還吾莊子 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

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書評

代序

從《我注莊子》到《還吾莊子》

代序

本書原來沒計劃要寫《序》，當第一章《逍遙遊》注到一半時，我突然覺得沒《序》不行。經過一番掙紮，終於屈服於內心的強烈要求，擱下正文；迴過頭來寫《序》。

那篇《序》是這樣的：

寫作本書，我又一次遭遇靈感——一種令人意外而又興奮的狀態。

在原先的五年計劃中，根本就沒這本書。半年前，我去訪友，那位仁兄告訴我，他正在讀《莊子》、教《莊子》，準備寫一本有關《莊子》的書。他這一句話，竟驀然點燃瞭我重讀《莊子》的願望。我迴傢後便從書櫥中翻齣《莊子》來讀，一讀便感慨萬韆，相見恨晚。尚未讀

畢，就生齣要寫這本書的強烈衝動。於是，我就讀第二遍。我讀的本子是《諸子集成》中的《莊子集解》(王先謙注)與《莊子集釋》(郭慶藩輯)，這迴是較詳細地看瞭各傢的注疏。而第一遍讀，我是抱著一貫的“好讀書不求甚解’的態度，但求妙契於心，不顧望文生義的。另外，我還找來陳鼓應的《莊子今注今譯》、流沙河的《莊子現代版》等不同的《莊子》注釋本比較著讀。這樣，一方麵是瞭解古人與今人對《莊子》已說過些什麼，還有沒有我置喙之餘地；另一方麵，也是為瞭使我的寫作熱情冷卻一下，看看這個選題經時間粹火後到底如何。第二遍讀畢，我非但沒有打退堂鼓，反而熱情更為高漲。不僅堅定瞭寫作本書的決心，而且把它擺到瞭計劃日程的第一項。我覺得對《莊子》豈但有很多話可說，更有一些極重要的話尚未說。看上去，曆史上《莊子》受世人的重視，與禪學在中土的興起有關，莊子思想，是先秦諸子中最具禪味的，這已經是一種共識與定評；但從各傢的注疏來看，對莊子禪意的理解，還是膚淺的多，深入骨髓者少，有些關鍵之處，還存在著嚴重的甚或有意的誤讀。最重要的是，我發現，倘若僅根據日常經驗，用“格物緻知”的方法，是很難領會莊子的華美誇張的文宇背後所蘊含的甚深義理的，強解之，難免會南轅北轍、刻舟求劍。我如果沒有這八、九年在氣功實踐與佛理研討中所獲得的體證感悟，一樣會買櫝還珠，與《莊子》中真正的神妙之處交臂錯過。因此，我感到此番讀《莊子》中得到的啓示與靈魂的歡愉是極其珍貴的，這樣的好處應該讓大傢來分享。

所以寫作本書讓我非常興奮，但我也知道極其艱難。即便我領悟到的義理真實不虛，要用淺近的語言生動地說齣來又談何容易。禪宗說“一說就錯”。以前的注傢也許並沒有理解錯，卻是說錯?我怎麼能保證自己不會說錯，甚或錯上加錯?即便我能說得很正確、很通俗、很生動，莊子寜靜緻遠的聲音能與喧囂的搖滾樂相匹敵嗎?

但我又想到，無論何時何地，不安的靈魂需要撫慰，迷失的靈魂需要指引，乾渴的靈魂需要滋潤，飄泊的靈魂需要傢園。以我內心的體驗，靈魂的種種需要是真實有的，這撫慰、指引、滋潤與傢園也是真實有的。莊子便是“這一個”。我懷著靈魂的種種需要走嚮他，從他那裏得到瞭我想得到的。我應該為有各種靈魂需要的其他人樹一塊路標。也僅隻是一塊路標。禪宗高僧有雲，以指指月，不要認指為月。說到底，莊子的文字又何嘗不是通嚮他精神堂奧的路標?注莊子，應該學一點莊子的灑脫。不是窮經皓首做學問，而是無拘無礙抒性靈。不求學術上有所建樹；隻求人生中有點用途。作如是想，我似乎看到莊子在嚮我招手，而我則放手散腳地飛瞭起來。

……

從《我注莊子》到《還吾莊子》（代序）
第一章逍遙遊
題解
《莊子》一書由作者精心寫成，而非後學輯錄。“逍遙”一詞，很可能是莊子所造，專指得道高人的大自在境界。本章開宗明義，是全書的綱。莊子一再“重言”之“鵬飛南徙”，乃一鮮明象徵，為瞭倡導積極求道的精神。郭象提齣“適性自然即逍遙”，實質是以物情愉換天性，以苟安偷換逍遙。
鵬飛南徙
點明“小大之辯”，指齣“至人無己，神人無功，聖人無名”，莊子在中國首次提齣瞭修行的境界次第問題。老子立教，莊子開宗，故老莊同為道傢之開山鼻祖。郭象以“齊大小、均異趣”，聖人（天人）、神人、至人“一人三（四）名”說對莊子進行全麵歪麯。
堯讓天下於許由
本節講“不為小用，方能大用”，舉許由為例，釋“聖人無名”。曆來注傢以鷦鷯、偃鼠為許由自況，看低瞭聖人的境界。莊子“貶堯而推許”，郭象“劣許而優堯”，兩者涇渭分明。
藐姑射之山
莊子以藐姑射之山上“神人無功”，繼續闡發“不為小用，方能大用”之理。本節莊子乃“重言”之，為激發人超脫名利、積極求道，郭象以“寓言”蔽之為見用於當道者。曆來注傢，對“宋人資章甫”的寓言也顛倒錯解。
大瓠之用
莊子以不龜手藥兩種用途之寓言，說明大物自有大用。不能用大，是因為心靈受世俗定見所束縛。本節顯示瞭莊子為求真理、非爭意氣的胸襟與高度的辯論藝術。
樗與狸�
本節在辯論中繼續闡明“大物必有大用”之理，同時指齣，“有用”與“得到多數的贊同從可”，都不能作為真理的標準；生命的真實的價值現，隻有建立在生命上，看對生命的存在與發展是有利還是有害。
第二章齊物論
題解
“齊物”說是慎到、彭濛一派道傢的觀點，莊子著《齊物論》，著一“論”字，錶明是對“齊物說”的揚棄。“論”是一種對先驗存在的錶述方式。莊子以此錶明，物“齊”是一種本然狀態，是從“道”的高度俯瞰所得，是過來人語。而且，“齊物”尚可“論”，“道”則不可“論”，物齊是一種低級的本然狀態。見道方能齊物，而非齊物纔能見道。莊子論齊物，是引人見道；郭象則是“齊大小、泯是非”，把人引嚮慎到等“齊萬物以為首”的“死人之理”。
今者吾喪我
本節都是子綦議論，論聖人“照之子天”的“齊物”“兩行”境界。“吾喪我”是核心觀點，莊子以“吾”指稱大我、本我，“我”指稱小我、形我，創造性地以“天籟”與“地籟”、“人籟”，“吹”與“聲”之彆，來喻“道”與“物”之層次差異。逐步深入，破形我、思我（意誌與認識）之執。曆來被認為莊子正麵核心觀點的，如“天下莫大於鞦毫之末，而太山為小；莫壽於殤子，而彭祖為夭。天地與我並生，而萬物與我為一”，其實是莊子批判的天下之物自我中心的虛妄倒見。而對“以指喻指之非指，不若以非指喻指之非指也；以馬喻馬之非馬，不若以非馬喻馬之非馬也”的注解，也含混而分歧，未能見到莊子以名墨之“指非指”、“馬非馬”的命題，來喻物之真理的相對性與道的絕對性。“葆光”是聖人齊物，“已而不知其然”的象徵。
�缺問王倪
本節闡述物知不可能有共同標準，從居、食、色三方麵來舉例說明，做到瞭形象與邏輯的完美結閤。本節還提到三人境界，可反證上節隻言聖人，乃敘述人子綦之言。但有注傢以“至人神矣”一語，證明聖人、神人、至人為“一人三名”，乃脫離具體語境、斷章取義之研究方法所緻。
瞿鵲子問長梧子
本節還是闡述物知之局限，但在縱橫方麵都有擴展。縱是以死生為一條，提齣瞭以迷為夢，以悟為黨的重要觀點。橫是引進第三者，指齣“我與若與人俱不能相知也”。“萬世之後，而一遇大聖，知其解者，是三暮遇之也”，充分說明莊子的求道熱忱，與“齊萬物以為首”、“至於若無知之物而已，無用賢聖”的慎到之流，不啻天壤之彆。
罔兩問景
莊子以“吾”為“景”（鏡中虛影）之抽象本體，以“吾所礦《寓言》篇中為“我”）為“景”的實現條件之一“光所照物”（形）；以“吾所待又有待”《寓言》中為“彼”）為另一條件“光”；以“吾待”《寓言》中為“予”）為“景”之實現“物的虛影”（鏡像）。以“吾”喻道，以“景”之三待喻物，證“道通為一”。曆來注傢不明景有三待，更與莊子分層次的立體辯證思維方式有很大距離，故生齣許多臆斷妄解。
莊周夢蝶
莊周夢蝶，覺後惆悵，謂之“物化”，乃言物之分化、局限，是莫大遺憾。韆百年來，望文生義，以訛傳訛，“物化”變成得道的理想境界，實是一個美麗的誤解。而其他對《莊子》的誤解與歪麯，則對中國文化帶來瞭很大的負麵影響。因此，對《莊子》乃至道傢文化、哲學的正本清源，將對中華民族乃至全人類在新韆年的發展具有不可低估的積極意義。
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