具体描述
春天来临必定散发出那种气息――微妙，缥缈，若有若无。夏天的空气海一般的了无边界、在这动人的季节中，江小良、蒙蒙、木耳、丁扬、阿听和其他孩子一样生活着、经历着成长。或许太阳照着孩子们，有一些虚弱、头晕目眩、迷们，或许在太阳里，孩子们坚强起来，眼睛突然亮了，健康、快活、轻舞飞扬。每一个相识都应当被感激，每一个孩子都应当被在意。这是我们的故事，是青春的出梅入夏。
作者简介
顾湘 1980年2月10日生于湖南株州。幼时曾居住北京，在南宁和广州上过小学，籍贯上海，现就读于上海戏剧学院戏剧文学系九七级文艺编导专业。13岁在《中外少年》杂志发表第一篇散文习作。中小学时尽数参加各类作文比赛，从未获奖。
目录信息
看到那朵小花的刹那，我似乎听见很清脆很细小的一阵铃声，我猜我有了一个朋友。
夏天之二
丁扬的眼睛里有桀骜不驯的光一闪而没，阿听一惊，觉得这是丁扬的秘密。
春天之一
想起奉贤的时候，木耳的心里涌起三分脉脉不得语的情怀。
春天之二
蒙蒙说着说着停下来，丁扬觉得她的安静也是他聆听的一种声音。
后记
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
这本书的结构犹如一座精密的钟表，每一个齿轮——无论是次要角色的引入，还是那些看似闲笔的场景描述——都以一种难以察觉的方式，最终咬合在主线叙事之上，驱动着整体的运转。我尤其欣赏作者在构建“秩序”与“混乱”对立时所采用的象征手法，那些反复出现的符号和意象，初读时可能只觉得具有美学上的吸引力，但随着故事的深入，它们逐渐显露出深刻的哲学内涵。阅读过程中，我常常需要停下来，反复琢磨某一段对话或某个哲思性的独白，因为它们的信息密度实在太高了，需要读者主动去解码和构建自己的理解框架。这无疑是一本需要“用脑子去读”的书，它拒绝喂食现成的答案，而是鼓励读者参与到意义的创造过程中去。书中对社会阶层的固化和系统性压迫的描绘，虽然没有采用直白的口号式批判，但通过日常生活的琐碎和细节，将那种无处不在的、令人窒息的无力感刻画得入木三分。那种对“体制”的反思，已经超越了简单的善恶二元论，触及到了权力运作的本质，读完之后，心里留下的是一种清醒的、略带悲观的洞察力，而非简单的愤怒情绪。
评分这本书的叙事视角非常独特，它在宏大的全知视角和极其私密的内心独白之间进行了频繁而流畅的切换，这种切换往往发生在关键的情感爆发点上，使得读者既能把握全局的局势变化，又能深切体会到个体在洪流中的无助与挣扎。阅读的过程中，我发现自己对很多角色的好恶也在不断地摇摆不定，这正是作者高超之处——他塑造的不是绝对的英雄或恶棍，而是被环境、恐惧和欲望塑造成型的“人”。书中有一段关于“牺牲”的论述，用极其冷静的笔调分析了每一次“不得不为之”的选择背后的沉没成本，那种理性到近乎残忍的剖析，让人不寒而栗，却又不得不承认其逻辑的严密性。这本书的对话设计堪称教科书级别，很少有无意义的寒暄，每一句台词都像是经过精确计算的武器，直指要害，或者用来掩盖更深层的真实意图。它不是那种能让你看完后心情愉悦的书，但它无疑是那种能在你脑海中停留很久，让你反复咀嚼其复杂性的作品，它挑战了我们对“正义”和“生存”的传统定义。
评分这本书的开篇就像一脚踏入了迷雾笼罩的古老森林，作者的笔触细腻而富有画面感，每个场景的描绘都仿佛能让你闻到潮湿的泥土和腐烂的树叶的气息。情节的推进并非那种一蹴而就的爆发力，而是像一条蜿蜒曲折的小溪，看似平缓，实则暗流涌动，不断地用细小的观察和人物内心活动的侧写，将世界观的宏大与个体的渺小并置。特别是对主角“艾琳”童年阴影的追溯部分，那种压抑和挣扎的心理描写，精准得让人心头发紧，我能感受到作者在刻画人物时倾注的巨大心血，每一个选择、每一次犹豫，都似乎经过了千百次的推敲。书中对于“记忆”与“现实”界限的模糊处理，更是高明之处，让人在阅读的过程中不禁反思，我们所坚信的一切，是否真的可靠？叙事节奏的掌控非常老道，它懂得何时该放慢脚步让你沉浸其中，何时又猛然加速，抛出一个让你猝不及防的悬念，从而牢牢抓住了读者的注意力。尽管整体基调偏向沉郁，但字里行间透露出对人性深处复杂性的探讨，以及对超越苦难的那一丝微弱光亮的执着追求，使得阅读体验层次丰富，绝非单薄的感官刺激，而是思想上的深度共鸣。
评分说实话，我一开始是被它那极具古典韵味的文风吸引进来的，那种长句的运用，停顿的安排，甚至标点符号的使用，都带着一种老派文学的庄重感，读起来有一种踏实的满足感，仿佛在品味一壶需要时间沉淀的陈年佳酿。这本书最妙的地方在于，它没有将“悬念”处理成一种单纯的解谜游戏。相反，悬念是内生的，是角色对自身命运和周遭环境的本能焦虑的投射。当我们跟随主角的视角去探索那些被刻意隐藏的真相时，我们真正面对的，其实是揭露真相本身带来的伦理困境和情感代价。作者在处理转折点时，常常采用“延迟满足”的策略，让你在即将到达彼岸时，突然被拉回到一个无关紧要的、但情绪极其饱满的场景中，这种处理方式极大地拉长了阅读的张力，让人既期待又害怕接下来的发展。此外，作者对于特定地域的文化风俗和历史背景的考据，显示出扎实的功底，这些“软信息”非但没有拖慢节奏，反而为故事构建了一个极为可信且丰厚的舞台背景，让虚构的故事拥有了历史的厚重感。
评分这部作品的语言风格是一种罕见的融合体，它既有古典文学的精准和克制，又渗透着现代心理学的细腻和穿透力。它没有刻意去追求那种快节奏的商业化叙事，而是更偏向于一种“意识流”的探索，尤其是在描述人物的梦境、幻觉和潜意识活动时，语言变得破碎、跳跃，充满了象征意义，极大地丰富了文本的解读空间。我个人非常喜欢作者在环境描写中对“光影”的运用，光线不仅仅是照明的工具，更是情绪的载体，时而温暖，时而冰冷，直接与人物内心的状态形成呼应，构成了一种视觉上的情绪张力。整本书读下来，我感觉自己完成了一次漫长而艰辛的隧道穿越，黑暗、压抑是底色，但正是因为这份彻底的黑暗，才使得最后出现的任何一丝微光都显得无比珍贵和来之不易。这本书需要读者投入极大的耐心和专注度，去适应它独特的呼吸节奏，一旦进入状态，你会发现它给予的回报是巨大的——那是一种对人类精神韧性和复杂性的深刻洞察，它让你在合上书本时，感觉自己对这个世界和人心，都多了一层更深沉的理解。
评分小学快毕业的时候被俺奉为圣经，都翻烂了，俺当时也非主流了一把耶
评分年少时光里的陪伴
评分木耳 晏晏 1999年
评分高中时读的，与《中外少年》相连的回忆。丁扬、蒙蒙、江小良、木耳……每一个人都在单恋中显得狼狈不堪，每一个人都怀抱着自己的秘密在青春里挣扎。那些新鲜的气息，现在想来依旧在眼前。
评分木耳 晏晏 1999年
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