《经典释文》由唐陆德明撰写,主要为古代经典注音和释义,同时考辨经籍字句。全书收录汉魏六朝二百三十余家的音切与训诂,有些音训原书现已亡佚,赖本书而流传至今,因而本书是研究中国文字学、音韵学、训诂学和经籍版本学的重要著作。
点校以我社1985年据北京图书馆藏宋元递修本之影印本为底本,以四部丛刊影印通志堂本为对校本。
點校本:《經典釋文》,張一弓點校,上海古籍出版社2012年12月1版1印。 影印本:《經典釋文》,上海古籍出版社影印,2014年9月1版2印。簡稱宋本。 點校本據1985年上海古籍出版社影印宋本重排,校以《四部叢刊》影印通志堂本。本文所用影印本爲精裝重印本。 影印本雙行小字,點...
评分點校本:《經典釋文》,張一弓點校,上海古籍出版社2012年12月1版1印。 影印本:《經典釋文》,上海古籍出版社影印,2014年9月1版2印。簡稱宋本。 點校本據1985年上海古籍出版社影印宋本重排,校以《四部叢刊》影印通志堂本。本文所用影印本爲精裝重印本。 影印本雙行小字,點...
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评分點校本:《經典釋文》,張一弓點校,上海古籍出版社2012年12月1版1印。 影印本:《經典釋文》,上海古籍出版社影印,2014年9月1版2印。簡稱宋本。 點校本據1985年上海古籍出版社影印宋本重排,校以《四部叢刊》影印通志堂本。本文所用影印本爲精裝重印本。 影印本雙行小字,點...
这本书带给我最大的震撼,来源于它那种跨越文化和地域的广博视野。它似乎拥有一个无形的“时间机器”,能够将我们瞬间带回到不同文明的鼎盛时期,亲身感受当时的社会氛围、思想脉络和生活细节。作者在引用和对比不同时代、不同地域的文本或思想遗产时,展现出惊人的平衡感和客观性,避免了任何以今人眼光审视古人的武断与偏见。读着它,我仿佛置身于一个巨大的环形图书馆中,周围环绕着无数来自古希腊、古印度、古代东方的智慧之声,而作者则以一种令人信服的权威性,梳理着这些声音之间的对话与张力。这种格局,极大地提升了我的历史感和人文素养,让我开始用一种更加立体和多元的视角去看待我们脚下的世界和人类文明的整体走向。
评分我最近沉迷于探索那些跨越时空的思想交锋,而这本书简直是为我量身定做的“精神探险地图”。它所构建的世界观宏大而精密,作者似乎拥有一种罕见的洞察力,能够将看似毫不相关的历史碎片和哲学思辨,巧妙地编织成一张逻辑严密的网。阅读过程中,我时常需要停下来,反复咀嚼那些精妙的论断,因为它不是那种可以走马观花快速浏览的读物。每读完一个章节,我的脑海里都会涌现出无数的疑问和新的联想,感觉自己的思维边界被不断地拓宽和挑战。特别是对某些核心概念的阐释,那种深入骨髓的穿透力,让人拍案叫绝,仿佛困扰自己多年的某些模糊想法,一下子找到了精准的坐标。这本书的价值,绝不仅仅在于知识的积累,更在于它能激发人进行深度自我反思的能力,它像一面镜子,映照出我们认知中的盲区和局限,敦促我们去追求更本质的真理。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,那种沉稳大气的质感,初拿到手的时候,就感觉它绝非泛泛之作。内页的纸张选材也十分考究,触感细腻,油墨的印制清晰锐利,即便是那些繁复的图文对照,也毫无拥挤感,阅读起来非常舒适。我特别欣赏它在细节处理上的用心,比如书脊的烫金工艺,在光线下会折射出低调却不失格调的光芒,这无疑为这本书增添了不少典雅的书卷气。这种对实体书品质的尊重,在如今这个快节奏的时代显得尤为珍贵。每当我翻开它,都能感受到一种仪式感,仿佛在进行一场与古老智慧的郑重会面。这本书的版式布局也很有学问,合理的留白使得阅读节奏得以舒缓,让人在深思之余,眼睛也能得到充分的休息。总而言之,从外到内,这本书的制作水平无疑是顶尖的,它不仅仅是一本书,更像是一件值得珍藏的艺术品,光是摆在书架上,都能提升整个空间的文化气息。
评分这本书的阅读体验,对我而言,更像是一场持续的“精神刷新”。我通常习惯在睡前阅读,以往很多书籍读到一半就会产生疲劳感,但这本书却有一种奇特的魔力,能让我在接触到深邃的思想时感到精神亢奋。它的文字力量是如此强大,以至于我时常需要放慢速度,细细品味那些排比、比喻和象征的运用。作者对语言的驾驭达到了出神入化的地步,每一个句子都仿佛经过了无数次的锤炼,掷地有声,充满韵律感。更难能可贵的是,它在保持文学美感的同时,丝毫没有牺牲内容的严谨性,这在当代写作中是极为罕见的平衡。读完之后,我的内心世界仿佛被彻底梳理了一遍,那些平日里纠缠不清的思绪得到了暂时的安放,留下的是一种清晰、宁静而充满力量的状态,着实是一次难得的精神洗礼。
评分说实话,我一直对那些动辄号称“集大成”的著作抱持着审慎的态度,但这本书彻底颠覆了我的固有印象。它的叙事方式极其流畅自然,完全没有一般学术著作那种生硬和晦涩的窠臼。作者仿佛是一位技艺精湛的导游,引领着读者穿梭于复杂的知识迷宫之中,总能在最恰当的时候给出清晰的指引和生动的案例。我最欣赏的是,它始终保持着一种开放和包容的姿态,没有强行灌输单一的观点,而是鼓励读者去比较、去权衡不同学派之间的差异与共鸣。这种引导式的探讨,极大地增强了阅读的互动性和趣味性,使得学习过程不再是单向的接收,而变成了一场愉快的双向对话。即便是涉及到一些非常专业和硬核的内容,作者也能用极其平实的语言进行包装,让人在不知不觉中吸收了大量深奥的知识点,这种化繁为简的功力,实在令人叹服。
评分以为会把汇校什么的弄在一起,结果……更别说里面的错字还真不少……整理这种书好像挺不容易,但是……
评分以为会把汇校什么的弄在一起,结果……更别说里面的错字还真不少……整理这种书好像挺不容易,但是……
评分没读完,提醒自己以后接着读,先做一个标记。
评分第一次用这本书,刚读两行就发现一次错误。81页“按郑《诗谱》意”之“意”写成了“音”,我本来以为是我看的《毛诗正义》写错了(上古《毛诗正义》错误比比皆是),于是查了这版《经典释文》的底本宋元递修本及校本《通志堂经解》本,两个本子均作“意”。 现在书商真无良。
评分第一次用这本书,刚读两行就发现一次错误。81页“按郑《诗谱》意”之“意”写成了“音”,我本来以为是我看的《毛诗正义》写错了(上古《毛诗正义》错误比比皆是),于是查了这版《经典释文》的底本宋元递修本及校本《通志堂经解》本,两个本子均作“意”。 现在书商真无良。
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