國學概論 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025


國學概論

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錢穆
商務印書館
1997-07-01
365
20.00
平裝
錢穆學術著作
9787100021999

圖書標籤: 錢穆  國學  曆史  國學概論  文化  國學  經典  中國   


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发表于2025-02-02

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圖書描述

該書前8章專言經子,頗多新意。如以“階級之覺醒”論先秦諸子,以“個人之發現”論魏晉玄學,以“大我之尋證”論宋明六百年之理學,不乏真知灼見。該書第九章專論清代考據之學,常有精闢之論,時人有“竟體精深”的評價。全書最後一章為最近期之學術思想。

該書是一本學習中國學術思想史的入門讀物,齣版後廣為流傳。

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著者簡介

錢穆(1895—1990),中國現代歷史學傢、。江蘇省無錫人。字賓四。筆名公沙、梁隱、與忘、孤雲。錢穆九歲入私塾,熟習中國的傳統文獻典籍。十三歲入常州府中學堂學習,1912年因傢貧輟學,後自學。1913-1919年任小學教員。1923年後,曾在廈門、無錫、蘇州等地任中學教員。1930年以後,歷任燕京、北京、清華、四川、齊魯、西南聯大等大學教授,也曾任無錫江南大學文學院院長。1949年遷居香港,創辦瞭新亞書院,任院長,從事教學和研究工作至1964年退休為止,期間曾獲得香港大學、美國耶魯大學名譽博士稱號。1966年,錢穆移居臺灣臺北市,在“中國文化書院(今中國文化大學)”任職,為中央研究院院士,臺灣故宮博物院特聘研究員。1990年8月在臺北逝世。錢穆著述頗豐,專著多達80種以上。其代錶作有《先秦諸子係年》、《中國近三百年學術史》、《國史大綱》、《中國文化史導論》、《文化學大義》、《中國歷代政治得失》、《中國歷史精神》、《中國思想史》、《宋明理學概述》、《中國學術通義》和《從中國歷史來看中國民族性及中國文化》等。此外還有結集齣版論文集多種,如《中國學術思想史論叢》、《中國文化叢談》等。


圖書目錄


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用戶評價

評分

手中這部《國學概論》,是十六年前購於書店,傅先生見後,以為能夠讀民國之書。從大一開始到今天讀瞭數遍,但未有今日讀得暢快。錢穆以梁啓超《清代學術概論》為榜樣,梳理瞭中國自先秦至民國學術史,雖然細節粗糙,但是作為一部中學教科書,已經遠遠超過瞭教科書的範疇和意義。錢穆在書中對學術史的評點,也非常令人稱羨。如對孔子與六經關係的評析,今古文之爭的分析,佛教與宋明理學關係的探討,清代學術史的分析,都是非常值得學習。

評分

師妹說,錢穆的書她讀不進去。。。我說那不奇怪啊,他邏輯不清楚的。

評分

手中這部《國學概論》,是十六年前購於書店,傅先生見後,以為能夠讀民國之書。從大一開始到今天讀瞭數遍,但未有今日讀得暢快。錢穆以梁啓超《清代學術概論》為榜樣,梳理瞭中國自先秦至民國學術史,雖然細節粗糙,但是作為一部中學教科書,已經遠遠超過瞭教科書的範疇和意義。錢穆在書中對學術史的評點,也非常令人稱羨。如對孔子與六經關係的評析,今古文之爭的分析,佛教與宋明理學關係的探討,清代學術史的分析,都是非常值得學習。

評分

不好意思變成瞭字帖。。打發不知道寫什麼的時候

評分

上周重讀傅老師《錢穆與甲骨文及考古學》,感覺其中所引《國學概論》文字,頗多精彩處,於是買瞭一本。早年所作的中學講義能有如此水平,實在厲害!其中最精彩的,自然是錢夫子另有專著的諸子、兩漢經學、清代學術等部分。從引文中自然還能看到,章太炎、鬍適、柳詒徵當時的巨大影響力。

讀後感

評分

钱穆的笔力雄劲,这部国学著作把中国古代学术用他独特的韩愈文风娓娓道来,确实值得品味。 当时的钱穆先生还是中学教员,他的这部书是写给中学生学习的,从今天读者阅读反馈能看出,那个时代的国学水平比现在高出不知道多少。现在莫说中学生,中文系科班出身的大学生们读此书都...  

評分

过去有句话,叫“打了不罚,罚了不打”,其实就是在讲一个道理:法律的效力是排它的,也就是说,对于法律管理范围内的事情,道德不应该也不允许再插手。但是实际上呢?民间往往忽略这一点。厦门易中天说,由于历史传统原因,中国人法律意识淡薄,凡是容易首先诉诸道德。在我理...  

評分

《弁言》。“学术本无国界。‘国学’一名,前既无承,将来亦恐不立。特为一时代的名词。”按:由此可见,较之章太炎等国粹派学人,钱穆对“国学”概念所持看法实更为通达与客观。 “本书特应学校教科讲义之需,不得已姑采梁氏《清代学术概论》大意,分期叙述。于每一时代学术...  

評分

其实我刚开始读,读得很慢,每天3-4页,不求甚解。 但从文言来说,很多地方我都只能意会,无法深究。毕竟有的连字都不认得。但是却读起来觉得很有趣。 原来易经是如此简单的东西,原来八卦也并不神秘,原来春秋的意义并不在书里。我不知道实情,无法考究,但钱穆的文字陡然扯...  

評分

按照作者的说法,这是本上个世纪二十年代中学教学用的讲义。 这一方面是说,它在教学和讲述上的有一定的针对性,这便于读者使用较少的时间对国学发展历程有个概要的认识。 但是也正因为是讲义,更多精彩的内容只可能存在于钱穆先生的现场讲解中,所以,从这个意义上说...  

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