Teaching and Researching English Accents in Native and Non-native Speakers pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Waniek-Klimczak, Ewa; Shockey, Linda R.;

出品人:

页数:260

译者:

出版时间:2013-2

价格:$ 145.77

装帧:

isbn号码:9783642240188

丛书系列:

图书标签:

• Linguistics
• TESOL
• 英语口音
• 语音学
• 语音学研究
• 外语教学
• 语言学
• 语音变体
• 母语口音
• 非母语口音
• 教学法
• 研究方法

探索语言变异与文化交融的奥秘：当代英语口音研究新视野 图书简介 本书旨在为语言学、应用语言学、跨文化交际以及英语教学领域的学者、研究人员和实践者提供一个全面而深入的视角，探讨当代英语口音现象的复杂性、动态演变及其对全球交流和身份建构的深远影响。不同于传统上侧重于标准语或单一地域口音的文献，本书聚焦于在全球化背景下，英语作为一种多中心语言所涌现出的、丰富多彩且不断变化的语音图景。 本书的核心论点在于：随着英语在世界范围内的广泛传播和本土化，单一的“母语者”口音概念正在被迅速解构。取而代之的是一个由本土化（nativization）、移居者（immigrant）和学习者（learner）口音共同构成的、高度异质化的谱系。因此，对英语口音的研究必须超越传统的“模仿”或“偏离”的二元对立，转向对不同口音社群的语音特征、社会心理功能以及它们在现实世界中扮演的角色进行细致入微的考察。 全书结构围绕三个相互关联的主题展开：口音的语音-社会建构、数字时代的口音流动与重塑，以及口音在教育与职业环境中的影响与应对。 --- 第一部分：口音的语音-社会建构：超越“标准”的边界 本部分深入剖析了当代英语口音的语音学基础及其社会文化意义。我们不再将任何一种口音视为对“理想”发音的偏离，而是将其视为特定社群的历史、迁移、社会阶层和文化认同的语音标记。 第一章：当代英语口音的谱系学重估 本章首先梳理了二十世纪以来英语口音研究范式的转变，从早期基于“理想发音”的规范性研究，过渡到当代基于描述性社会语言学的方法。我们重点探讨了英格兰、北美、大洋洲以及新兴的“世界英语”中心（如印度、非洲部分地区）的代表性口音如何在全球化压力下发生内部的语音漂移。特别关注了诸如 /t/ 音在特定环境下的弱化或强化现象，以及元音系统在不同语境下的重组。 第二章：社会标记、污名化与口音的“魅力”经济 口音绝非中立的声音现象；它们是强大的社会身份标签。本章运用社会语言学的理论框架（如拉波夫的群体标记理论和布尔迪厄的文化资本理论），分析了特定口音是如何在社会互动中被赋予价值或被贬低、污名化的。我们考察了“城市中立口音”的兴起，以及在媒体、商业和政治领域中，某些口音因其被感知到的权威性或亲和力而获得的“魅力资本”。反之，我们也探讨了学习者口音在某些情境中遭受的偏见，以及由此引发的沟通障碍与心理压力。 第三章：身份建构与口音的“表演性” 在后现代社会中，身份是流动的，口音也因此具有了表演的特质。本章关注个体如何有意识或无意识地在不同社交场合中调整（code-switching/style-shifting）其发音模式。通过对跨文化对话和社交媒体互动的案例分析，揭示了口音如何被用作一种积极的身份宣言——无论是强调地域根源、展现归属感，还是刻意淡化某一特定口音特征以适应新的社交环境。 --- 第二部分：数字时代的口音流动与重塑 互联网和全球数字媒体以前所未有的速度加速了语音的传播和混杂。本部分将焦点投向了当代技术环境如何作用于口音的形成与感知。 第四章：媒体放大效应与全球语音同步 本章研究了电影、流媒体服务、流行音乐以及全球新闻机构对特定口音的推广和固化作用。讨论了“好莱坞腔”或“BBC腔”等媒体塑造的口音如何影响全球英语学习者的听觉参考点。同时，我们也分析了新兴的“虚拟社区”中，学习者如何基于有限的听力输入，形成一种介于母语和学习者口音之间的“数字混合口音”（Digital Hybrid Accents）。 第五章：语音技术、人工智能与口音的未来 随着语音识别技术（ASR）和文本转语音（TTS）系统的普及，口音的未来面貌正受到技术干预。本章探讨了人工智能系统在处理非标准口音时的偏见问题，以及这些技术如何反过来影响人们对“可理解性”和“可接受性”的认知。我们审视了定制化语音生成技术，思考当声音不再完全依赖于人类的发音器官和文化历史时，口音的社会功能将如何被重新定义。 第六章：跨界交流中的音位适应性 在全球化的工作场所和国际学术会议中，清晰的交流能力至关重要。本章引入了“可理解性”（intelligibility）与“可接受性”（acceptability）的概念区分。通过对不同口音背景的专业人士的访谈数据，我们分析了他们在跨文化交流中采取的语音适应策略，以及听者如何通过“主动倾听”和“语境推断”来弥合潜在的语音差距。本章强调了成功的交流往往依赖于双方共同努力进行语境建构，而非仅仅依赖于说话者纯粹的语音准确性。 --- 第三部分：口音在教育与职业环境中的影响与应对 口音感知直接影响到教育资源分配、就业机会和职场晋升。本部分将理论观察转化为对教育实践和政策制定的具体反思。 第七章：英语教学中的口音问题：目标与现实的张力 在英语作为外语（EFL）和第二语言（ESL）的教学环境中，对“标准发音”的追求一直是一个敏感话题。本章批判性地考察了传统语音教学法中对模仿母语者发音的过度强调。我们提出了一种基于“有效沟通”和“语音意识培养”的替代性教学框架，旨在帮助学习者发展出足够高的听辨能力和自我修正能力，同时尊重其已形成的语音习惯。重点分析了如何设计听力材料以涵盖更广泛的全球英语口音，从而提升学习者的跨口音理解力。 第八章：就业市场中的口音歧视与公平性 口音如何影响招聘决策和薪酬？本章结合案例研究和定性访谈，揭示了在客服、金融、法律等高度依赖言语互动的行业中，口音歧视的隐蔽机制。我们讨论了“口音中立化”培训的有效性及其伦理争议，并提出构建更公平的评估标准——关注沟通的清晰度、语用得体性，而非单纯的语音偏差。 第九章：面向未来的口音政策与跨文化能力培养 最后，本章从宏观层面探讨了机构和政策制定者应如何应对英语口音日益多元化的现实。这包括在国际组织中制定更具包容性的沟通准则，以及在高等教育中整合对全球英语语音多样性的认识。本书倡导一种“口音肯定”（accent-affirmative）的文化，鼓励教育工作者和职场领导者认识到，口音是宝贵的文化遗产和个人经历的体现，是全球化时代英语活力的重要来源。 本书最终目标是推动读者从“口音差异是障碍”的传统观念，转向“口音多样性是全球交流的丰富资源”的新认知，从而促进一个更加包容和有效的全球英语交流生态。

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坦率地说，这本书的阅读体验是极其丰富的，它绝非那种可以一目十行快速浏览的快餐式读物，而是需要反复咀嚼的学术佳酿。作者在对“非母语者口音”的探讨上，展现出一种罕见的人文关怀和审慎态度。他们并未将口音视为一种“缺陷”来对待，而是将其置于社会身份和文化认同的语境下进行深入剖析。书中对“可理解性”与“自然度”之间复杂张力的论述，尤其发人深省。通过对不同文化背景下交流模式的比较，我开始重新审视自己过去对“完美发音”的执念。此外，书中收录的一些当代研究案例，它们聚焦于新兴语言环境和技术发展（如人工智能辅助发音训练）对口音认知的冲击，这无疑为读者提供了紧跟时代脉搏的视角。总的来说，这本书的价值在于它成功地将严谨的学术研究与深刻的社会洞察融为一体，读完之后，对英语口音的理解层次得到了质的飞跃。

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这本书的学术野心是显而易见的，它试图构建一个包罗万象的框架来审视英语口音现象的方方面面。我最欣赏其在组织材料时所展现出的平衡艺术：既保证了对经典理论的忠实回顾，又不断引入创新性的视角来挑战既有范式。书中的图表和示意图设计得极为精巧，它们不是简单的装饰，而是真正服务于复杂概念的阐释，有效地帮助读者可视化了声学特征的细微差别。对于那些希望进行深入田野调查或实验研究的人士来说，书中关于数据分析和伦理考量的章节提供了不可或缺的实操指南。它促使我反思自己在教学实践中可能存在的偏见，并鼓励我采用更加多元和包容的态度来评估学习者的语音表现。这本书的出版无疑是该研究领域的一项重要贡献，它不仅为新手提供了扎实的基石，更为资深研究者提供了激发新思路的催化剂。这种兼顾广度与深度的处理方式，使得本书具有极高的学术生命力。

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我花了整整一个周末才大致读完这本书的绪论和前三章，最大的感受是作者的叙事节奏把握得相当到位。他们没有急于抛出复杂的理论模型，而是选择了一条循序渐进的路径，从最基础的语音感知差异入手，逐步深入到社会语言学和社会心理学对口音接受度的影响分析。这种写作风格非常适合那些非语言学专业背景，但对英语口音现象抱有强烈好奇心的读者。书中的案例选取极具代表性，尤其是在对比不同母语背景学习者在特定音素上的偏差时，作者提供了大量的实证数据支持，而非仅仅停留在理论推测。这种数据驱动的论证方式，极大地增强了观点的说服力。我特别注意到，作者在讨论“标准口音”的构建与消解时，所采用的批判性视角非常深刻，它挑战了许多我们习以为常的语言观念。阅读过程中，我时不时地需要停下来，在脑海中构建一个模型来消化这些信息，这表明作者的论述既有深度，又富有启发性，成功地引发了读者的主动思考。

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这本书的结构安排简直是教科书级别的典范，每一部分之间的逻辑衔接都如同精密的齿轮咬合，流畅且紧密。从宏观的理论基础到微观的语音分析，再到实际的教学应用与社会影响，作者构建了一个完整的知识体系。我尤其欣赏其跨学科的视野，书中不仅涵盖了语言学核心内容，还巧妙地融入了认知心理学和教育心理学的最新发现，这使得对口音问题的探讨不再局限于纯粹的音位层面。例如，在涉及到学习者“听力敏感度”的章节，作者引用了神经科学的某些观点来解释为什么成年学习者在识别新音素时会遇到更大的困难，这种跨界融合极大地拓宽了读者的认知边界。对于我而言，最有价值的部分在于其提供的研究方法论指导，它清晰地勾勒出如何设计一项严谨的口音对比研究，包括样本选择、数据采集工具的使用以及统计分析的恰当性。可以说，这本书不仅是知识的传授者，更是一位优秀的“研究导师”。

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这本书的装帧设计着实令人眼前一亮，封面色彩搭配得体，既有学术的严谨感又不失现代的活力。初次翻阅时，那种厚重感和纸张的质感就传递出一种精心打磨的信号。内容排版上，无论是章节标题的字体选择还是正文的行间距，都体现出出版方在细节上的考量。特别是跨语言和跨文化案例的引入，使得原本可能略显枯燥的语言学讨论变得生动起来。我个人非常欣赏作者在处理复杂理论框架时所展现出的清晰逻辑，他们似乎总能找到一条捷径，将晦涩难懂的学术概念转化为易于接受的图像或比喻。例如，在探讨音系变异性的那一章，我感觉自己仿佛置身于一个模拟的语音实验室中，亲眼见证了不同口音形成背后的微观机制。再者，书中对现有研究的综述部分，其广度和深度令人赞叹，它不仅罗列了经典文献，更巧妙地指出了当前研究的潜在盲区和未来发展方向。对于任何希望系统了解英语口音研究领域前沿动态的学者或学生来说，这本书无疑提供了一个极佳的起点和持续的参考价值。这种对细节的关注，让阅读过程本身成为一种享受。

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