Philosophy of Educational Research

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出版者:Continuum
作者:Richard Pring
出品人:
页数:184
译者:
出版时间:2004-08
价格:USD 48.95
装帧:Paperback
isbn号码:9780826472618
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

Three issues feature as the central themes throughout this book: the nature of social science in general; the nature of educational enquiry in particular; and the links between the language and concepts of research, on the one hand, and those of practice and policy on the other. In analyzing and interrelating these themes, Richard Pring shows their relationship to such central philosophical concepts as meaning, truth, and objectivity. This lucid and ambitious study will be seen as a classic of educational literature.Reviews of the first edition include: "A stimulating and readable book...Pring gives a succinct account of the different philosophical positions and makes a balanced evaluation of their strong and weak points...should be compulsory reading for all trainee teachers let alone educational researchers." -Dr Paul Martinez, Learning and Skills Development Agency Reviews Editor "This volume is a textbook and a manifesto, and research students will welcome the clarity with which the various concepts, tools and approaches are outlined. Most teachers will be stimulated by it." - Times Educational Supplement"Professor Pring's work is far more than the title modestly claims it to be. As much a primer in philosophy of education as a specialist work on the philosophy of educational research it is lucid and concise on topics ranging from the aim[s] of education to the nature of knowledge."- Education Review>

好的,这是一份关于一本名为《教育研究的哲学》(Philosophy of Educational Research)的图书的详细简介,该简介旨在描述一本不包含您指定书名内容的图书,并力求内容详实、风格自然。 --- 《社会转型时代的全球治理:理论、实践与伦理抉择》 作者:[此处可替换为一位假定的、有影响力的学者姓名,例如:维克多·赫尔曼 (Victor Herman)] 出版社:[此处可替换为一家声誉良好的学术出版社名称,例如:普林斯顿大学出版社或牛津大学出版社] 出版年份:[例如:2023年] 书籍页数:约 720 页 --- 书籍简介 在全球化进程加速、地缘政治格局剧烈重塑的二十一世纪初期,传统的国家中心主义治理模式正面临前所未有的挑战。国际社会对气候变化、大规模移民、网络安全、流行病控制以及跨国经济不平等等复杂议题的有效应对能力,日益依赖于建立在多边主义基础上的全球治理体系。然而,这一体系本身正处于深刻的结构性危机之中:民族主义的抬头、保护主义政策的回潮,以及大国之间战略互信的侵蚀,使得“有效”与“公正”的全球治理目标变得愈发遥不可及。《社会转型时代的全球治理:理论、实践与伦理抉择》一书,正是对这一关键历史关口的深入剖析与审慎反思。 本书并非对既有国际关系理论的简单重复,而是立足于历史唯物主义的批判视角与后结构主义的解构方法,旨在重建对全球治理复杂性的理解框架。作者赫尔曼教授,凭借其在国际政治学、法学以及政治伦理学领域的深厚积累,构建了一个分析框架,用于探究权力、规范和知识在不同层级的治理网络中是如何交织、分配和被挑战的。 全书结构严谨,分为四个主要部分,层层递进,全面覆盖了从理论基础到具体案例的广阔议题。 第一部分:全球治理的理论重构与知识基础 本部分首先批判性地梳理了冷战后“全球治理”概念的兴起及其在自由制度主义框架下的早期乐观预期。作者指出,将治理视为一个无摩擦、理性的机制集合的观点,忽视了权力不对称性对规范制定的根本性影响。 核心论点包括: 1. 规范的非中立性: 详细剖析了自二战后建立的国际经济和安全机构(如IMF、世界银行、WTO)的章程中隐含的西方中心主义偏见,以及这些偏见如何通过技术官僚的语言体系固化为全球经济运行的“常识”。 2. 治理的碎片化与分层化: 提出“多层级治理”(Multi-Level Governance, MLG)的理论模型,但强调这种分层并非平等的互动,而是不同权力主体(国家、跨国公司、非政府组织、技术专家群体)之间持续的权力博弈场。特别关注“软法”和“去中心化监管”对主权概念的侵蚀作用。 3. 知识生产的政治化: 探讨了气候科学、流行病学模型等领域中的“专家知识”如何被用作政策合法化的工具,以及知识生产者在多大程度上是中立的观察者,还是特定利益集团的代理人。 第二部分:关键领域的实践检验与案例分析 本部分将理论框架应用于当代最紧迫的全球挑战,通过深入的案例研究,展示了治理理论在现实中的局限与潜力。 气候变化与环境正义: 作者放弃了对《巴黎协定》等自上而下的条约分析,转而聚焦于“地方性适应”和“跨国公民社会运动”在推动实际减排中的作用。重点分析了全球南方国家在应对气候移民和资源枯竭时,如何利用国际法中的“共同但有区别的责任”原则,挑战发达国家的历史责任。 数字主权与网络空间治理: 这是本书最具前瞻性的章节之一。赫尔曼教授深入探讨了数据流、算法监管和人工智能治理的“真空地带”。他论证了,在缺乏统一的全球性管辖权的背景下,技术标准的制定权正以前所未有的速度向少数几个科技巨头手中集中,这构成了对民主问责制的全新威胁。书中对比了欧盟的“权利中心”模式与中美两国更偏向“安全与控制”的治理尝试。 全球公共卫生与生物安全: 详尽分析了COVID-19大流行期间,世界卫生组织(WHO)的权限困境,以及疫苗分配中的“民族主义疫苗接种”现象。作者认为,公共卫生治理的失败不仅是协调问题,更是结构性不平等在危机时刻的放大效应。 第三部分:伦理困境与分配正义的挑战 本部分转向更深层次的道德哲学探讨,关注在“谁来治理”与“如何治理”的争论背后,隐藏的分配伦理问题。 作者提出了“后殖民治理伦理”的概念,质疑当前治理体系在面对贫富差距、代际不公时所采用的功利主义权衡是否足够。他认为,任何可持续的全球治理都必须以承认历史欠账和确保结构性平等为前提。书中详细讨论了“全球公民身份”的模糊性,以及在主权国家框架内实现全球责任的内在张力。 此外,对“强制性干预”(无论是人道主义干预还是经济结构调整)的伦理边界进行了尖锐的界定,强调尊重文化多样性与维护人类基本权利之间的微妙平衡。 第四部分:迈向更具韧性的未来治理模式 在总结部分,本书并不提供简单的解决方案,而是勾勒出几种可能增强全球治理韧性的路径: 1. 机构的“去中心化重构”: 倡导权力从僵化的、自上而下的官僚机构,向更灵活、更具适应性的利益相关者网络转移,同时强调必须建立问责机制来约束这些网络。 2. 基于区域主义的“次级多边主义”: 认为在无力实现有效全球共识时,发展强健、具有约束力的区域联盟(如非西方主导的区域经济体)可能成为平衡全球权力结构、制衡单一霸权的有效途径。 3. 恢复“公共领域”的批判功能: 强调独立学术界、全球媒体和跨国公民社会在揭露治理失败和构建替代叙事方面不可替代的作用。 学术价值与受众 《社会转型时代的全球治理》是一部跨学科的重量级著作。它不仅是国际关系、政治理论和国际法学领域师生和学者的必备读物,也对政策制定者、国际组织从业人员以及所有关注人类未来命运的读者具有深刻的启发意义。本书以其深刻的批判性视角、丰富的实证材料和对伦理难题的诚实面对,为理解我们所处的复杂时代提供了不可或缺的理论工具。阅读此书,即是参与到对人类共同未来的关键性对话之中。 ---

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读后感

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用户评价

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这本书的封面设计得非常引人注目,那种深沉的蓝色调搭配着烫金的字体,立刻就给人一种庄重而又充满智慧的感觉。我是在一家独立书店偶然翻到它的,当时并没有对它的内容做过深入了解,纯粹是被那种古典与现代交织的美学风格所吸引。拿到手中,纸张的质感也相当不错,厚实而带着微弱的纹理,翻阅时那种沙沙的声响,让人觉得是在与一本有历史沉淀的经典对话。装帧的工艺看起来也非常扎实,即使经常翻阅,也丝毫不用担心书脊会受损。它静静地躺在我的书架上,本身就像是一件艺术品,每一次目光扫过,都能感受到作者和出版方在制作过程中的用心。我尤其欣赏扉页上那句引言,虽然我已经不完全记得原文了,但那种探讨知识本质的语气,让我对阅读产生了强烈的期待,仿佛预示着这将是一场深刻的精神洗礼。整体来说,这本书的“外衣”已经为它赢得了高分,成功地在众多新书中脱颖而出,吸引了我这个略显挑剔的读者去探究其内在的奥秘。

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作者在构建理论框架时展现出惊人的广度和深度,这绝非是简单地对现有学说的罗列与总结。我发现,他巧妙地将数个看似相互对立的学派——比如现象学与后结构主义——置于同一个对话空间内进行审视,而不是简单地站在某一方进行辩护。最让我印象深刻的是他对“方法论谦逊”这一概念的论述,这部分内容超越了一般学术批评的范畴,上升到了对知识生产主体性的深刻反思。他没有提供一个“放之四海而皆准”的万能公式,而是致力于揭示任何既定方法论背后的权力结构和历史偶然性。这种批判性的自我审视,让这本书的视野一下子开阔了,它不再仅仅是一本关于“如何做研究”的指南,而更像是一部关于“为什么我们选择相信我们所相信的”的深度剖析。读完这部分,我感到自己对很多熟悉的理论都产生了新的、更具层次感的理解,这是一种知识体系被重构的美妙体验。

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这本书的行文节奏处理得极其高妙,简直是教科书级别的叙事把控。起初,作者似乎是故意放慢了速度,用一种近乎冥想般的语调,铺陈着宏大的哲学背景,那些关于“真理”、“实在性”的探讨,初读起来略显晦涩,但我很快意识到,这种铺垫是不可或缺的。它不是那种急于抛出结论的快餐读物,而是引导读者一步步进入一个复杂的思维迷宫。随着章节的深入,作者突然加速,将几个看似毫无关联的概念在某个关键转折点上猛烈碰撞,那种思想的火花迸射出来时,读者会有一种豁然开朗的震撼感。特别是在论述某种特定研究范式演变的那一节,作者娴熟地运用了大量的比喻,将抽象的理论具象化,使得我这个非专业人士也能抓住其核心脉络。这种张弛有度的笔法,使得阅读体验全程保持着高度的紧张感和投入度,避免了陷入纯粹的学术泥潭。我读完一个章节后,常常需要停下来,走到窗边,让刚刚吸收的信息在脑海中自行沉淀、重组,这种“消化”过程本身就是阅读乐趣的一部分。

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这本书的文风带着一种英式知识分子的特有的冷静与克制,但其中蕴含的激情却从未消退。它很少使用过于煽情的词汇来渲染观点,而是通过逻辑的严密性和论据的无可辩驳性来展现其力量。我特别欣赏作者在引用他人观点时所使用的那种“有礼貌的挑衅”的方式。他会非常详尽地复述前人的观点,表示出充分的尊重,但紧接着,就会用一两句精炼且直击要害的语言,指出其潜在的盲点或未被触及的阴影面。这种处理方式极大地提升了对话的质量,它不是在“打倒”前人,而是在“完善”对话。此外,这本书的脚注系统做得非常出色,每一个注释都提供了极具价值的补充信息或者延伸阅读的线索,仿佛书页的边缘还隐藏着一个微型的知识宇宙,让我时不时地就被那些更小的、但同样重要的学术细节所吸引。

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坦白说,这本书的阅读门槛确实不低,它要求读者具备一定的学术背景和对西方思想史的基础认知,否则很容易在开篇就被那些复杂的术语和引述所劝退。我承认,在某些关于本体论辩证法的章节中,我不得不反复阅读好几遍,甚至需要借助其他工具书来辅助理解。然而,正是这种挑战性,让最终的收获显得尤为珍贵。它像是一座需要攀登的高峰,虽然过程艰辛,但一旦到达顶端,视野所及的辽阔景象是任何轻松愉快的阅读所无法比拟的。这本书成功地在“学术严谨性”和“可读性”之间找到了一个微妙的平衡点,虽然偏向前者,但通过巧妙的结构安排,它确保了真正有志于此的读者能够坚持下去。最终,这本书不是用来“看完”的,而是用来“拥有”和“不断回访”的,它提供的是一个思考的支架,而不是一个最终答案。

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当年在英国根本读不懂的玩意儿

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