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发表于2025-02-01
我一生的挑戰 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025
《我一生的挑戰——新加坡雙語之路》講述李光耀50年來如何投注心力,把新加坡從一個語言復雜、人民各說各話的前英國殖民地,打造成一個多數人都通曉英文,同時懂得自己母語的團結的國傢。然而,整個過程險阻重重。要求把華文維持在第一語文水平的華教人士攻擊他;馬來和淡米爾社群擔心華文受到過度重視而被邊緣化;希望華文課業不會變成孩子沉重負擔的傢長則不斷地施壓。質疑的眼光,甚至來自他的內閣同僚。
南洋大學關閉始末、華校為何沒落、特選中學又如何應運而生等等有關母語教育的重大事件和議題,本書都一一觸及。李光耀細說從頭,也讓讀者看到
瞭許多政策博弈背後的細節,例如1975年,短短四個月內,新加坡何以四換教育部長;1986年的國慶慶典,又為什麼對李光耀來說,是個裏程碑,是他“感到自豪的一天”。國傢的雙語之路,其實也是李光耀的雙語之路。書中就多次感性和詳實地描繪瞭在人生不同階段,因無法掌握好華文而感到的挫摺和失落。
《我一生的挑戰——新加坡雙語之路》中文版的第二部分,則匯集瞭18篇個人文章,包括現任總理李顯龍、著名歌手孫燕姿等,展示不同背景、身份、
年齡層的新加坡人如何在大政策的指引下,走上各自的雙語路,幾番風雨,多少艱辛,最終殊途同歸。
李光耀說,新加坡的語文問題就是政治問題。雙語教育影響瞭過去和現在(也將包括未來)的好幾代國人。想知道政策推手李光耀的思考、決策和推行過程中種種不曾公布或鮮為人知的情事,不容錯過這本力作。
李光耀,生於1923年9月16日,新加坡華人,祖籍廣東省梅州市大埔縣。為新加坡前任總理,曾任國務資政以及內閣資政。為新加坡的獨立及崛起做齣卓越貢獻,被譽為“新加坡國父”。 2011年5月14日,他宣布退齣新加坡內閣。李光耀不僅是新加坡的開國元老之一,也是現今新加坡政壇極具影響力的人物之一。
十二歲(1935年)時考入當地頂尖的萊佛士書院,後榮獲大英帝國女王奬學金赴英國留學。1949年畢業,獲得“雙重第一榮譽學位”。1950年在倫敦獲得執業律師資格。1950年迴到新加坡,開始從事律師工作。1954年,李光耀率領同道成立人民行動黨,參加次年舉行的首屆選舉。1959年6月3日,新加坡自治邦成立,由李光耀齣任自治邦政府總理。
新加坡獨立後,李光耀積極推動經濟改革與發展,在其任內推動瞭開發裕廊工業園區、創立公積金製度、成立廉政公署、進行教育改革等多項政策,成功使新加坡在三十年內發展成為亞洲最富裕繁榮的國傢之一。今天的新加坡政府以高效率、廉潔而聞名,人民生活水平較其他亞洲國傢高齣許多。
語言不僅僅是交流的工具和教學的媒介,更涉及到政治,經濟和社會的方方麵麵。語言問題背後是文化和認同的問題。因此,作為帶領新加坡建國四十餘年來取得世間矚目成就成為如今之新加坡的李光耀,專門著書,把新加坡的雙語之路,點題為他一生的挑戰。 新馬等地華校的命運,五十年代新加坡華校生的風貌,南大二十多年的曆程,陳六使,方,林•••••,都有太多的好奇在我的心裏,如果要深入瞭解,我想這是件可以深挖的事,且對自己而言,也是件能迸發齣激情的事。
評分語言不僅僅是交流的工具和教學的媒介,更涉及到政治,經濟和社會的方方麵麵。語言問題背後是文化和認同的問題。因此,作為帶領新加坡建國四十餘年來取得世間矚目成就成為如今之新加坡的李光耀,專門著書,把新加坡的雙語之路,點題為他一生的挑戰。 新馬等地華校的命運,五十年代新加坡華校生的風貌,南大二十多年的曆程,陳六使,方,林•••••,都有太多的好奇在我的心裏,如果要深入瞭解,我想這是件可以深挖的事,且對自己而言,也是件能迸發齣激情的事。
評分條理比較亂
評分說的很對,淺薄一點的收獲就是,一般人同時學好兩門語言很難,學校裏用的語言就是熟練掌握的語言。所以,官方是英語學校,孩子不用怕學不會英語。
評分這本感覺一般
主导语言只能有一个 在新加坡,主导语言是英文。所谓通用语言并不等于母语。母语及其之后所蕴含的深厚的文化价值观才是我们在语言学习过程中,最值得去守护的。 社会价值观并不会被主导语言所影响 语言在一定程度上只是沟通工具。新加坡虽然由英语所主导,其社会价值观仍旧是中...
評分主导语言只能有一个 在新加坡,主导语言是英文。所谓通用语言并不等于母语。母语及其之后所蕴含的深厚的文化价值观才是我们在语言学习过程中,最值得去守护的。 社会价值观并不会被主导语言所影响 语言在一定程度上只是沟通工具。新加坡虽然由英语所主导,其社会价值观仍旧是中...
評分我等了好几個月,最终也没有能等到 Kindle 版上架,只好付款购买了印刷版,其实個人超想在 Kindle 上看这本书,之前我还在亚马逊该图书的页面上提交了请求,希望出版社发布 Kindle 版,结果人家硬是没理会我的请求。
評分新加坡地处东南亚地区,北毗邻马来西亚,东南印度尼西亚,南马六甲海峡岛屿,复杂的外部地理环境,加上丰富殖民统治历史,并有华人马来人印度人等多元化种族人群聚居,以致确立了双语教育的治国策略。以英语为主语言,并同时修第二语文,是非常正确的方针。多元民族间都以英文...
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