具体描述
《对"伪心理学"说不》第1版出版于1983年，20多年来一直被奉为心理学入门经典，在全球顶尖大学中享有盛誉，现在呈现在读者面前的是第8版。这本书并不同于一般的心理学导论类教材，很多内容是心理学课堂上不曾讲授的，也是许多心理学教师在教学中感到只可意会而不可言传的。作者正是从此初衷出发，以幽默生动的语言，结合一些妙趣横生、贴近生活的实例，深入浅出地介绍了可证伪性、操作主义、实证主义、安慰剂效应、相关和因果、概率推理等心理学中的基本原则。与上一版相比，第8版更新了最新的研究资料和实例，扩展了信度、效度、元分析、随机取样与随机分配等问题的讨论。
在今天的大众媒体和图书市场上，到处充斥着关于潜能提升、心理操控、色彩星座、催眠读心等伪装成心理学的主题，更有一些伪心理学家、所谓的心理治疗师打着心理学的旗号欺世盗名，从中渔利。在浩如烟海、良莠不齐的心理学信息面前，如何拨除迷雾，去伪存真，成为一个明智的心理学信息的消费者呢？《对"伪心理学"说不》将教给你科学实用的批判性思维技能，将真正的心理学研究从伪心理学中区分出来，告诉你什么才是真正的心理学。
《对"伪心理学"说不》不仅适合于心理学专业的学生，有助于建立心理学研究中必要的批判性思维技能与意识，而其通俗易读性也非常适合所有对心理学感兴趣的读者，它将帮助你纠正对心理学的种种误解，学会独立地评估心理学信息，用科学的精神和方法理解自己和他人的行为。此外，由于心理学与其他学科的共通性，《对"伪心理学"说不》也不失为一本精彩有趣的科学哲学类读物。
作者简介
作者：(加)基思•斯坦诺维奇 译者：窦东徽 刘肖岑
基思•斯坦诺维奇（Keith E.Stanovich），目前担任加拿大多伦多大学人类发展与应用心理学的国家首席教授，他的研究领域是推理和阅读的心理学机制。他于2010年获得格威尔美尔教育奖（Grawemeyer Award in Education）。他至今已发表了200多篇科学论文。在一项对于论文引用率的调查中，斯坦诺维奇位列引用率最高的50位发展心理学家之一，也是25位最高产的教育心理学家之一。他所撰写的《对“伪心理学”说不》（How to Think Straight about Psychology）一书被全球300多所心理学高等教育机构采用。
目录信息
第1章 心理学充满生机（在科学阵营里左右逢源）
弗洛伊德问题
现代心理学的多样性
多样性的含义
科学的统一性
那么，什么是科学？
系统的实证主义
公共性的、可检验的知识：可重复性和同行评审
实证性的、可解决的问题：科学家对于可检验理论的研究
心理学和世俗智慧：“常识”的误区
心理学是一门年轻的科学
小结
第2章 可证伪性--如何捕捉头脑中的小精灵
理论和可证伪性标准
敲门节奏理论
弗洛伊德与可证伪性
小精灵
不是所有的证实都等价
可证伪性和世俗智慧
承认错误的自由
想法不值钱
科学中的错误：接近真理
小结
第3章 操作主义和本质主义--“但是，博士，这到底是什么意思？”
为什么科学家不是本质主义者
本质主义者喜欢咬文嚼字
操作主义者将概念和可观测事件联系在一起
信度和效度
直接和间接的操作性定义
科学概念的演进
心理学领域的操作性定义
作为人性化力量的操作主义
本质主义问题和对心理学的误解
操作主义和心理学问题的措辞
小结
第4章 见证和个案研究证据--安慰剂效应和了不起的兰迪
个案研究的地位
为什么见证叙述毫无价值：安慰剂效应
“鲜活性”问题
单一个案的压倒性影响
了不起的兰迪：以彼之道，还施彼身
见证为伪科学打开方便之门
小结
第5章 相关和因果--用“烤箱法”避孕
第三变量问题：戈德伯格与糙皮病
为什么戈德伯格的证据更好
方向性问题
选择性偏差
小结
第6章 让一切置于控制之下--聪明汉斯的故事
斯诺与霍乱
比较、控制和操纵
随机分配与操纵共同定义了真实验
控制组的重要性
聪明汉斯--神马的故事
20世纪90年代的聪明汉斯
对变量分开考察：特殊条件
直觉物理学
直觉心理学
小结
第7章 “但是这不是真实的生活！”--“人为性”批评和心理学
为什么自然性并非总是必要的
对“随机取样”的误解
随机分配和随机样本的区别
理论研究和应用研究的异同
心理学理论的应用
“大二学生”问题
正确看待“真实生活”和“大二学生”问题
小结
第8章 避免爱因斯坦综合症--聚合性证据的重要性
关联性原则
消费者规则：警惕关联性原则的无效性
“跃进”模式与渐进整合模式的比较
聚合性证据：在瑕疵中进步
心理学中的聚合性证据
科学共识
研究方法和聚合性原则
向更有效的研究方法迈进
不要对矛盾数据感到绝望
小结
第9章 打破“神奇子弹”的神话--多重原因的问题
交互作用
单一原因解释的诱惑
小结
第10章 人类认知的阿喀琉斯之踵--概率推理
“某某人”统计学
概率推理以及对心理学的误解
有关概率推理的心理学研究
对概率信息的不充分利用
样本大小信息的误用
赌徒谬误
再谈统计与概率
小结
第11章 偶然性在心理学中扮演的角色
试图解释偶然性事件的倾向
解释偶然性：错觉相关和控制错觉
偶然性和心理学
巧合
个人的巧合
接受错误以减少错误：临床预测与统计预测
小结
第12章 不招人待见的心理学
心理学的形象问题
心理学和超自然心理学
自助类读物
菜谱式知识
心理学和其他学科
我们是自己最坏的敌人
每个人不都是心理学家吗
抵制科学心理学的根本原因
结束语
参考文献
· · · · · · (收起)
读后感
本书和《心理学的40项研究》是我见过心理学书籍里的两个极端。前者只讲HOW，心理学研究是如何做的，所有的研究成果不过是用于讲解方法时所举的例证；后者只讲WHAT，心理学研究有哪些牛掰的成果，所有关于方法和过程的描述不过是用来支持成果的合理性。虽然大相径庭，两本书却同...
评分总体感觉还不错，虽然个别地方翻译得有点别扭。书里提到的对心理学的炒作我很早就想写点东西了。前阵子，有人在网上向我打听李子勋，说看了几期央视的《心理访谈》，很崇拜他，问我要他的联系方式。我只记得他是一个网站的特约咨询专家，其他的就不知道了。于是我google了一下...
评分关于心理学我们素描勾勒出以下几个线条： 1）心理学的进展是通过研究可解决的实证问题来取得的。心理学是由许多不同领域构成，某些领域的问题要比其他领域更困难，因此心理学的发展是不平衡的 2）心理学家提出可证伪的理论来解释他们的研究发现 3）理论中的概...
评分本书和《心理学的40项研究》是我见过心理学书籍里的两个极端。前者只讲HOW，心理学研究是如何做的，所有的研究成果不过是用于讲解方法时所举的例证；后者只讲WHAT，心理学研究有哪些牛掰的成果，所有关于方法和过程的描述不过是用来支持成果的合理性。虽然大相径庭，两本书却同...
用户评价
心理学只研究"可检验、可证伪、实证可解"的对象，不相信个人智慧、更相信科学方法、不怕犯错误，但怕以假乱真。
评分赞！某种程度上并不只是How to think straight about Psychology，还是How to think straight about Social Science.不过作者语义下的“科学”大概只是“自然科学”的标准（从而可以看出心理学已经脱社入自了么= =），用这个标准来看社会学真是……好……不……科……学……啊……（so what...）
评分估计这段时间数学书看多了，所以觉得这本并没有多少idea的书写得婆婆妈妈的。而且本书对心理学做了过多的鼓吹，有些是过度理想化了。对我来说，最有价值的是分类过的心理学研究。另：作者对物理学的理解很糟糕，比如拿电子云的概率性来例证心理学研究的概率属性（p167），还有对爱因斯坦理论的误用（“在速度较低的情况下，这两种理论（引者注：牛顿力学和狭义相对论）做出了本质上相同的预测”，p136）。另另：翻译有瑕疵，但不大影响阅读。比如Psychological Science in the Public Intrest翻译为《公众感兴趣的心理科学》（p214），还有些小问题这里打不下了。另另另：书的内容提要说这是本“科学哲学类读物”，但更准切而言还是本书初版译者杨中芳教授所说的“研究方法课的教材“。
评分这本书应该成为大学公共必修课，老版见《与众不同的心理学》。所有认同这本书的人都是值得深度交流的人。
评分实证主义学院派心理学对其他异端的反击。对于看弗洛伊德太多的，可用来解毒，或者中和一下。至于相信身心灵的，估计根本不会看这书。
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