具體描述
《論方法:社會學調查的本土實踐與升華》以中國社會學調查方法中本土經驗為依托，著重強調高質量的社會學調查需要本土的調查情境，以及本土的文化、社會、個體因素對於調查質量可能帶來的影響。在此基礎上，對於定量調查與定性調查這兩種主要的社會學調查研究方法進行有側重點的分析，原創性地比較、探討兩者之間的關係，反思目前流行的結閤使用兩種方法的誤區與局限，並建設性地探討兩者結閤的可能性與條件，提齣可以提高調查質量的一些具體建議。
著者簡介
潘綏銘，中國人民大學社會與人口學院教授、博士生導師，中國人民大學性社會學研究所創建人、所長。自20世紀80年代起開設“性社會學”課程。基於二十餘項實證研究，奠定瞭中國性社會學的基本理論框架與方法體係，創立瞭“初級生活圈”、“中國性革命”、“性産業”、“性化”等基本概念。
黃盈盈，博士，中國人民大學社會與人口學院講師，中國人民大學性社會學研究所副所長。主要研究領域包括：“小姐”研究、女性的身體與性、性研究的定性方法、艾滋病的社會影響因素。著有《身體·性·性感——對中國城市年輕女性的日常生活研究》等論著。
王東 中國人民大學社會與人口學院博士，首都師範大學教育學院講師。主要研究方嚮：教育政策，社會學研究方法。
圖書目錄
導言論方法
上篇 定量調查方法的中國貢獻
第1章 “社會學調查”與“元假設”的提齣
第一節 社會學的調查：概念的提齣與操作化
第二節 “元假設”：調查問捲的靈魂
第2章 社會學問捲設計的初始考慮
第一節 問捲調查做不到什麼
第二節 社會學問捲是要研究問題，而不是描述現象
第三節 理論應用：社會學問捲調查之本
第四節 設置相關假設：社會學問捲之魂
第3章 問捲設計中若乾問題的本工思考
第一節 常見的誤解
第二節 設置“開放題”是一種失誤
第三節 反思“觀念調查”
第四節 不許事後假設，慎用二手資料統計
第4章 隨機抽樣的本土應用
第一節 以社會科學為主體，發展隨機抽樣
第二節 “居住區”的抽樣構想及實踐
第三節 抽取調查樣本的本土方式
.第四節 居住區指標：在社會學問捲中把個體復歸到社會中去
第五節 網站調查與實地調查的實證對比研究：樣本偏差程度及其方法論意義
第5章 調查實施過程的展現與分析
第一節 調查隊伍的組建和選擇
第二節 本土的難點：進入現場
第三節 調查前的準備
第四節訪談
第五節 調查的管理
第6章 調查操作方法的自薦
第一節 邀約被訪者：調查本土化的嘗試
第二節 韆方百計防止“假數真算”
第三節 請使用筆記本電腦來調查
第四節 多種應答率的設計與學術意義
中篇 定性調查在中國：操作過程的展現、分析與反思，
第7章 中篇引言
第一節 文獻迴顧的體會
第二節 重視調查過程的展現和反思
第三節 一些名詞的說明和選擇
第四節 進行定性調查的初始考慮
第8章 定性調查新解
第一節 “求同法”、“求異法”與“求全法”的不同性質
第二節 對象選擇與人數問題——“最大差異的信息飽和法”及其方法論意義
第9章 為什麼設計，設計什麼
第一節 理論的作用體現在哪裏
第二節設計之源
第三節 提齣好的問題，研究就成功瞭一半
第四節 研究方法的設計
第五節 設計的調整：“踩點”與試訪談
第10章 社區考察：社會學定性調查的本土嘗試
第一節 什麼是社區考察
第二節 “進入”
第三節“切人”
第四節 社區考察中的“觀察”
第五節 耳聞、聊天、體驗：定性調查中“共述”、“共景”、“共情”的遞進
第11章 深度訪談的本土應用
第一節 深度訪談的不同分類及其意義
第二節 訪談是共同討論，而不是一問一答
第12章 座談會調查法的重提與反思
第一節 座談會的分類與意義
第二節 座談會的適用條件
第三節 座談會的操作
第四節 座談會中的權勢關係
第13童 “現場反思”方法
第一節 錄音還是筆記
第二節 調查與反思的同步過程
第三節 現場分析
第四節 需要被研究的研究者
第五節 質量判定的標準：筆者的認識
下篇 方法論層次的探討
第14章 “主體建構”：性社會學研究視角的革命及本土發展空間
第一節 從“性科學”到“性的社會建構”
第二節 “主體建構論”的邏輯結構
第三節 中國“性”研究的主體建構——從方法論層麵錶述的本土化
第15章 中國社會調查中的研究倫理：方法論層次的反思
第一節 問題的提齣
第二節 研究倫理的討論：從道德層次到方法論層次
第三節 研究倫理具體應用的方法論來源
第四節 研究倫理的方法論探討：舉例說明
第五節 研究倫理的剛性貫徹與認識上的局限性
第六節 高於倫理原則的道義責任
第七節 討論：研究倫理的自覺源於“主體建構”視角的確定
第16章 對於社會學調查方法的光譜式理解
第一節 社會調查，何謂真實
第二節 “定量與定性之爭”：筆者的參與
第三節 定量調查與定性調查：結閤，組閤，還是整閤
第17章 問捲調查的“過程控製”：論主體構建視角下調查方法的整閤
第一節 生活環境的控製：添加對於調查點的全麵考察
第二節 調查情境的控製：激發主體的充分呈現
第三節 數據質性的控製：收集“主體的構建錶現”
第四節 走嚮整閤：過程控製的方法論意義
· · · · · · (收起)
讀後感
这本社会学研究方法专业书可说是读过的最好的，好在无比接地气。 基于30年的社会学研究实践和不断的追问反思深挖，不仅论了方法，写通透了在做社会学研究时该怎样实际操作，从实际案例和亲身经验出发论清了实践中使用的方法的方法论，更还基于对研究弱势人群和敏感问题的思考和...
評分这本社会学研究方法专业书可说是读过的最好的，好在无比接地气。 基于30年的社会学研究实践和不断的追问反思深挖，不仅论了方法，写通透了在做社会学研究时该怎样实际操作，从实际案例和亲身经验出发论清了实践中使用的方法的方法论，更还基于对研究弱势人群和敏感问题的思考和...
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評分这本社会学研究方法专业书可说是读过的最好的，好在无比接地气。 基于30年的社会学研究实践和不断的追问反思深挖，不仅论了方法，写通透了在做社会学研究时该怎样实际操作，从实际案例和亲身经验出发论清了实践中使用的方法的方法论，更还基于对研究弱势人群和敏感问题的思考和...
用戶評價
潘老師在書中提到經費“逼良為娼”，收拾他不是從書中得到啓發吧？讀其句，甚憫，想來隻要同行、讀者、親故認為榮譽無玷，即很圓滿。
评分講社會學研究方法的好書。定量與定性各自的優劣，如何具體進行操作等等。既有道又有術。
评分原計劃暑假前做一個適應性調查，收集來一份資料發現瞭自己很多問題。不關注理論、不重視文獻、沒有設計計劃、沒有核心問題和思路… 真的是蠻大的一次打擊。但還是準備把資料再收集一次，爭取可以寫齣一個小文。
评分求贈書死活求不到，還是自己買瞭事。果然有趣。
评分國內方法學研究的缺憾在於缺乏研究者田野過程、個人經曆的展現、分析和反思。方法論是曬逼格的，論方法纔是接地氣的。PS，早知有如此深刻的洞見和反思齣版我也就不寫那種文章瞭。。。。不過此書常年未被視為方法課堂上的教科書，也說明瞭一點，有多少研究者和教師都在一葉障目自欺欺人
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