《民国模范作文》是继《开明国语课本》之后,再现民国语文教育风采!154篇民国小学生优秀作文,展示不同的少年中国!给当代语文教育一面镜子!给当代青少年一面镜子!全面展现民国小学生所思、所历、所感、所悟。《民国模范作文》编者遍读中华书局、上海春江书局、世界书局、上海广文书局、上海国光书店、上海三民图书公司、南光书店等数十个民国出版机构出版的学生作文集,精挑细选了自1914年至1948年期间的数百篇优秀小学生作文,文体包含了文言文、半文言、白话文,内容分为:古朴童趣、那时风景、生活札记等六部分,配以现代视角的犀利点评和精美插图,原汁原味再现民国语文教育风采。
既然要写自己的东西,就会连带地要求所写的必须是美好的:假若有所表白,这当是有关人间事情的,则必须合于事理的真际,切乎生活的实况;假若有所感兴,这当是不倾吐不舒快的,则必须本于内心的郁积,发乎情性的自然。这种要求可以称为“求诚”。
时毛:图书策划人,书评人。
闲散,懒惰。爱乱翻书,却不求甚解;爱评论书,却说不到点子上;爱写东西,却始乱终弃。
这本《民国模范作文·日记篇》收录了民国小学生所做的一百多篇优秀范文,从中可以看出当时小学生的综合素质的写作水平以及精神风貌。 这本书收录的全是日记,正好适合我女儿阅读。整本书分了五辑,内容涵盖面挺广。读书时,女儿觉得猴子戏、玩具、太阳落在水中了等篇内容生动...
评分每一代人都有自己的童年。 童年在光阴中留下的影像很多,有华发飞扬依然能吟唱的歌谣,有一生中都能铭记如新的故事,当然也有小时候上学时,随手写下的生活点滴和宏图大志。 1922年,由教育家组织制定的新学制有七条新标准:适应社会进化之需要;发挥平民教育之精神;谋个...
评分这书做的很漂亮啊。话说,读中学时,要做文言文阅读总觉得难懂苦涩,现在没了语文课,反而怀念起短悍却意象万千的古文了。尤其是《夜月采莲记》很容易就让人想起那种古老的意境,很沉沦,很迷恋,那种情怀很时很人动容。
评分这书做的很漂亮啊。话说,读中学时,要做文言文阅读总觉得难懂苦涩,现在没了语文课,反而怀念起短悍却意象万千的古文了。尤其是《夜月采莲记》很容易就让人想起那种古老的意境,很沉沦,很迷恋,那种情怀很时很人动容。
评分读完《民国模范作文》一书,被民国时期小学生那质朴、干净、有趣的写作风格所深深感染。然而,这本书带给我的触动绝非彼时小学生们的文字和写作风格,透过这本书,我分明看到了民国时期小学生与当今小学生之间的众多不同,也在思索——社会进步的同时,是否也有一些东西在国人...
开篇读来居然就是文言文写作,小学生造诣好高,不得不感叹民国国学教育很到位,不过这也是模范作文,但以小见大,或有很多可以思索的东西在
评分如果编选者能保持作文的原貌并标明学生的年级,就更有价值了。
评分“今天真是有意义的一天啊。”
评分民国百年,恍若隔世。
评分在南图无意看到 有点怀疑其真实性 还是如今我们写作水平都退化了?
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