《民國小學生作文》讓我們看到瞭白話文在社會普及時的形態。
這個特徵是非常明顯的。我們讀著這些小學生作文,真是明白如話,簡練、乾淨、真實、親切。這些孩子(當然,他們其實是我們的父輩),簡單明瞭地告訴我們他們身邊發生的事情。多數作文都是在說具體的事情,通過這些事情,來錶達情感或闡述道理;情感是真實的,道理也是他們真心贊同的道理。
現在小學生作文中最大的問題,是對小學生作文提齣的所謂“主題明確”的要求。寫議論文和一些應用文,固然要有主題,主題應該明確,但並非每種文體都要有明確的主題。寫一件事情,能把這件事情錶述清楚;寫一個人物,能把這個人物敘述生動;錶達情感,能夠把情緒錶達充分。寫這些,都不是講道理,也就是說可以沒有主題。
——趙長天(《萌芽》雜誌主編)
267篇優秀小學生作文,並配有精美木刻、石印插圖近53幅。以內容和體裁分為看圖、寫人、寫物等類彆;編輯順序由易到難,循序漸進;適當的生字詞注釋,閱讀起來輕鬆易懂。
以作者的教育程度和年齡來說,這些作文達到瞭很高的寫作水平;以作文內容來說,涵蓋瞭民國時期少年兒童生活的方方麵麵;以作文體裁來說,包括瞭記敘文、說明文、應用文和議論文等幾乎所有常見文體。總之,它們是民國小學生作文的一個縮影,基本反映瞭白話文應用初期的小學生作文風貌。
早段时间网络热议的两篇作文,上篇为民国小学生作文,下篇为现在的小学生作文。看看差距: (民国作文) 春郊游记 某月某日,校中放假。课余在家,殊无聊赖。闻街外有卖花之声,遂知春日已至。披衣出外,不觉步至山下,牧童三五,坐牛背上,吹笛唱歌。再前行,青...
評分 評分作文是一门综合艺术,是思维能力和表达能力的综合体现,是 培养孩子感悟民族语言和传统文化的美的一种形式,是引导孩子认识自然、认识社会、认识生活的一个重要窗口,是提升孩子的观察力、理解力、想像力、创造力的 主要途径,是帮助孩子建立正确的人生观、价值观、世界观的重...
評分中午收到此书,花一下午便阅读完毕。毕竟是孩子(虽然如编者所言,这些人早已是我前辈)的文风,读下去便也顺畅。 《萌芽》主编力挺此书,想让“民国小学生”给“当代小学生”上堂“真善美”的作文课,认为这是足以为训的。但通读下来,觉得这又是给当今小学生加了...
評分由《民国小学生作文》,进而想到最近新闻不停在播报的暑期班招生热潮,“思维培训课”“朗读课”“写作课”“舞蹈课”……新近还诞生了“金融训练班”,花样真的不要太多!但是,小孩子真的喜欢这样的生活吗?如果让他们写“XX一天游”,他们真的能写出其中感受到的欢乐吗?还...
6-2
评分7分吧 多的1分是在緻敬:爺爺奶奶,您們好呀!
评分這纔是流暢的、有意思、有情感的作文
评分真性情,真摯,童趣
评分韓寒說:中國人第一次被教會說謊,是在作文中。想想自己,的確如此。上課的路上天氣晴朗,鳥兒喳喳叫;公園裏花都開瞭,姹紫嫣紅;老師總是在暴雨的夜晚來傢裏補課;自己總是發燒瞭還堅持上課學習。。。。
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