光荣与梦想

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出版者:浙江人民出版社
作者:章玉政
出品人:
页数:311
译者:
出版时间:2014-1-1
价格:45.80
装帧:平装
isbn号码:9787213058516
丛书系列:铁葫芦·历史馆
图书标签:
  • 民国
  • 教育史
  • 历史
  • 中国公学
  • 教育
  • 过去的大学
  • 章玉政
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具体描述

《光荣与梦想:中国公学往事》以时间为经,以人物活动为纬,讲述了初起于留日学生爱国风潮,最终消逝在日军侵华炮火中的中国公学近30年的校史。中国公学是中国近现代史上较早的私立大学之一,由爱国留学生发起、依靠民间集资创办的一所私立学校,在中国现代教育史上具有重要意义。在这所存在时间不到30年的学校,先后有一大批现代史上大名鼎鼎的中外人士与它有密切联系,他们或执教于此(胡适、罗隆基、沈从文……);或求学于此(胡适、冯友兰、张兆和、吴晗、罗尔纲……);或讲学演说于此(梁启超、于右任、罗素……)。《光荣与梦想:中国公学往事》围绕中国公学校史上几个重要掌校人(职位等同于校长)创办、发展这所学校的历程,讲述了它成立、升格为现代大学,乃至烟消云散的历史变迁。同时,作者在叙述每一个历史人物办学之余,对他们的人生故事、重大经历也倾注了大量笔墨。

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傅国涌、谢泳、解玺璋盛情推荐;第一部中国公学校史专著;中国公学是大学独立、自由精神的最佳写照

在这里,我们看见的不只是胡适、杨亮功、沈从文、张兆和这些师生的背影,更是那个时代大学的生机和活力。大学何为?即使遭遇动荡不安的外部环境,依然可以成为抵抗横逆的精神堡垒,散发出诱人的思想自由、学术自由的魅力。在大学精神已碎成一地鸡毛的时代,安徽章玉政君写下的《光荣与梦想:中国公学往事》,与其说是一种回望和怀念,还不如说是致敬与反省。 ——历史学者 傅国涌

中国公学对多数人来说是陌生的,但由这里走出的中国现代文化名人却相当多。本书搜罗往事,用新视角观察旧时光,启人心智,引人深思。——学者、厦门大学教授谢泳

中国民间办学的历史传统悠久而深厚,至晚清更是蓬勃于神州大地。中国公学是其中优而健者,足以为当今办学之楷模,惜多年来湮没于历史尘埃之中,不识其真相者正多。应感谢章玉政君,以钩玄提要、细大不捐之功,恒兀兀以穷年,贡献于此,善莫大焉。 ——学者、评论家 解玺璋

《光荣与梦想》的故事,并非讲述那些在历史长河中被浓墨重彩描绘的伟人丰功伟绩,也不是聚焦于某个宏大的国家叙事或民族史诗。恰恰相反,它深入到一个鲜为人知却又无比真实的世界,探索那些隐藏在时代洪流之下,被大众所忽略的个体命运与集体挣扎。这既是一曲关于平凡人的赞歌,也是一幅描绘时代变迁中个体生存智慧与精神韧性的画卷。 故事的起点,并非一个令人振奋的开端,而是从一个看似普通的乡村小镇展开。这个地方,没有显赫的家族,没有响亮的名号,只有世代耕耘土地的朴实农民,以及在集市上为生计奔波的小商贩。这里的“光荣”并非来自功勋章上的耀眼光芒,而是来自于父辈手中沾满泥土的汗水,来自于日出而作、日落而息的规律生活,来自于家庭成员之间无声却坚定的扶持。而“梦想”也并非远大到足以改变世界,它可能只是希望下一季的收成能够好一些,希望孩子能够吃饱穿暖,希望能够在这片土地上安稳地度过一生。 然而,即使是最平凡的生活,也无法完全脱离时代的脉搏。当外界的风潮开始涌动,当新的思想、新的技术、新的社会结构悄然渗透进来,这个小镇,以及生活在其中的人们,也无可避免地被卷入其中。书中的人物,他们可能是一心想要将祖传手艺发扬光大的年轻匠人,在面对机器生产的冲击时,他的“光荣”在于坚持传统技艺的匠心,他的“梦想”在于寻找新的出路,让祖辈的心血得以延续;他可能是一位在困境中抚养孩子的单身母亲,她的“光荣”在于用柔弱的肩膀扛起家庭的重担,她的“梦想”在于给孩子一个更好的未来,哪怕这个未来需要她付出双倍的努力;他可能是一位充满理想却屡屡碰壁的知识分子,他的“光荣”在于对真理的执着追求,他的“梦想”在于用自己的学识改变一些不公,即使现实的阻力巨大。 《光荣与梦想》尤其擅长描绘人物在经历巨大社会变革时的内心挣扎。当旧的秩序摇摇欲坠,当人们赖以生存的价值体系受到挑战,个体该如何选择?是随波逐流,还是坚守信念?是拥抱变化,还是抵抗变革?书中的角色们,并没有简单的对错之分,他们都在用自己的方式,回应时代的呼唤,也在寻找属于自己的生存之道。 举例来说,书中有一个关于土地的故事。在土地改革的浪潮中,一些人欢欣鼓舞,认为分到了属于自己的土地,未来的生活将充满希望。但也有一些人,对新的土地制度感到迷茫和不安,他们习惯了集体劳作的模式,对独自承担风险感到恐惧。书中的人物,他们不仅仅是时代的参与者,更是时代的体验者。他们对土地的感情,不仅仅是对生产资料的占有,更是与故土、与家族、与历史的深层连接。当土地分配发生变化,这种连接也在经历考验。有人在新的土地上找到了新的生机,他的“光荣”在于耕耘出丰收的喜悦,他的“梦想”在于用自己的双手创造富裕;有人则在新的土地上尝到了失败的苦涩,他的“光荣”在于不屈不挠的尝试,他的“梦想”在于从失败中学习,寻找下一次成功的机会。 又比如,书中有一个关于教育的故事。当识字和学习的机会开始向更广泛的人群开放,一些人看到了改变命运的希望。他们渴望通过知识改变贫穷的命运,希望自己的孩子能够走出农村,去更广阔的世界闯荡。然而,对于另一些人来说,教育是一种奢侈,是远离农忙的闲暇,是家中少一张嘴吃饭的负担。书中的人物,他们对教育的态度,折射出不同阶层、不同背景的人们对于未来的不同理解。那些能够接受教育的人,他们的“光荣”在于求知的渴望和进步的勇气,他们的“梦想”在于用知识武装自己,去追求更体面的生活;而那些因为各种原因无法接受教育的人,他们的“光荣”则在于对家庭的奉献,对现实的承担,他们的“梦想”可能只是希望下一代能够拥有他们所不曾拥有的机会。 《光荣与梦想》并非提供一套现成的解决方案,或者宣扬某种单一的价值取向。它更像是一面镜子,照映出人性的复杂与多面,照映出社会变迁的阵痛与希望。它没有回避生活中的艰辛与苦难,没有粉饰个人的软弱与失落,但它也绝不沉溺于绝望。相反,在最黑暗的时刻,书中人物总能找到一丝微光,无论是亲人的鼓励,朋友的帮助,还是内心的坚持。这种微光,便是人性的温暖,是生命力的顽强。 这部作品的核心,在于对“人”的关注。它认为,真正的“光荣”和“梦想”,并非只属于那些登上权力巅峰或创造巨大财富的少数人,而是存在于每一个普通人身上。那种在逆境中不屈不挠的姿态,那种为了家人而甘愿付出的牺牲,那种对美好生活的朴素追求,都闪耀着独特的光辉。即使生活给予他们的,是沉重的负担和无尽的挑战,他们依然能够从中找到属于自己的价值和意义。 作者以极其细腻的笔触,刻画了人物的内心世界。他们的喜悦,他们的悲伤,他们的愤怒,他们的爱恋,都真实而动人。读者可以从这些角色的身上,看到自己的影子,感受到他们的情感共鸣。书中人物的“光荣”,可能是默默无闻的奉献;他们的“梦想”,可能是微不足道的愿望。但正是这些微小的“光荣”和“梦想”,汇聚成了时代前进的动力,构成了个体生命最动人的篇章。 《光荣与梦想》是一部关于坚持、关于希望、关于人性的史诗。它告诉我们,即使在最平凡的生活中,也蕴藏着不平凡的力量。它提醒我们,每一个个体都值得被看见,每一个生命都拥有自己的价值。它不是一个高高在上的叙述,而是一次深入人心的对话,让你在阅读的过程中,去思考,去感受,去理解,那些在历史洪流中,被我们忽略的,却同样闪耀着独特光芒的,真实的人生。这本书,就像一片肥沃的土壤,在阅读之后,会在你的心中播下理解和共情的种子,让你用更宽广的视角,去审视这个世界,去发现身边那些不为人知的“光荣”与“梦想”。

作者简介

章玉政,安徽枞阳人,新安晚报社首席记者。左手新闻,右手历史。近年来,致力于探寻新闻与历史的真相复归,并重点关注转型期中国知识分子的思想史与心灵史。著有《狂人刘文典》《刘文典年谱》等书。

目录信息

导读
序篇:少年胡适在中国公学
姚宏业:我之死,为中国公学也
郑孝胥:中国公学的“官方代言人”
王敬芳:斜阳屋色红于火,不见当年起屋人
梁启超:大学的梦想与实践
舒新城:“新教育运动”的想象天堂
胡适:临危受命,开创黄金时代
杨亮功:公学中兴的幕后功臣
沈从文:爱过一个正当最好年龄的人
马君武:站在转折的风暴口上
尾声:象牙之塔的最后挽歌
后记
中国公学大事记
· · · · · · (收起)

读后感

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关于中国公学的历史,我先前是读过一些资料的,然而也凌乱,也零碎,也就模糊。章玉政《光荣与梦想》一书以立传的方式,将这一段模糊的历史清晰的勾勒出来,令人惊喜。此书写的辞意淋漓,与专门的学术书籍相比虽然过于通俗,然而却可以看出其笔法是包含着感情的。有担当的梳...  

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讲述了近代教育史上具有重要意义的中国公学近30年的校史,一大批大名鼎鼎的中外人士曾与它有关的故事。《光荣与梦想:中国公学往事》围绕中国公学校史上几个重要掌校人(职位等同于校长)创办、发展这所学校的历程,讲述了它成立、升格为现代大学,乃至烟消云散的历史变迁。同...

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关于中国公学的历史,我先前是读过一些资料的,然而也凌乱,也零碎,也就模糊。章玉政《光荣与梦想》一书以立传的方式,将这一段模糊的历史清晰的勾勒出来,令人惊喜。此书写的辞意淋漓,与专门的学术书籍相比虽然过于通俗,然而却可以看出其笔法是包含着感情的。有担当的梳...  

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写到了许多大师,那个时代的思想,那时人物的性格跃然纸上,有一种穿越百年和大师对话的感觉。 记得曼彻斯特曾写过《光荣与梦想》,是美国的一部社会纪实的作品。该作品曾极大地影响了一大批国内记者的写作手法。而这些影响至今仍发挥着积极的作用。 这本《光荣与梦想》也是全...  

用户评价

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这本书给我的感觉,就像是站在一座巨大的、雕刻精美的纪念碑前。它巍峨,它庄严,它承载着巨大的历史重量。作者的叙事风格非常克制,极少使用煽情的手法,但正是这种冷静的笔调,反而将那些宏大叙事下的悲剧性和荒谬感衬托得淋漓尽致。我最欣赏它处理时间流逝的方式,那种仿佛时间本身被拉长或压缩的质感,非常奇妙。一页纸上可能描述了数十年风云变幻,下一页又用数页篇幅细致描摹了一个清晨的微小事件,但这两者之间又有着清晰的、逻辑严密的内在联系。这让我深刻体会到,历史并非是由一系列孤立的大事件构成的,而是由无数个微小的、充满人情味的瞬间汇聚而成。这本书的价值,在于它提供了一个看待过去、理解现在的独特而深刻的透镜。

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说实话,这本书的阅读体验是有些“挑战性”的,但绝非枯燥乏味。它的挑战在于,它要求读者具备一定的历史耐性和对人性深层次的探索欲望。我必须承认,在某些叙事段落,信息的密度让我不得不放慢速度,甚至需要倒回去重读几遍,才能完全捕捉到作者想要传达的微妙之处。然而,正是这种“慢读”,才让我发现了隐藏在文字背后的精妙构思。它不是把所有东西都摆在你面前的自助餐,而更像是一个需要你亲自去挖掘和解读的宝藏。那些关于权力斗争、理想幻灭与坚守的描写,笔触极其老辣,没有简单的善恶二元论,每一个被推上历史舞台的人物,无论其最终结局如何,都有其不可推脱的时代局限性和复杂的人性挣扎。这种对复杂性的忠诚,让这本书的重量感和真实感提升到了一个极高的境界,读起来让人心悦诚服。

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拿起这本大部头,最初的印象是它的文字密度。它不像现在流行的那些轻飘飘的文字游戏,这本书的每一句话都像经过了千锤百炼的精钢,沉甸甸的,蕴含着极大的信息量和情感张力。阅读的过程,更像是一场智力上的攀登,你需要跟上作者的节奏,消化那些错综复杂的人物关系和事件链条。我特别留意了作者在处理视角转换时的功力。他可以在宏观的时代变迁和微观的个体命运之间,如行云流水般切换,时而是冷静的旁观者,时而又化身为某个关键人物的内心独白,这种多维度的观察角度,极大地丰富了阅读的层次感。我常常需要在读完一个章节后,合上书本,沉默良久,回味那种扑面而来的历史沧桑感。它带来的冲击力是缓慢而持久的,不是那种短暂的刺激,而是像陈年的老酒,后劲十足,让你在日常生活中偶尔还会想起那些书中描绘的场景,并从中汲取一种难以言喻的力量。

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这本书的结构设计堪称一绝,像是一部精密运作的钟表。每一个齿轮,也就是每一个章节或人物线索,都在讲述一个相对独立的故事,但它们又严丝合缝地咬合在一起,共同驱动着整个宏大叙事向前发展。我是一个对逻辑和结构有较高要求的人,这本书在这方面做得极其出色,没有丝毫的松散或冗余。当你以为某个情节已经结束时,作者总能以一种极其高明的方式,将它与未来的走向或另一条看似不相关的线索重新连接起来,带来“原来如此”的豁然开朗感。它对社会肌理的剖析细致入微,绝不仅仅停留在表面的政治风云,而是深入到普通人的衣食住行、思想观念的变迁之中。这种全景式的描摹,使得整部作品具有一种强大的包容性和解释力,让我对那个时代有了更全面、更立体的认识。

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这本书的名字叫《光荣与梦想》,光是这个名字就带着一种史诗般的厚重感,让人不禁想一探究竟。我刚翻开扉页,就被它那种宏大的叙事基调所吸引。它不像那种快餐式的畅销小说,读起来需要你投入时间和心力,但一旦沉浸其中,那种满足感是无与伦比的。作者似乎对历史的脉络有着近乎苛刻的把握,每一个转折、每一次冲突,都铺垫得极其自然,仿佛一切都是命中注定,却又让人为书中人物的挣扎和抉择感到揪心。我尤其欣赏它对细节的描摹,那些仿佛带着灰尘和汗水气息的场景复原,让我感觉自己就站在那个特定的年代,呼吸着同样的空气,见证着那些激动人心的瞬间。它不是在简单地讲述故事,更像是在雕刻一部时代的群像,每个人物都鲜活得能从纸页间跳出来,他们的喜怒哀乐、他们的功过是非,都深深地烙在了我的脑海里,久久不能散去。读完之后,那种意犹未尽的感觉,促使我忍不住去查阅更多的历史资料,试图去拼凑出更完整的一幅图景。

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研究中国近现代史,离不开胡适。一两本书,对于胡适,实在是看不懂,看不透啊。 于乱世可得学术自由,治世难保。 汉袭秦制,唐承隋制。党国教育,cpc随kmt

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研究中国近现代史,离不开胡适。一两本书,对于胡适,实在是看不懂,看不透啊。 于乱世可得学术自由,治世难保。 汉袭秦制,唐承隋制。党国教育,cpc随kmt

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令人动容。

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再精简精简就更好了。

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值得期待

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