思維方式，ISBN：9787100071697，作者：（英）懷特海 著，劉放桐 譯
具體描述
讀後感
在图书馆借来英文本，复印了给学生，自己也校对了一下，刘放桐这个译本，几乎每页都有错误，译者的文化常识和科学常识，皆不具足。但似乎已经优于华夏的译本了。 这本书最重要的是提出了“重要性”的重要性，对重要性的感受先于表达，而表达又先于理解，没有表达，则理解必然...
評分在图书馆借来英文本，复印了给学生，自己也校对了一下，刘放桐这个译本，几乎每页都有错误，译者的文化常识和科学常识，皆不具足。但似乎已经优于华夏的译本了。 这本书最重要的是提出了“重要性”的重要性，对重要性的感受先于表达，而表达又先于理解，没有表达，则理解必然...
評分在图书馆借来英文本，复印了给学生，自己也校对了一下，刘放桐这个译本，几乎每页都有错误，译者的文化常识和科学常识，皆不具足。但似乎已经优于华夏的译本了。 这本书最重要的是提出了“重要性”的重要性，对重要性的感受先于表达，而表达又先于理解，没有表达，则理解必然...
評分读读刘放桐译者版本中，一些段落和语句，就可知这才叫真正的哲学著作： 1. 什么东西使一种理论成为哲学理论？是一种理论从它无限的关联上被透彻地理解了。它牵涉到的无限多的情况都被理解了。 2.体系化的思想是重要的，他对于讨论、利用以及批判充塞于我们经验中的那些思想...
評分用戶評價
“在有理解之前， 先有錶達。在有錶達之前， 先有關於重要性的感受”不是懷特海的原話，而是丁丁的概括……害得我在書裏找瞭半天
评分可以。
评分讀完這個能不能不讀《過程與實在》瞭？理解個大概就好瞭嘛。作品都是哲學傢哲學主張的體現啊，隨處都透露著他的哲學觀點。收益蠻多。要比體係化更超齣一點，超齣細節考慮整體，拋棄二元論，拋棄靜止的觀點，在過程與活動中把握有生命的自然界等等。
评分挺有意思
评分我想瞭想，我選擇讀工科是有原因的。我不喜歡長篇大論，相對於長篇纍牘的文字，更喜歡公式的簡潔明瞭。相對於各種情感的敏感地錶達，我更傾嚮於對實實在在的做事。這本書，我估計是都不完瞭。
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