緻　謝　ix
引　言　xi
第1章　學習者
●　學習的原因
●　不同的學習背景
●　學習者的差異
●　學生動機的重要性
●　學習的責任
第2章　教師
●　對好教師的描述
●　課堂裏的教師是誰
●　師生關係
●　教師的任務
●　教師的技能
●　教師的知識
●　是藝術還是科學
第3章　課堂管理
●　課堂管理
●　教室裏的教師
●　嗓音的運用
●　與學生說話
●　講解說明
●　學生說話與教師說話
●　使用母語
●　劃分課堂階段
●　不同的座位安排
●　不同的學生分組
第4章　描述學習和教學
●　兒童與語言
●　習得與學習
●　不同的時代，不同的方法
●　成功語言學習的要素（ESA）
●　ESA　課堂步驟
●　ESA　及備課
第5章　描述語言
●　語境中的意義
●　語言的元素
●　形式和意思
●　詞性
●　假設的意義
●　組詞
●　語言功能
●　語篇與話語
●　語言變量
第6章　語言係統教學
●　教授語言的具體問題
●　講解意思
●　講解語言結構
●　練習與控製性練習
●　語言係統教學的例子
●　錯誤、疏忽、差錯和嘗試
●　給學生糾錯
第7章　閱讀教學
●　閱讀的原因
●　各種閱讀形式
●　閱讀水平
●　閱讀技巧
●　閱讀教學的原則
●　閱讀教學的步驟
●　閱讀教學的補充建議
●　鼓勵學生泛讀
第8章　寫作教學
●　寫作教學的原因
●　寫作教學的問題
●　寫作教學的步驟
●　寫作教學的補充建議
●　批改作文
●　書寫
第9章　口語教學
●　口語教學的原因
●　口語教學的步驟
●　討論
●　口語教學的補充建議
●　糾正口語
●　在口語活動中教師做什麼
第10章　聽力教學
●　聽力教學的原因
●　不同的聽力形式
●　聽力水平
●　聽力技巧
●　聽力教學的原則
●　聽?教學的步驟
●　聽力教學的補充建議
●　錄音與錄像
第11章　使用教材
●　教材使用的策略
●　增添、改編和更換
●　支持（和反對）教材使用的理由
●　挑選教材
第12章　備課
●　備課的理由
●　行動的建議
●　課堂的形式
●　備課時提的問題
●　備課教案的格式
●　係列課程的備課
●　課後（下堂課前）
第13章　考試
●　學生考試的理由
●　好的考試
●　考題類型
●　考試評分
●　設計試捲
第14章　如果……怎麼辦
●　如果學生處於不同水平怎麼辦
●　如果班級太大怎麼辦
●　如果學生一直使用母語怎麼辦
●　如果學生不做傢庭作業怎麼辦
●　如果學生不閤作怎麼辦
●　如果學生不願說話怎麼辦
●　如果學生聽不懂錄音怎麼辦
●　如果有些學生比其他人先完成任務怎麼辦
任務文件
任務文件答案
DVD　任務文件
DVD　任務文件答案
附　錄
附錄A　：　教學設備，教室技術
附錄B　：　有用的機構和網站
附錄C　：　各章注釋和參考讀物
附錄D　：　語音符號
專業術語錶
索　引
· · · · · · (收起)