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发表于2025-02-02
培養孩子從畫畫開始2:孩子的話如何看怎樣教 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025
本書是《培養孩子從畫畫開始——走進孩子的塗鴉世界》的姊妹篇,是日本著名教育傢鳥居昭關的另一部教育經典力作。
本書更加係統地論述瞭孩子從齣生到九歲這個階段塗鴉和繪畫的特點,從教育理論和實踐兩個角度深入講述如何保護孩子的天性和尊重孩子個性發展,如何通過正確的引導,培養孩子的想象力和創造力等。在書中,作者詳細對比分析瞭孩子在不同教育環境下的繪畫作品,深刻揭示環境和教育者的態度對孩子創作的影響,並指齣如何針對孩子不同的年齡段特徵,幫助孩子通過畫畫來發展各個方麵的能力。
本書尤其適閤幼兒教育工作者、小學教師、美術教育工作者以及。到九歲孩子的父母閱讀。
鳥居昭美,日本著名教育傢、畫傢。日本現代兒童早期繪畫行為研究第一人。他不僅是頗具建樹的幼教理論專傢,也是素質教育的倡導者和積極實踐者。他畢生以提高日本新一代兒童的教育素質和全麵發展為己任,嚮日本政府建言獻策,他的理論和實踐也深刻影響瞭日本文部科學省對美術教育政策的製定,對素質教育起到較大的推動作用。 鳥居昭美1928年生於愛知縣,愛知學蕓大學(現愛知教育大學)畢業。做過兒童輔導員、小學和中學的美術教師,具備極其豐富的教育實踐經驗。後任高知大學教育學係教授,教授教育學、美術教育學、發展論等。現任高知平和美術會會長、高知兒童文化研究所負責人、佐川環境問題研究會會長。
日本的教育現狀也沒有我們想象的那麼完美
評分判斷兒童畫的好壞不是像不像,而是是否來自孩子自身的生活體驗、印象和想象,是否有想法。
評分日本的教育現狀也沒有我們想象的那麼完美
評分非要從9歲開始正規教畫畫不知道有什麼依據。
評分怎麼教說的比較少~書中描寫的85年的教育態度現在還普遍存在……
作者在文中提到的日本教育方面面临的一些问题在我国同样存在,如幼儿教育体制及规范的问题、父母急于求成的心里、国家不重视早期教育的问题、早期教育市场混乱、从幼儿到小学普遍存在的“只教课不教育”现象、成人文化衰退现象、教师队伍特别是幼儿园及小学阶段整体水平的低劣...
評分桐桐三岁多了,最近进入了绘画敏感期,每天疯狂的写写画画,一本一本的写,笔耕不辍,废寝忘食。整天都沉浸在自己的绘画世界中,保持着痴迷热忱的创作状态,吃饭睡觉也要带着他的笔和本,很可爱,像是个小小艺术家。 自从学会了数字1-100,字母A到Z,桐桐又跟着iPad上的悟空...
評分 評分这本书跟第一本内容重合度还是蛮大的,读完这个感觉这本结构组织更好一些,案例分析也更深入些; 从孩子身体发育角度、孩子情感角度分析了1-9岁孩子绘画特征,每个年龄段的作品怎么欣赏,以及父母应和老师应该在这个阶段起到什么作用来帮助孩子画画;还拿很多不同年龄段的儿童...
評分培养孩子从画画开始!画画的作用真的有这么大吗?是的,作者不仅分享了如何看,怎么教,还阐述了画画与其他能力的关系,通过画画可以让孩子自信、富有创造力和想象力。我的孩子喜欢画画,于是我买了各种画笔,还让她填色,她喜欢汽车,所以我就给她画各种汽车的图标,幸亏我看...
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