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條理清晰，就是部分內容略有重復。說起來容易，做起來難啊

每個即將成為父母的人都應該把這本書再看一遍，說再看是因為沒有一條不是常識，但任何時候重復常識都不是多餘的，而且還很必要。語言極其樸實，談得比較全麵，無任何艱澀之處，完全閑話傢常，教育必讀書之一。

簡直是巨細無遺……

隻是大緻翻看瞭一下，其中第二部分“品德教育”就沒怎麼看。其教育分為三塊：健康教育、品德教育、知識和技能教育。《教育漫話》和《愛彌兒》都是論教育的經典。就思想的深刻性而言，《愛彌兒》遠遠超齣《教育漫話》，洛剋此書似乎不甚重要，真的隻是漫話，但你要是需要教育自己的子女的話，還是按照《教育漫話》去做較為妥當：《教育漫話》談的真的是子女的教育，照紳士淑女的模樣去的；而《愛彌兒》則醉翁之意不在酒，是打算教育讀者的，意在締造一代新人，自然的、真正的人。

跳著讀的 很有意思

距离2019届考研出成绩不到2天，总算又要开始忙活起来。可常常不知从哪准备？要看什么书吗？ 如果你也有一样的困惑，就不妨从一些经典问题入手。 举个栗子，导师复试时常会来这么一问：你最近都看了什么书呀？ 切勿作死，我读了很多书，巴拉巴拉一堆。结果当老师问道：你说说《...  

2．德育。洛克把良好的道德品质视作绅士人格的灵魂，因此，在《教育漫话》中，他给予绅士的道德教育以极大的注意。 　　在洛克看来，德行构成了绅士思想品质的核心：“我认为在一个人或者一个绅士的各种品性之中，德行是第一位，是最不可缺少的；他要被人看重，被人喜爱，...  

教育要培养什么样的人？教育的根本目的是什么？教育的手段与重点是什么？洛克在三百多年前的《教育漫话》，清晰地回答了这些问题。 洛克探讨的，是如何培养未来社会的精英-绅士。他认为，教育的真正的目的，是培养理智的、能克制自我嗜欲的人，要从小极力培养理...  

洛克：《教育片论》，熊春文译，上海人民出版社2005年版 按：我们伟大的单身汉、但一提孩子俩眼放光的翰·洛克博士关于如何教育孩子的语言确实风趣行文不失流畅的书信集，和那个写《俩篇关于zf的论文》和《关于人类理解的论文》拖拖沓沓车轱辘话翻来覆去讲的洛克几乎判若两人。...