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囫囵吞枣地读了个大概。感慨那个时代的知识分子上知天文下知地理通晓国故学贯中西，他们的每天同样是24个小时，那是怎么做到这么博学多才的呢？卖油翁能够将油从铜钱中倒入壶里丝毫不漏，无他，唯手熟尔；梁任公能够如此知识广博旁征博引，无他，唯用功尔。吾侪需多努力。

修行49th，前三分之一为国学各门类入门书单，中三分之一为少数几本名著简介简评，后三分之一为任公用极其平易朴实之语言阐述如何读书如何治学的道理，言简意赅，文字容纳信息量很强。全书最有价值部分在后三分之一，钱三分之一有价值但今日之我辈很难照做矣，中三分之一所做之事太多人做过，任公做的不过中平略上之水准，唯有后三分之一，足戒我辈，成才之路读书之法绝非不可企及，只在最简单的方式，最简单的道理中，人人皆知，却少人执着单纯去行，总想去寻捷径，逃避下苦功夫，只能杂鱼心理杂鱼命，正所谓秦人不暇自哀而后人哀之，后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也

平直公正，不挟私货。这便是梁任公对青年读者负责的表现。

大抵凡一个大学者平日用功总是有无数小册子或单纸片，读书看见一段资料觉其有用者即刻钞下来。资料渐渐积得丰富，再用眼光来整理分析他，便成为一篇名著。每日所读之书，最好分两类，一类是精熟的，一类是浏览的。因为我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读；眼不快则时候不够用，不能博搜资料。诸经、诸子、四史、通鉴等书，宜入精读之部，每日指定某时刻读他，读时一字不放过，读完一部才读别部，想钞录的随读随钞；另外指出一时刻，随意涉览，觉得有趣，注意细看，觉得无趣，便翻次页，遇有想钞录的，也俟读完再钞，当时勿窒其机。

修行49th，前三分之一为国学各门类入门书单，中三分之一为少数几本名著简介简评，后三分之一为任公用极其平易朴实之语言阐述如何读书如何治学的道理，言简意赅，文字容纳信息量很强。全书最有价值部分在后三分之一，钱三分之一有价值但今日之我辈很难照做矣，中三分之一所做之事太多人做过，任公做的不过中平略上之水准，唯有后三分之一，足戒我辈，成才之路读书之法绝非不可企及，只在最简单的方式，最简单的道理中，人人皆知，却少人执着单纯去行，总想去寻捷径，逃避下苦功夫，只能杂鱼心理杂鱼命，正所谓秦人不暇自哀而后人哀之，后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也

说实话, 从小到大, 语文老师都是最喜欢开书单的家伙, 管开不管读, 小时候总是被他们的书单吓住, 拿起书来基本没什么读的下去的, 于是总是即兴翻书, 悻悻放下, 基本上该游戏的游戏, 该干啥干啥. 以至于人生大概一半都过掉了吧, 依然小学书目都没有几本通读的. 这当然不算四大名...  

今在暇余，翻阅先生《读书指南》一书，深深为先生博学所折服。该书包含《国学入门书要目及其读法》和《要籍解题及其读法》两种，并四篇附录文章。书中对国学入门书目分五类介绍，并推荐最为精当的校注或者集解书目，并对主要经典按照编辑者行历及其年代、书之真伪、著书旨趣、...  

这本薄薄的小书是梁启超应《清华周刊》之邀，花3天时间（！！！可谓才力惊人）整理出的一份国学书目及主要书籍简要介绍，包括作者是谁，书中有多少是原著，书里讲什么，哪些部分有价值值得一读，历代的注释及相关书籍有哪些，怎么读。文言文写成，略为深奥，至少我看到后来都是...  

最近不知怎的看上了国学，准确的说是中国古典文学（国外的暂时还没时间去细读），但是单单从任公治学的严谨程度上这本书也就所非常值得推荐。记性不好，文中的内容就不写了。对于古人的评价应该说是不偏不倚，有自家之言。  

最近不知怎的看上了国学，准确的说是中国古典文学（国外的暂时还没时间去细读），但是单单从任公治学的严谨程度上这本书也就所非常值得推荐。记性不好，文中的内容就不写了。对于古人的评价应该说是不偏不倚，有自家之言。