奥数教程

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出版者:华东师大
作者:单墫
出品人:
页数:94
译者:
出版时间:2010-6
价格:8.00元
装帧:
isbn号码:9787561776681
丛书系列:
图书标签:
  • 数学
  • 华东师范大学出版社
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具体描述

《奥数教程学习手册:2年级(第5版)(配奥数教程)》由华东师范大学出版社出版。配套奥数教程和学习手册,一起使用效果更佳。

历史的脉络与文明的沉思:一部横跨人类文明进程的史诗读物 书名:《时间的回响:从石器时代到数字黎明》 内容提要: 《时间的回响:从石器时代到数字黎明》并非一本枯燥的编年史,而是一部以宏大叙事和细腻洞察力编织而成的跨学科历史画卷。它以时间为经,以人类的生存、探索与创造为纬,旨在揭示驱动人类文明演进的底层逻辑、关键转折点以及那些塑造我们今日世界的深层力量。本书避开了传统史学中常见的国别或王朝的简单罗列,而是将目光投向了人类共同的经验——工具的使用、信仰的诞生、社会结构的变迁、技术革命的冲击以及思想的迭代。 全书分为六个宏大的卷册,每一卷都代表着人类文明在特定阶段所面临的核心挑战与取得的飞跃。 --- 卷一:泥土与星辰的启蒙 (约 200 万年前 – 公元前 3000 年) 本卷聚焦于人类的“原初时期”,探讨智人如何从非洲稀树草原走向世界,并最终学会驯化自然。我们深入剖析旧石器时代的生存策略,考察早期艺术(如洞穴壁画)的象征意义,而非仅仅停留在其年代测定上。重点章节将讨论“认知革命”的实质——人类语言、抽象思维和叙事能力如何成为最终征服地球的关键。 随后,本书细致描绘了“新石器革命”的复杂性。它不仅仅是农业的出现,更是定居生活带来的社会结构、性别分工、疾病传播模式以及早期神话体系形成的连锁反应。我们分析了早期聚落(如加泰霍裕克、耶利哥)的布局如何反映了初步的社会等级划分,以及对“丰饶”和“永恒”概念的早期哲学探索。本卷的收尾将引导读者思考,当我们第一次开始储存盈余粮食时,我们同时也播下了不平等和战争的种子。 --- 卷二:城邦的兴衰与秩序的诞生 (公元前 3000 年 – 公元前 500 年) 进入文明的曙光,本卷的主题是“秩序的构建”。我们不再将目光局限于尼罗河谷或两河流域的统治者,而是侧重于支撑这些早期复杂社会运作的“技术”与“制度”。 详细分析了早期书写系统(楔形文字、象形文字)作为一种权力工具和知识存储器的角色。探讨了《汉谟拉比法典》这类早期法律体系,它们是如何在维护公共秩序与固化阶级差异之间寻求微妙平衡的。通过比较古埃及的中央集权官僚体系与美索不达米亚城邦的松散联盟,读者将理解不同地理环境如何催生出截然不同的治理模式。 此外,本卷对早期“宇宙观”的转变进行了深入解读。从泛灵论到多神教,再到东方哲学(如古印度吠陀思想的萌芽)中对“真理”和“轮回”的初步思考,揭示了早期人类试图用超越性的叙事来安抚对未知世界的恐惧。 --- 卷三:轴心时代的碰撞与心灵的转向 (公元前 500 年 – 公元 200 年) “轴心时代”(Axial Age)被视为人类思想史上最伟大的爆发期。本卷集中探讨了在不同文明中,几乎同时出现的、对人类内在价值和普适道德的深刻追问。 本书将轴心时代视为对早期精英化宗教和僵化王权的集体反思。重点分析了孔子和老子在中国构建的伦理框架——“仁”与“道”,它们如何超越了血缘和地域的限制;剖析了释迦牟尼在印度对痛苦本质的洞察及其“八正道”对心灵的指导意义;并细致比较了苏格拉底、柏拉图对理性、正义与理想国的不懈追求,以及希伯来先知们对社会公正的激烈呼唤。 本卷的价值在于展示了这些看似孤立的思想流派,如何共享了对“超越性”的渴望,并为后世几乎所有主流信仰奠定了精神基石。同时,我们也考察了亚历山大大帝的东征对文化融合的影响,以及罗马帝国如何通过法律和工程技术,第一次将地中海世界编织成一个相对统一的政治实体。 --- 卷四:连接与隔离的千年 (公元 200 年 – 公元 1450 年) 中世纪并非“黑暗时代”,而是一个技术传播、信仰扩张和区域文明深度发展的关键时期。本卷的核心论点是“连接性”的增强与随之而来的风险。 我们详细考察了丝绸之路的复兴不仅仅是贸易路线,更是疾病、技术(如造纸术、火药)和宗教(佛教、伊斯兰教)传播的网络。伊斯兰文明的“黄金时代”被置于中心位置,分析了其在保存古希腊哲学遗产、发展代数学和医学方面的巨大贡献。 在西方,本书探讨了封建制度的内在逻辑、修道院在知识保存中的作用,以及大学的兴起如何标志着知识获取方式的初步世俗化。同时,对蒙古帝国扩张的分析,不再仅仅关注军事力量,而是聚焦于其对欧亚大陆治理模式、信息流动的颠覆性影响,以及黑死病传播的全球化教训。 --- 卷五:大转折与新世界的构建 (公元 1450 年 – 公元 1850 年) 本卷聚焦于一系列相互关联的“断裂点”——文艺复兴、宗教改革、地理大发现与启蒙运动。 重点分析了古腾堡印刷术的社会效应:它如何降低了知识的门槛,加速了异议的传播,并最终为马丁·路德的改革提供了基础。地理大发现被置于全球贸易体系重塑的视角下,探讨了美洲白银如何驱动了亚洲经济的通货膨胀,以及“大交换”对全球生态和人口构成的永久性改变。 启蒙思想家们(洛克、卢梭、康德)对理性、个人权利和主权观念的重新定义,被视为对数千年君权神授观念的根本性挑战。本卷最后导向了美国革命与法国大革命,展示了政治理论如何转化为塑造现代民族国家的蓝图。 --- 卷六:动能与反思:工业化与信息洪流 (公元 1850 年至今) 最后一个卷册探讨了人类前所未有的指数级增长——工业革命。本书强调,蒸汽机和电力不仅仅是能源转换,它们彻底改变了时间感、空间感和劳动力的组织方式。 我们分析了马克思主义、自由资本主义以及民族主义作为对工业化社会异化现象的回应。对两次世界大战的解读,着重于科技(化武、空中力量)在实现大规模死亡方面的效率提升,以及对人类治理体系的严峻考验。 最终,本书过渡到冷战后的信息革命时代。从晶体管到互联网,我们考察了信息如何成为新的生产资料和权力中心。本卷不提供结论,而是以开放性的视角,引导读者审视当前人类面临的全球性挑战——气候变化、人工智能的伦理困境以及身份政治的碎片化,反思我们这趟漫长的时间列车,正驶向何方。 --- 本书特色: 《时间的回响》力求在宏观趋势与微观故事之间找到平衡。它拒绝简单的“进步史观”,而是将历史视为一系列不断重演的模式:权力如何被攫取,知识如何被压制,以及人类如何在危机中展现出惊人的韧性与创造力。本书适合所有对世界运作的深层历史逻辑抱有好奇心的读者,它旨在提供一套理解现代世界的批判性工具箱。

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读后感

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用户评价

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我是一名喜欢挑战自我的学生,对那些能够锻炼思维、拓展视野的学科有着天然的喜爱。因此,奥数自然而然地成为了我的目标。在选择《奥数教程》之前,我浏览过不少同类型的书籍,但它们要么过于理论化,要么过于偏重技巧,缺少了“灵魂”。而这本《奥数教程》给我的感觉是,它既有严谨的理论体系,又不失趣味性和实用性。作者在讲解每一个知识点时,都会从最基础的定义讲起,然后逐步深入,并且引用了很多实际生活中的例子,这让我觉得奥数并不是高高在上的学问,而是与我们的生活息息相关的。我最喜欢的部分是关于“概率统计”的章节,作者用非常直观的方式解释了概率的概念,并且给出了很多有趣的实际应用。这本书让我觉得,学习奥数的过程,本身就是一次思维的冒险,它能够让我不断地突破自我,发现数学的无限可能。

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我一直对数学,尤其是奥数,抱有一种既敬畏又好奇的态度。敬畏是因为它常常展现出一种超越常规的智慧和深度,而好奇则源于它背后蕴含的逻辑之美和解题的乐趣。当我在书店看到这本《奥数教程》时,它的名字就深深地吸引了我。我仔细地翻阅了目录,发现它涵盖的知识点非常全面,从基础的数论、几何,到更进阶的组合数学、代数方程,几乎涵盖了中小学奥数竞赛的绝大部分重要领域。我尤其关注的是那些专题性的章节,比如关于“抽屉原理”的讲解,作者是否能够用生动有趣的例子来解释这个抽象的概念,是否能够给出一些经典的例题和拓展练习。我对它在讲解过程中是否能够强调解题方法的通用性和迁移性也充满了兴趣。如果这本书能够做到这一点,那么它将不仅仅是一本知识的罗列,而是一本能够真正教会我如何思考、如何解决问题的“武功秘籍”。我非常期待它能帮助我突破思维的瓶颈,在奥数的世界里游刃有余。

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说实话,我一开始对学习奥数并没有太大的兴趣,觉得它就是一些复杂的计算和逻辑推理,枯燥乏味。但是,我的一位长辈强烈推荐我读一读这本《奥数教程》,他告诉我,这不仅仅是一本数学书,更是一本思维训练的书。抱着试一试的心态,我翻开了它。这本书的语言风格非常吸引人,作者没有使用过于专业的术语,而是用一种非常生活化、故事化的方式来讲解数学知识。我尤其喜欢书中穿插的一些小故事和历史典故,它们将数学与人文巧妙地结合起来,让我感受到了数学的魅力。在阅读过程中,我发现这本书不仅仅是传授知识,更重要的是它在培养我的观察能力、分析能力和解决问题的能力。我开始意识到,奥数思维是可以运用到生活中的很多方面,而不仅仅局限于课本和考试。这本《奥数教程》真的颠覆了我对奥数的认知,让我开始觉得学习数学是一件有趣而有意义的事情。

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作为一个初学者,我对奥数体系庞大的知识感到有些不知所措。市面上同类的书籍也很多,但很多都过于晦涩难懂,或者缺乏系统性,读起来断断续续,效果不佳。当我拿到《奥数教程》这本书时,我首先被它清晰的结构所打动。它没有一开始就抛出复杂的概念,而是从最基本、最容易理解的知识点开始,循序渐进地引导读者进入奥数的殿堂。我特别欣赏作者在讲解每个知识点时,都配有大量的图示和生动的比喻,这使得抽象的数学概念变得形象起来,也更容易被我这个“小白”理解和接受。例如,在讲解“集合”的概念时,作者用日常生活中的“水果篮”来做类比,一下子就让我明白了集合的含义。而且,每个章节的结尾都有精心设计的练习题,从易到难,既能巩固所学知识,又能激发我的思考。我感觉这本书就像一位耐心的老师,一步一步地带着我往前走,让我对奥数学习不再感到畏惧,反而充满信心。

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我是一名正在备战奥数竞赛的学生,已经接触奥数两年了,但总感觉自己在某些方面 still 存在一些薄弱环节。我一直在寻找一本能够帮助我查漏补缺,并且能够提升我解题速度和准确性的参考书。《奥数教程》这本书,从我第一眼看到它,就觉得它可能就是我一直在找的。它的封面设计虽然朴实,但却透着一股沉甸甸的专业感,这让我对它内部内容的严谨性有了初步的信任。我翻看了它的目录,看到里面对每一个知识点的分类都非常细致,而且很多章节都深入探讨了奥数竞赛中常见的题型和解题技巧。我特别关注的是关于“行程问题”和“应用题”的章节,因为这两类问题往往是我的“绊脚石”。我希望这本书能够提供一些独到的解题思路,而不是千篇一律的标准解法。如果它能帮助我掌握一些巧妙的解题方法,缩短我的思考时间,并且提高我解题的正确率,那么这本书对我来说就太有价值了。

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这本书的封面设计简洁大方,淡蓝色的背景搭配白色的“奥数教程”几个字,给人一种清新、专业的视觉感受。拿到手里,它的分量感也恰到好处,不是那种轻飘飘的纸张,而是沉甸甸的知识,让人对里面的内容充满了期待。我之所以选择购买这本书,是因为我一直在寻找一本能够系统性地帮助我提升奥数能力的书籍,我希望它不仅仅是枯燥的习题堆砌,而是能够深入浅出地讲解每一个知识点,并且提供一些启发性的解题思路。翻开第一页,我被作者的序言深深吸引了。序言中,作者不仅仅是在介绍这本书的内容,更是在与读者进行一场关于数学的对话,他用充满温度的语言,阐述了学习奥数的意义和价值,以及如何才能真正地爱上数学。这让我觉得,这本书不仅仅是一本教材,更像是一位循循善诱的老师,它所传达的不仅仅是知识,还有一种学习的态度和精神。我对这本书的整体印象非常好,相信它一定能够成为我奥数学习路上的得力助手。

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作为一名长期从事数学教育的老师,我深知一本优秀的奥数教材的重要性。它不仅要内容科学、体系完整,更要能够激发学生的学习兴趣,培养他们的数学思维。在我翻阅《奥数教程》这本书时,我被它严谨的学术态度和创新的教学理念所深深吸引。这本书在内容的选择上,紧扣中小学奥数竞赛的最新动向,涵盖了各种经典的题型和前沿的知识点。在讲解方式上,作者独具匠心,将复杂的数学概念用简洁明了的语言进行阐释,并且配以大量的图例和详细的解题步骤,使得学生能够轻松理解。我特别欣赏的是,这本书在强调知识传授的同时,更加注重培养学生的数学思想和解题方法。它不仅仅是一本“教你如何做题”的书,更是一本“教你如何思考”的书。我相信,对于广大的奥数爱好者和备考学生来说,这本《奥数教程》无疑是一本不可多得的优秀教材,能够帮助他们在奥数学习的道路上取得更大的进步。

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我是一位对数学有着浓厚兴趣的家长,一直希望能够为我的孩子选择一本优秀的奥数教材,帮助他打下坚实的数学基础,并培养他对数学的兴趣。在对比了市面上众多同类书籍后,我最终选择了《奥数教程》。这本书的编写风格非常适合青少年学习。它在内容安排上循序渐进,从基础到拓展,难度适中,能够有效地激发孩子的学习兴趣,而不会让他们产生畏难情绪。我特别欣赏作者在讲解数学概念时,善于运用形象的比喻和生动的例子,这能够帮助孩子更好地理解和记忆。此外,书中大量的练习题设计得也非常巧妙,既能够检验孩子的掌握程度,又能够引导他们进行深入的思考。我最看重的是,这本书不仅仅是教授解题技巧,更重要的是它在培养孩子的逻辑思维能力、创新思维能力和分析解决问题的能力。我相信,通过学习这本书,我的孩子不仅能够提升他的奥数成绩,更能为他未来的学习和成长奠定坚实的基础。

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作为一个对数学有着天生“恐慌感”的人,我一直对奥数敬而远之。我总觉得那些复杂的公式和推理会让我头疼不已。但是,我的一位好朋友极力向我推荐了《奥数教程》,并告诉我这本书能够“拯救”我的数学思维。当我拿到这本书时,我的第一反应是它的内容会不会过于专业和晦涩。然而,当我打开第一页,我就被作者的语言风格所吸引。它非常平实、易懂,就像在和一位老朋友聊天一样。作者用大量生动的比喻和形象的图示,将原本枯燥的数学概念变得生动有趣。我尤其喜欢书中关于“数论”的讲解,作者用了一个非常巧妙的故事来解释“整除”的概念,让我一下子就明白了。这本书不仅让我对奥数产生了兴趣,更重要的是,它让我克服了对数学的心理障碍。我发现,只要方法得当,即使是像我这样“数学小白”,也能在奥数的学习中找到乐趣,并且有所收获。

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我是一个已经离开校园多年的成年人,但一直对数学,特别是那些充满挑战和智慧的奥数题目,抱有浓厚的兴趣。我一直想找一本能够让我重温数学乐趣,并且能够帮助我拓展思维的书籍。偶然的机会,我发现了这本《奥数教程》。这本书给我的第一印象是它的深度和广度。它并没有因为读者是成年人而降低难度,而是以一种非常专业和系统的视角来阐述奥数知识。我喜欢它在每一个章节都对相关的数学概念进行了详细的梳理和解释,并且提供了大量的例题和变式练习,这能够帮助我巩固理解,并且举一反三。我尤其喜欢书中关于“数学归纳法”和“构造法”的讲解,这些方法非常有力量,能够解决很多看似棘手的难题。虽然我没有参加竞赛,但通过阅读这本书,我深刻体会到了奥数所蕴含的逻辑之美和思维的乐趣。它让我觉得,学习数学,无论年龄大小,都可以是一件充满成就感的事情。

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本书是奥数教程的教参。对于教程上的随堂练习和课后习题有过程讲解,弥补了教程上只有答案的缺陷。但是如果教师或者学生完全能够做对教程上的练习题,那么本书前半部分就没什么作用了。本书的后半部分是竞赛热点问题的精讲,对于需要拔高的学生来说还是不错的。

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