具体描述
《有效教学十讲》是余文森教授二十几年来对课堂教学观察、思考所积淀下来的智慧结晶，作者以“对人的成全”为内在尺度，通过对课堂教学耐心、细致的省察，见微知著，道出许多启人心智的关于有效教学的独特见解。
作者的睿智与幽默，读者在《有效教学十讲》中随处都可感受到。
作者简介
目录信息
读后感
也许是因为是讲座的缘故吧？书中不够严谨的地方有不少，论证比较罗嗦冗余，还有使用电视购物式的语言，要不是学校要求写这个的读书笔记，看几行就不想看下去了。文章中提到的许多东西在教学中确有意义，可一位合格的在新课程的老师都应该视其为常识。2014年读的第一本书，竟然...
评分也许是因为是讲座的缘故吧？书中不够严谨的地方有不少，论证比较罗嗦冗余，还有使用电视购物式的语言，要不是学校要求写这个的读书笔记，看几行就不想看下去了。文章中提到的许多东西在教学中确有意义，可一位合格的在新课程的老师都应该视其为常识。2014年读的第一本书，竟然...
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用户评价
也许是因为是讲座的缘故吧？书中不够严谨的地方有不少，论证比较罗嗦冗余，还有使用电视购物式的语言，要不是学校要求写这个的读书笔记，看几行就不想看下去了。文章中提到的许多东西在教学中确有意义，可一位合格的在新课程的老师都应该视其为常识。2014年的第一本书，竟然是这么一本烂书！
评分现在看来有些过时，语言上也啰嗦
评分也许是因为是讲座的缘故吧？书中不够严谨的地方有不少，论证比较罗嗦冗余，还有使用电视购物式的语言，要不是学校要求写这个的读书笔记，看几行就不想看下去了。文章中提到的许多东西在教学中确有意义，可一位合格的在新课程的老师都应该视其为常识。2014年的第一本书，竟然是这么一本烂书！
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