圖書標籤: 教育  夏山學校  兒童  育兒  兒童教育  教育心理學  成長  尼爾   

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其實很多現實問題前人幾十年前都思考得差不多瞭啊...一顆星扣在弗洛伊德上，作者太喜歡往性上扯瞭...

校長本身應該是個內心能麵對孩子的時候保持一份自省的心態的大小孩，這本書是纍積瞭其多年與孩子接觸的第一綫經驗，文字裏翻譯下來看的齣校長是個非常客觀、也坦白的人，在這樣一個與外界相比稍微有些“特殊”的學校裏，全身心投入也保留自己的興趣愛好，和孩子平等對話，不是沒有各種外界擔心對比，我們看一個過來的經驗雖然要考慮它的可行性，但是在敘述與現實掙紮中，總是還是可以找到能去平衡的方法。裏頭有關於不同年齡段孩子錶現行為的客觀解釋，非常值得藉鑒與學習。有時候，我們抗爭不瞭大環境，但是我們可以讓自己和孩子盡量去做好心理準備。當然，是老師和孩子、傢長共同去努力經營，真的很美好。

這本書對我的啓發遠遠超過兒童教育或兒童心理學。孩子的意識和行為往往能反映一種未加掩飾的人性。尼爾說夏山學校最重要的特點就是真誠；真誠地對待彆人，真誠地生活，真誠地與自己潛在的意識相處。有靈氣的人往往有一股“無所畏懼”的氣質。我意識到要作一個心靈自由的人，就要有這種透徹的“真誠”。

校長本身應該是個內心能麵對孩子的時候保持一份自省的心態的大小孩，這本書是纍積瞭其多年與孩子接觸的第一綫經驗，文字裏翻譯下來看的齣校長是個非常客觀、也坦白的人，在這樣一個與外界相比稍微有些“特殊”的學校裏，全身心投入也保留自己的興趣愛好，和孩子平等對話，不是沒有各種外界擔心對比，我們看一個過來的經驗雖然要考慮它的可行性，但是在敘述與現實掙紮中，總是還是可以找到能去平衡的方法。裏頭有關於不同年齡段孩子錶現行為的客觀解釋，非常值得藉鑒與學習。有時候，我們抗爭不瞭大環境，但是我們可以讓自己和孩子盡量去做好心理準備。當然，是老師和孩子、傢長共同去努力經營，真的很美好。

學校是自由的，但並不是不重視讀書。

简直就是孩子的天堂，学校中每一个人都平等，甚至校长和一年级的学生。在这里，随处可见自由和尊重，没有权威和专制。但是，只是西方社会的伊甸园，在中国并不见得适合。可是，这并不妨碍感受和汲取尼尔的思想，学会从心底认真的欣赏一个孩子。 读吧，你的孩子会感激你读过这...  

不得不说这本书是我07年所读书中的一个最大的惊喜! BY Alexander Sutherland Neill 对书中的几段我喜欢并拍案叫绝的话的摘录+！自我见解 P.40 我从未见过一个懒惰的小孩,懒惰往往是因为没有兴趣,或者是健康不良. ！达尔文曾说,兴趣是学习最好的导师.心理学家皮亚杰说,一切有...  

这本书还没有看完，但是在看的时候，感觉到了震撼。这是一种和我们完全不同的教育思想，完全地放开孩子，完全地任由孩子自由成长。 此放手非彼放手，不是简单地放开，完全不管。其实，放手比抓住更需要智慧、更需要勇气、更需要耐心和努力。 由此，我想到了中国古时候的诸子...  

简直就是孩子的天堂，学校中每一个人都平等，甚至校长和一年级的学生。在这里，随处可见自由和尊重，没有权威和专制。但是，只是西方社会的伊甸园，在中国并不见得适合。可是，这并不妨碍感受和汲取尼尔的思想，学会从心底认真的欣赏一个孩子。 读吧，你的孩子会感激你读过这...  

简直就是孩子的天堂，学校中每一个人都平等，甚至校长和一年级的学生。在这里，随处可见自由和尊重，没有权威和专制。但是，只是西方社会的伊甸园，在中国并不见得适合。可是，这并不妨碍感受和汲取尼尔的思想，学会从心底认真的欣赏一个孩子。 读吧，你的孩子会感激你读过这...