图书标签: 克里希那穆提  教育  灵修  哲学  自我教育  心灵  心理学  人生   

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古印度一直流转至今的教育思想理应重视和学习，觉得和中国儒家教育思维相差蛮大的~

只是装帧排版有些CHEAP

重要的是我们自己的思想，而非别人冀望于我们的思想。跟随他人——无论这人是如何的伟大——或是依附一种使人心满意足的意识形态，都不会产生一个和平的世界。 智慧起于自我的舍弃。 成人制造了一个人与人隔离而充满虚假价值的荒谬环境。——克

克氏看到这些噱头会怎么想？

乌托邦与老庄哲学论点。修行完美却无法落到现实，有种海底轮不足的赶脚，与其说是灵修不如说是灵修者的纠结心灵一锅粥。

一般在看外国人写的教育性，哲学性，较严肃性的书籍，我们很多东西都无法理解。因为我们都习惯于讲究条理性。这书恰恰缺乏的就是这点。 但是，有二点我很赞同： 1，上辈子的教育的确太缺乏尊重，从来不知道孩子到底要什么，就强加于人，为他们安排所有一切。 2，很多现代人完...  

“学习就是回忆”你明白柏拉图在说什么吗？如果你明白柏拉图说的是什么，你也会明白克里希纳穆提在说什么。 学习这个词儿在人的意识里如果没被学校和教育污染，被自我的功利心和野心覆盖，那么对人来说会有真正非凡的意义。人的痛苦在于对内在和外在的无知，从万事万物中学习，...  

正处于人生迷茫期，突然看到这本书，十分激动。 在这儿，作者主要提出的观点是： 人要令自我消散，生活在爱与善之中。而达到这一点的前提是要有智慧，即思考自己的天赋与能力，看清自己与其它个人、社会的关系，以生活在自由之中，而不是根据某个理想或模式去套自己，让自己不...  

一般在看外国人写的教育性，哲学性，较严肃性的书籍，我们很多东西都无法理解。因为我们都习惯于讲究条理性。这书恰恰缺乏的就是这点。 但是，有二点我很赞同： 1，上辈子的教育的确太缺乏尊重，从来不知道孩子到底要什么，就强加于人，为他们安排所有一切。 2，很多现代人完...