克里希那穆提(1895-1986),印度著名哲学家,当代最受推崇的心灵导师,已出版七十余本著作,全部由演讲和对话录集结而成,目前已被译成47国语言文字,在全世界产生了广泛而深远的影响。
克里希那穆提倡导,实现世界和平的唯一途径是人类心灵的转变,为此,我们每个人都应当自省其身,除此之外没有任何捷径可走,也没有任何大师或权威可以提供帮助。佛学家推崇克氏为中观导师,印度教吠檀多学者则认为他是个圆满的觉者。
《一生的学习》中,克里希那穆提从根本上探讨了教育与生活的意义,以及如何树立正确的教育观,以应对当今世界的种种危机。
我们配做父母吗?想想我们曾经受过的教育,想想我们是如何一天天变得平庸的。如果教育只是像用模具来塑造各种标准洋式的人,教导人们去寻求安全感、成为重要人物,或是早日过上舒服日子,那么,教育只有助长了这个世界的不幸与毁灭;如果教育只是一个职业,一项赚钱的方法而已,那么老师怎么会用爱心去帮助每一个学生,让他们对自己和这个世界充满好奇?
《一生的学习》读者对象:对身心灵成长感兴趣的读者。
平日 的习惯是: 如果一个问题,提出来,并且能找到解决方案,那么,我会提出这个问题. 如果提出来,既不能解决眼下的问题,也解决不了将来的问题, 我宁可不提. 不过,读到此书,仍然觉得与我心有戚戚焉! 前面参加 评论的朋友们,也觉得作者只是提出很多问题,却没有更好的解决方案,或是...
评分教育与人生的意义 评《一生的学习》 《一生的学习》是对于人类个体成长的思考,对于学习的感悟,也是对于生命意义的探求。这个探求,就像《沉思录》中的各种思考令人深刻;也像《智慧书》中的道理一样充满智慧。学习对于人类来说至关重要。我们人赤条条地来,不带任何物走,来...
评分一、教育与生活的意义 传统的教育,使独立思考变得极端困难。附和随从导致了平庸,如果我们崇尚成功,那么要异于众人,或是反抗环境使非易事,而且可能是危险的。想要成功的动力——这是追求物质或所谓精神上的报偿,寻求内在或外在的安全感,寻求享乐的欲望——这整...
评分 评分《一生的学习》是我最喜爱的书之一。 一年多前,很偶然,将这本只有150页的小书收入囊中,也随之开启与克氏的神交。我不确认我今天的决定是否与其直接相关,但至少,每当犹豫的时候,他的书总能给我鼓励和希望,让我坚定和坚强。 读过第一遍之后,我迫不及待、不厌其烦的将其推...
算是重读,获益良多
评分版本不好
评分千万不要以为这是印度的灵修类心灵鸡汤。克里希那穆提对人性的观察明了而酣畅淋漓。看到我们的无能为力并鼓励我们前行。
评分古印度一直流转至今的教育思想理应重视和学习,觉得和中国儒家教育思维相差蛮大的~
评分克氏的东西 需要给那些小朋友读读比较适合!现在看他的东西反而觉得他怎么那么像那种站在高处讲道理的训导主任!道理通是通,但训导主任的话走个过场也就忘记了!
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