How to Read World Literature addresses the unique challenges faced by a reader confronting foreign literature. Accessible and enlightening, Damrosch offers readers the tools to navigate works as varied as Homer, Sophocles, Kalidasa, Du Fu, Dante, Murasaki, Moliere, Kafka, Soyinka, and Walcott.
Offers a unique set of "modes of entry” for readers encountering foreign literature Provides readers with the tools to think creatively and systematically about key issues such as reading across time and cultures, reading translated works, and emerging global perspectives Covers a wide variety of genres, from lyric and epic poetry to drama and prose fiction and discusses how these forms have been used in different eras and cultures
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这本《How to Read World Literature》就像是一场精心策划的“阅读考古”。它没有给我一把现成的铲子,而是教我如何识别那些可能藏有宝藏的土壤,如何去挖掘那些被时间掩埋的痕迹,如何去辨别那些风化却依然闪耀的碎片。在我看来,这本书最核心的价值在于,它让我看到了文学作品背后那庞大而复杂的“意义生产机制”。它不仅仅是关于文本本身,更是关于文本是如何被创造、传播、接受和重塑的。书中的一些案例分析,比如对于同一部莎士比亚戏剧在不同时代、不同文化语境下的改编和接受史的梳理,让我看到了“经典”是如何被不断地“再制造”的。我开始对那些我曾经认为理所当然的文学“共识”产生了怀疑。它鼓励我去探究文本的“语境”——那个我们常常忽略,却又至关重要的维度。无论是历史的、社会的、还是政治的语境,都对一部作品的意义产生着深远的影响。这本书也让我意识到,阅读的边界是非常灵活的。它鼓励我打破学科之间的壁垒,将人类学、社会学、历史学甚至哲学中的视角融入到文学阅读中。我发现自己开始用一种更加宏观、更加立体的方式去审视文学,而不再仅仅局限于文本的细枝末节。这让我觉得自己像是一个侦探,在搜寻每一个线索,试图还原一个完整的真相。
评分我必须承认,我一开始拿到这本书时,抱有一种“看一本教我如何阅读世界名著”的期望。但事实证明,我的想法过于狭隘了。这本书的价值,恰恰在于它打破了“名著”的壁垒,让我看到文学的无限可能。它并没有罗列一大堆我可能永远也读不完的书单,而是着重于“阅读”这个动作本身。书中探讨的关于“作者意图”、“读者反应”、“文本阐释”等概念,在我看来,简直是打开了一扇新世界的大门。我开始意识到,即使是同一本书,在不同的人手里,在不同的时代,都会产生截然不同的解读。它教会我,阅读不是一种静态的、单一的解码过程,而是一种动态的、互动的、充满创造性的体验。我记得书中有一个章节,讲到了如何去理解那些在文化上与我们截然不同的叙事模式,比如那些线性叙事不那么突出的非洲小说,或者那些侧重于集体记忆而非个人情感的亚洲故事。这对我来说,是一个巨大的挑战,也是一个令人兴奋的发现。它让我意识到,我们不能简单地用自己熟悉的文学范式去套用其他文化的作品,而是需要放低姿态,去学习和理解那些差异。这本书让我对“世界文学”的理解,不再局限于某几个大国,而是拓展到了全球每一个角落,每一个角落都有可能孕育出令人惊叹的文学之花。
评分这本书,我得说,确实颠覆了我对于“文学”这个概念的固有认知。在此之前,我一直习惯于将文学局限于那些被奉为经典的、用精心雕琢的语言写就的作品,比如莎士比亚的戏剧、普鲁斯特的长篇小说,又或者是一些我们中学课本里耳熟能详的诗歌。然而,《How to Read World Literature》却以一种极其开放的姿态,邀请我跳出那个狭窄的圈子。它并没有给我一份“必读世界文学名著清单”,而是教我如何去“读”——这个“读”字,在我看来,比任何具体的作品推荐都来得重要。它让我意识到,即使是一篇短小的民间故事,一段地方性的口述史,甚至是一种不同文化的节日仪式,都可能蕴含着深刻的文学意义。我开始重新审视那些我曾经不屑一顾的文本,尝试去理解它们背后隐藏的文化语境、社会结构以及作者(或集体)的意图。它教会我批判性地看待“世界文学”这个标签本身,去质疑那些被西方中心论所主导的解读方式,去发现那些被边缘化、被忽视的声音。这本书更像是一个地图,为我绘制了一张探索世界文学的宽广路径,而不是直接将我送到某个目的地。我发现自己开始主动去搜寻那些我从未听说过的作家和作品,并且在阅读时,不再仅仅关注情节和人物,而是更深入地去挖掘文本的多层含义,去感受不同文化带来的独特韵味。这种阅读方式的转变,让我觉得自己像是解锁了一个全新的世界。
评分这本书所带来的,与其说是知识的灌输,不如说是思维的启迪。它以一种非常令人耳目一新的方式,让我重新审视了“阅读”这件事。在此之前,我总觉得阅读就是被动地接受作者传递的信息,然后进行一些个人的理解和感悟。然而,《How to Read World Literature》却打破了我这种单向度的认知。它让我意识到,阅读本身就是一个充满互动和创造的过程。书中关于“互文性”的讨论,简直是为我打开了另一扇门。我开始理解,每一部作品都不是孤立存在的,它们都是与其他作品、与其他文化、与其他思想进行着或明或暗的对话。这种“对话”的视角,让我在阅读时,不再仅仅关注眼前这一个文本,而是会去联想,去比较,去发现那些隐藏在文本深处的联系。它也让我对“翻译”这一行为有了更深刻的理解。我不再简单地认为翻译就是把一种语言变成另一种语言,而是认识到它本身就是一种文化交流和意义再创造的过程,充满了选择和妥协。这本书也鼓励我去理解文学的“多样性”,去拥抱那些与我们文化背景差异巨大的作品。它让我明白,真正的世界文学,并非是某个单一文化中心的产物,而是由全球各地无数独特的 voices所组成的交响乐。我发现自己在阅读时,不再拘泥于“好读”或“不好读”,而是更加关注文本所能带来的新视角和新思考。
评分这本书的阅读体验,与其说是“学习”,不如说是“一场智识的冒险”。它没有像许多学术著作那样,一开始就抛出大量的理论框架和术语,而是以一种非常引人入胜的方式,将我一步步带入到世界文学的宏大叙事之中。我最欣赏它的一点是,它总是在恰当的时候提出那个关键的问题,然后巧妙地引导我自行去寻找答案。例如,当讨论到翻译的本质时,它并没有直接给出“翻译是忠实还是背叛”这样的结论,而是通过对比几种不同版本的同一首诗,让我亲身体验到语言、文化在翻译过程中不可避免的损耗与创造。这种“体验式”的学习,远比枯燥的理论灌输来得深刻。它还鼓励我去思考“谁在书写?”、“谁在阅读?”这样的根本性问题。我开始意识到,文学的解读并非一成不变,而是会受到历史、权力、意识形态等多种因素的影响。这本书并没有试图告诉我“正确的”解读方法,而是提供了一套“思考的工具箱”,让我能够运用在任何文本上。我发现自己在阅读外国文学作品时,不再仅仅是被故事吸引,而是会主动去探究作品的创作背景,去理解作者所处的社会环境,去辨析作品中可能存在的文化误读。它让我从一个被动的接受者,转变为一个主动的探索者。这本书带来的不仅仅是知识的增长,更是一种思维方式的重塑。
评分translation of Arabic Nights, Chinese and Romanticist lyric poetry, Indian and Greek drama
评分我向來是Damrosch的忠實fans~
评分duh
评分读了2018年版,因为Damrosch提到张爱玲的《封锁》,所以开始读张爱玲
评分translation of Arabic Nights, Chinese and Romanticist lyric poetry, Indian and Greek drama
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