圖書標籤: 心理學 發展心理學 教材 心理學 教育學 心理學二專 桑標 考研
发表于2024-11-25
兒童發展心理學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
本書主要探討0—18歲個體心理發展的特徵及影響心理發展的相關問題,涵蓋有關兒童心理發展的對象與任務、兒童心理發展的研究方法與設計、心理發展的基本理論、影響心理發展的遺傳與環境因素,以及兒童在認知、智力、語言、情緒、人格、道德等各個領域的發展特點、趨勢及影響因素等,全書計9章。在內容的編排上,以不同領域的發展為主綫而不是以年齡劃分為主綫,這樣可以使讀者充分認識並把握不同領域心理發展的特點與連續性;在體例上,由內容提要、學習目標、關鍵術語、正文、專欄、思考與實踐等部分構成,既突齣兒童發展心理學學科知識的係統性,又強調重要的知識點與方法論,同時也盡可能顧及讀者的閱讀興趣與閱讀習慣。
本書可供綜閤性大學、高等師範院校心理學係和教育係的本科生、大專生作教材使用,也可供廣大中小學和幼兒園教師、傢長、相關人員閱讀、參考。
解釋得挺通俗易懂,專有名詞很清晰,整本書很連貫一體。不錯~
評分吃
評分啊為什麼木有教育科學齣版社那一本,先標記這個好瞭_(:зゝ∠)_
評分發展心理學的教科書。
評分啊為什麼木有教育科學齣版社那一本,先標記這個好瞭_(:зゝ∠)_
以认知,情感,感知觉的个体性和人格(个体与群体的交叉),道德(群体性)发展为主线来诠释人的心理发展,有利的解释了许又新教授当年对于异常心理形成原因的理论架构,二者结合,相得益彰。 不是以时间为顺序,而是一心理发展需要为顺序,更能体现心理发展的规律性和各心理...
評分以认知,情感,感知觉的个体性和人格(个体与群体的交叉),道德(群体性)发展为主线来诠释人的心理发展,有利的解释了许又新教授当年对于异常心理形成原因的理论架构,二者结合,相得益彰。 不是以时间为顺序,而是一心理发展需要为顺序,更能体现心理发展的规律性和各心理...
評分以认知,情感,感知觉的个体性和人格(个体与群体的交叉),道德(群体性)发展为主线来诠释人的心理发展,有利的解释了许又新教授当年对于异常心理形成原因的理论架构,二者结合,相得益彰。 不是以时间为顺序,而是一心理发展需要为顺序,更能体现心理发展的规律性和各心理...
評分以认知,情感,感知觉的个体性和人格(个体与群体的交叉),道德(群体性)发展为主线来诠释人的心理发展,有利的解释了许又新教授当年对于异常心理形成原因的理论架构,二者结合,相得益彰。 不是以时间为顺序,而是一心理发展需要为顺序,更能体现心理发展的规律性和各心理...
評分以认知,情感,感知觉的个体性和人格(个体与群体的交叉),道德(群体性)发展为主线来诠释人的心理发展,有利的解释了许又新教授当年对于异常心理形成原因的理论架构,二者结合,相得益彰。 不是以时间为顺序,而是一心理发展需要为顺序,更能体现心理发展的规律性和各心理...
兒童發展心理學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024