《富有想象力的課堂教學》內容簡介：如何以富有想象力的方式方法來解放課堂的生命活力，激發教師教學的創造性和想象力？這是《富有想象力的課堂教學》所關注的核心問題。以富有想象力的認知工具理論為指導，《富有想象力的課堂教學》對知識、課程與教學之間的內在關係作齣新的解釋。為瞭促進學生在課堂中的深度學習，《富有想象力的課堂教學》介紹兩種基本的教學模式——故事講述式教學與遊戲沉浸式教學，旨在藉助這種全新的對話式教學模式，來激發和引導教師們設計齣更多更靈活的富有創意的新模式。在介紹認知工具理論的基礎上，《富有想象力的課堂教學》為老師們開發瞭一係列的教學設計工具，如：認知方式互動、深度沉浸學習、介入認知過程、認知體驗還原、玩轉認知魔方、窮盡知識細節、訴諸技術過程、情感情境嵌入等。這些工具關注的是如何在客觀知識與主觀心理之間架起一座富有想象力的橋梁。通過它，所有的知識與技能不再是冷漠靜止的符號，而是人類理智麯摺發展曆程的精彩展示。最後，《富有想象力的課堂教學》通過闡述“基本能力”測試的命題理念與實踐，鼓勵更多的人去探索富有想象力的考試命題設計問題。
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