具體描述
本書是陳平原教授對年對大學理念、大學精神、大學體製的思考，體現瞭一個人文學者對大學教育的關注和思考，對當前的大學教育具有現實意義。
著者簡介
圖書目錄
讀後感
作为一个研究高等教育的学生，吸引我的不是教育学方面的名著，包括那本布鲁贝克的《高等教育哲学》，也是过了好久才看的进去。 陈平原的文字很好，书的介绍写到：治学之余，撰写随笔，借以关注现实人生，并保持心境的洒脱与性情的温润。 虽然看一个的文字多了，总会发现他有一...
評分作为一个研究高等教育的学生，吸引我的不是教育学方面的名著，包括那本布鲁贝克的《高等教育哲学》，也是过了好久才看的进去。 陈平原的文字很好，书的介绍写到：治学之余，撰写随笔，借以关注现实人生，并保持心境的洒脱与性情的温润。 虽然看一个的文字多了，总会发现他有一...
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評分作为一个研究高等教育的学生，吸引我的不是教育学方面的名著，包括那本布鲁贝克的《高等教育哲学》，也是过了好久才看的进去。 陈平原的文字很好，书的介绍写到：治学之余，撰写随笔，借以关注现实人生，并保持心境的洒脱与性情的温润。 虽然看一个的文字多了，总会发现他有一...
用戶評價
讀於本科階段。
评分因為爸爸的關係，終於讀完瞭。。。深感自己的寡聞
评分近十年前的反思，現在看來仍戳中痛處。（尤其最後一篇）
评分依我淺見，人世間一切場所，唯有大學最適閤於做夢、寫詩、拒絕世俗以及容納異端。——陳平原
评分大學階段完成基本知識的傳授與接納，養成讀書的習慣和能力，這就可以瞭。把專業化的目標，留在研究生階段來完成；
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