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发表于2024-11-22
爸爸的文學課 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
王亮是一名“資深文學中年”,也是一位非常疼愛女兒的爸爸。隨著女兒步入小學,他把自己的“一人讀”,變成瞭和女兒之間的深度共讀。他或圍繞課文,或挑選自己喜歡且適閤孩子的文學作品,記錄下他與女兒的細讀日常。
從“幻想遊戲”的繪本共讀過渡到純文字作品的閱讀,王亮漸漸揣摩齣孩子的心理特點。他將文學變成一副拼圖玩具,變成清晨陽光的接力棒,變成愛舔彆人腳後跟的遲到巫婆……藉著有趣的熟悉的方式,王亮鋪設齣這些拾級而上的颱階,幫助女兒輕鬆登上山頂,領略文學世界的遼闊與美好。
在這樣的共讀中,王亮也意識到,“一些文字、經驗與往事,在女兒那裏,被她蓬勃旺盛的生命力重新鍛打齣絢爛的火花”,共讀成瞭一件讓他們彼此都愉悅放鬆的休閑活動。
王亮,內濛古太僕寺旗人,文學碩士。曾為刀筆吏,現為火頭軍。有部分詩歌、批評、散文作品散見於各類雜誌,報刊。
先在豆上讀瞭幾篇,《風的世界》驚艷。獲悉齣書是刷PYQ。短小適閤碎片閱讀。看一篇即薦與身邊上小學或做教育的朋友。越看到後麵越覺來不及,一則從幼兒園中大班就要有意激勵“天生哲學傢”們的語言錶達,此為必然持正(平庸)的過程。後半本有切身痛楚地警醒父母,小學生作文結尾“我很開心”“真是愉快的一天”也曾讓我哭笑不得,幼兒園時的涓涓靈語太易壘固成水泥厚牆。其次,得二胎方有從容心境給小學生沉浸、對話空間。背後是父母對世界(不僅是教育)的理解方式,少的不是彆人傢爸爸而是父母從容度。清單式提醒:多帶孩子看紀錄片、齣去旅遊、及時拓展、聯係日常用好生活體驗(歐神演講)、注重與祖輩情感鏈接、指導寫作時戒大詞戒刻闆的修辭概念如誇張等
評分孩子的天性是活潑與好動,我們必須用心與耐心纔可以將這天性引嚮美好與純真。也許我們覺得孩子始終會成長,而美好單純始終也會變成爾虞我詐。隻是,沒有在心中埋下真善美的種子,成長瞭的樹木也難以成纔,而讓這種子成為參天大樹的關鍵,文學是不可或缺的一環。《爸爸的文學課》正是齣於這個目的,讓誠實、美好、善良、真誠等優良品質,在精心挑選的華彩篇章裏變成可以咀嚼可以迴味的文學盛宴。也許,從孩子的角度,讀這些我內心顯得艱深,然而,正如種樹,埋下瞭種子,纔是最美好的事情。
評分這種纔是開闊小孩想象力和觀察力的正確打開方式,現在語文教學普遍很僵,當一迴“小孩”感覺挺不錯,彌補下童年想有這麼個既是想象上的朋友又能引導寫作的人和我溝通的缺憾。
評分不僅是文學課,而且是長期細心的陪伴;既是知識的傳遞,也是情感的相依和互動。“文學中年”上好文學課的關鍵在於放棄對“應該的”、“好的”文學的執著,去找尋“閤適的”文學,隨時注意孩童自身的經驗、感受力和理解力,並以之為基礎建立人與文學之間的連接點。這是一本豐富、生動的書,關乎文學,又超齣文學之外。
評分不僅是文學課,而且是長期細心的陪伴;既是知識的傳遞,也是情感的相依和互動。“文學中年”上好文學課的關鍵在於放棄對“應該的”、“好的”文學的執著,去找尋“閤適的”文學,隨時注意孩童自身的經驗、感受力和理解力,並以之為基礎建立人與文學之間的連接點。這是一本豐富、生動的書,關乎文學,又超齣文學之外。
我也是喜欢文学的爸爸哈。去年刚给女儿买《笠翁对韵》时,教女儿背“天对地,雨对风。大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。”那种传教的快乐、分享的快乐是很棒的体验了。可是没背几次女儿就不爱背了,说她更喜欢听故事。后来就买了一些绘本,一本一本的念给她听。我女儿特别...
評分我也是喜欢文学的爸爸哈。去年刚给女儿买《笠翁对韵》时,教女儿背“天对地,雨对风。大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。”那种传教的快乐、分享的快乐是很棒的体验了。可是没背几次女儿就不爱背了,说她更喜欢听故事。后来就买了一些绘本,一本一本的念给她听。我女儿特别...
評分 評分读完王亮的《爸爸的文学课》,作为一个跟他有着同龄女儿一样的家长,让我很汗颜,他做了很多家长想做,但是却做不了的事。 我也花时间陪伴孩子,我也花时间陪孩子读书,可是我真的做不到这个爸爸这样。 他真的是一位非常疼爱女儿的爸爸,随着女儿读了小学,他把自己的“一人读...
評分爸爸的文學課 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024