具体描述
一本讲述如何跳出传统认知框架并提升创新性思维的作品。作者认为历史的积累带给我们的各种经验知识使得我们建立起固有的认知框架，形成了思维定势，从而限制了科学的进步与创新。比起笼统地叙述“如何创新”，本书作者用生动的语言讲述了科学史上取得重大创新发现的经典案例。通过他们打破认知偏见从而有了惊人科学发现的经历，引出了“泥潭之猪”（PIG In MuD）的创新方法，帮助读者锻炼创新性思维。
作者简介
罗伯塔·乃斯（Roberta B. Ness）
美国医学科学院院士，得克萨斯大学公共卫生学院教授，2012年当选为美国流行病学会主席，美国国家卫生研究院、疾病预防控制中心、国家航空航天局等顾问。长期致力启迪科研人员的创新思维模式，被誉为美国具有卓越的创新思维专家之一，近年来推出了多本有关创新能力培养与创新思维的畅销书。
目录信息
第一部分 纵观全局：理解并克服创新的障碍
第2章 一切取决于你怎么看
第3章 战胜认知框架
第4章 怎么想就怎么说
第5章 征服隐喻
第6章 查明问题！
第7章 做一个更敏锐的观察者
第8章 你的偏见程度？
第9章 克服偏见
第10章 大脑和创造力：灵感之位
第11章 大脑和创造力：前位优势
第二部分 驱动创新：提出并回答科学问题
第12章 科学的乐趣
第13章 要问正确的问题
第14章 婚姻与火柴盒的相似之处？
第15章 翻转！
第16章 一名男子走进酒吧
第17章 群体智慧的力量
第18章 从群体中获得最大收益
第19章 孵化
第20章 验证你的想法
第21章 合适的想法
第22章 科学的僵化
第23章 克服科学的僵化
第24章 创新孵化器
· · · · · · (收起)
读后感
书中写到：创新，其定义是有目的的创造力，被广泛地认为是科学进步的动力。 什么是创新呢？先看下面这道题： 如果将视野只放置在九个点的空间上，你其实很难捉摸透出题的本意，但如果跳出去呢，把线延伸一下，题目便显而易见。这就是创新所代表的一点东西，叫做“跳出惯性，寻...
评分书中写到：创新，其定义是有目的的创造力，被广泛地认为是科学进步的动力。 什么是创新呢？先看下面这道题： 如果将视野只放置在九个点的空间上，你其实很难捉摸透出题的本意，但如果跳出去呢，把线延伸一下，题目便显而易见。这就是创新所代表的一点东西，叫做“跳出惯性，寻...
评分 评分最近刚好读了另一本书《孩子们的诗》，读来觉得孩子们的思维和大人还真是很不一样，思维天马行空，想象力非常丰富。可是长大成人之后的我们，思维仿佛就僵化了，脑袋里只剩下一些世俗的龃龉，没有了对事物创新性的思考。 而这本书，想要告诉我们的，就是成人如何再次拥有我们孩...
用户评价
人类的认知框架，人类对于挑战自己想法和认知的东西，会很快的否认，前额片叶的直接应激反应。我们人类的学习过程就是形成范式，但是缺点就是一旦形成范式，就很难改变。
评分承认自己认知的局限 并且强迫自己用第二系统思考
评分没咂摸出什么味道，爱因斯坦那句我知道，费曼先生的试验也听过，就……
评分认知不断升级
评分20211220 HK
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