具体描述
这世间最大的伤害，打的旗号叫“为你好”
出版后引发巨大争议，数月雄踞博客来总榜No.1，读者有人愤怒，有人哭泣
同名网剧由台湾公视制作，获第54届金钟奖5项大奖，豆瓣万人评分8.4，被称为“亚洲版《黑镜》”
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我花了八年时间，打开一扇又一扇门，目睹一个又一个家中发生的故事。
有人坚信女儿患有多动症，直到她真的患上多动症；有人偷偷希冀着，父亲向她走过来，对她说一句，好女儿，你也辛苦了；有人深藏秘密，却只能躲进柜子；有人做了母亲，却习惯在深夜躲进厕所痛哭，咬自己的手抑制哭声；有人在和母亲第一百次的和解失败时，她决定宽恕自己。
我走进他们的生命，每踩一步都惊叹不已。
这九个故事：
没有一个是普罗大众乐见的教育神话。
没有一篇看了会感到喜悦。
没有一篇看了心中不会乱糟糟的，甚至觉得烦。
我不断受到诱惑，何不把这些故事写得更正向，更明亮，更温暖，不妨将那些伤害给淡化、舒缓吧。可是，我不能这么做。任何的修饰和美化，都是对那些伤痕的背叛。我想要你和我一起，凝视那些脸，凝视一个已经被淡忘的初衷——把孩子带到这世界上的初衷。
作者简介
吴晓乐
台中人，1989年生，台大法律系毕业，喜欢鹦鹉。
十八岁那年遇见第二位学生，相处经验太美好，从此开始在不同人家间奔走教书的生活。
二十二岁，生怕蹲在家里成日胡思乱想，接了一堆家教工作塞满所有时段。岁月流转，得了好多故事。二十又五，她把故事逐一记下。
2014年，她将所闻所见写成故事，结集为《你的孩子不是你的孩子》一书，引发大讨论。台湾公视将本书改编为网剧，与公视主频播映外，也在Netflix全球同步播出，在无宣传的情况下，一举冲上日本Netflix人气剧集第1名。无数读者在读这本书时看到了自己。
目录信息
第2个家：一脉不相承
第3个家：必须多动
第4个家：私的迷思
第5个家：他没有家了
第6个家：天赋
第7个家：衣柜中的小剧场
第8个家：怪兽都聚在一起了
第9个家：高才生的独白
后记 莫失莫忘
· · · · · · (收起)
读后感
有几位编辑说想寄书给我看，“能写些评论最好”。我都回答“本人看书慢（欠的书债太多，还起来看心情），而且吐槽得多美言得少”。对方一般都表示不介意。但寄一次过来，发现果然石沉大海之后，就放弃了。 只有一位，坚持不懈地问我“想看书吗？”然后寄过来。我既贪书，又觉人...
评分读此书的目的是不想成为怪兽家长。 作者为家庭教师，可以一对一面对学生，有独特的观察和叙说位置，深深地走进学生生命当中，以学生看家长的角度去思考教育，家长们值得一看！ 书中讲述9个故事，每个故事都具有代表性，令人深省，跟着作者和孩子一起呼吸，但每一次吸气都是沉重...
评分 评分读此书的目的是不想成为怪兽家长。 作者为家庭教师，可以一对一面对学生，有独特的观察和叙说位置，深深地走进学生生命当中，以学生看家长的角度去思考教育，家长们值得一看！ 书中讲述9个故事，每个故事都具有代表性，令人深省，跟着作者和孩子一起呼吸，但每一次吸气都是沉重...
评分昨晚和孩子一起看动画电影《恐龙当家》，五岁半的小朋友看得一阵嚎啕大哭，上气不接下气，我问他怎么了，在哭什么呢？孩子边哭边抽抽搭搭地回答道：小恐龙阿洛回不去家该怎么办，他跟他的朋友分开了，还能再见吗？ 我抱起他轻声安慰，告诉他阿洛会找到家的，他想朋友的时候还可...
用户评价
我最近读完一本书，与其说它是情节跌宕起伏的故事，不如说它是一次深入人心的情感探索。这本书，并没有给出任何明确的答案，也没有提供任何“标准答案”，但它却以一种极其细腻和真实的方式，触及了许多关于亲情的、隐藏在日常之下的复杂情感。我发现，作者的笔触非常克制，却能精准地捕捉到那些最微小的心理变化，最不经意的言语之下隐藏的情绪暗流。我常常会在阅读过程中，产生一种强烈的共鸣，仿佛书中描绘的人物，就是我自己，或者是我身边的人。这种代入感，让我开始反思，在与家人的相处中，我是否真的能够做到“理解”和“尊重”？我所认为的“爱”，是否真的能够被对方所感知和接受？这本书，没有激烈的控诉，也没有廉价的煽情，它只是静静地呈现，却让我在字里行间，感受到了巨大的张力和情感的碰撞。这种体验，让我对如何处理人际关系，特别是亲情，有了更加深刻的理解和反思。
评分掩卷长思，这本书带给我的冲击，远非三言两语所能概括。它更像是一次心灵的洗礼，一种对既定认知边界的模糊和拓展。在阅读过程中，我时常陷入一种沉思，仿佛置身于一个迷宫，每一个转角都可能通往意想不到的风景。作者的笔触，不是那种直白的控诉，也不是激烈的批判，而是一种不动声色的叙述，却能精准地捕捉到那些最细微的情感波动，最隐秘的心灵挣扎。它让我看到了，在亲子关系这条看似牢不可破的纽带背后，隐藏着多少的疏离、多少的误会、多少的无法言说的伤痛。我曾经以为，爱就是无条件的付出，就是一切以对方为中心。但这本书，却让我开始质疑，当这种“爱”变得沉重，当它成为一种束缚，一种期望，甚至是一种道德绑架时，它还会是真正的爱吗？它让我重新审视了“独立”与“依靠”之间的界限，审视了“成长”与“控制”的微妙差别。这种反思，并非来自于书中的某个具体故事，而是来自于作者所营造的那种氛围，那种能够触动人心最深处、最隐秘角落的共鸣。
评分这本书，让我经历了一场无声却极其震撼的心灵之旅。它没有宏大的叙事，也没有惊心动魄的情节，但它却以一种极其细腻和贴近生活的方式，揭示了许多我们习以为常，却又可能暗含问题的亲子关系模式。我发现，作者的笔触非常温柔，却又带着一种不容置疑的洞察力，仿佛一位经验丰富的心理咨询师，引导我一步步地审视自己内心深处那些不愿面对的情感。它让我开始思考，我们所谓的“付出”和“关爱”，是否真的能够被对方所理解和接受？那些我们为孩子规划的未来，是否真的符合他们的内心期望，还是仅仅为了满足我们自己的遗憾和焦虑？这种反思，虽然有时会带来一丝不安，但更多的是一种豁然开朗的清明。它让我学会了以一种更成熟、更尊重的态度去对待家人，去理解他们的独立性，去尊重他们的选择。这种成长，是无声的，却又无比珍贵。
评分这本书，如同一面映照出内心深处真实情感的镜子，让我看到了许多不曾正视的角落。我承认，在阅读过程中，我时常感到一种莫名的触动，仿佛书中描绘的情节，就发生在我的生活里，或者曾经发生过。作者的笔触，没有过度的渲染，也没有激烈的批判，它只是以一种极其冷静和客观的姿态，展现了亲子关系中那些细微的、却又影响深远的情感互动。它让我开始质疑，那些我们自以为是“为了孩子好”的行为，是否真的能够让他们感受到爱，而不是压力？我所认为的“为你好”，是否真的能够被他们所理解和接受？这种反思，让我开始重新审视自己与家人的相处模式，那些我曾经认为理所当然的沟通方式，是否真的有效？它让我看到了，在爱与被爱之间，原来还存在着如此多的误解和隔阂，也让我学会了更加尊重和理解。
评分读完这本书，我最大的感受是一种难以言喻的释然，却又伴随着一丝淡淡的忧伤。它没有惊心动魄的情节，也没有宏大的叙事，但它却以一种近乎魔幻的细腻，触及了我内心最柔软、最隐秘的地方。作者就像一位技艺精湛的解剖师，用最轻柔的笔触，剖析了那些我们与家人之间，那些因为爱而产生的，却又往往被我们忽略的、细微的裂痕。我曾经以为，亲情是一种天然的、不需要太多经营的关系，是一种理所当然的付出和接受。然而，这本书，却让我开始重新审视这种“理所当然”。它并没有批判任何人，也没有为任何一方辩护，它只是静静地展现了，在那些我们以为是“为你好”的背后，可能隐藏着多少的误解，多少的期望，多少的失去。这种认知，让我开始反思自己与家人的互动模式，那些我曾经认为理所应当的付出，是否真的能够被理解和接受？那些我为家人设定的目标，是否真的符合他们的内心需求？这种 introspection，虽然有时会带来一丝阵痛，但却让我看到了更广阔的天地。
评分我最近读完一本让我心绪久久不能平复的书，它的名字叫做《你的孩子不是你的孩子》。虽然我在此不赘述书中的具体情节，但我可以毫不夸张地说，这本书带来的震撼，是那种如同平静湖面被投入一块巨石，荡漾开层层涟漪，久久无法恢复平静的感受。它没有惊涛骇浪的戏剧性，却有着一种深入骨髓的、不动声色的力量。作者仿佛是一位深谙人性幽微之处的智者，用一种近乎冷峻的观察，剥开了我们日常生活中那些被温情和责任所掩盖的复杂情感。我常常觉得，我们在处理与孩子、与长辈的关系时，总会不自觉地套用一套既定的模板，一套社会赋予的、认为“正确”的行为规范。然而，这本书却悄悄地提醒我，在这套模板之下，隐藏着多少不被言说的心声，多少难以启齿的渴望，多少因为期望而产生的压力。它让我开始反思，我们所谓的“爱”，究竟是出于无私的付出，还是带有某种潜移默化的占有欲？我们为孩子规划的未来，是否真的符合他们的心意，还是仅仅为了满足我们未竟的梦想？这些问题，在此书的引导下，变得异常清晰而尖锐，同时也让我体会到一种前所未有的、对自我以及对他人更加深刻的理解。
评分这本书，带给我的震撼，并非那种轰轰烈烈的外部冲击，而是如同细雨无声，一点一滴地渗透进我的内心。作者的笔触，极其克制，却又充满了力量，仿佛一位经验丰富的心理治疗师，以一种不动声色的方式，将我引向内心深处那些不愿触碰的角落。我开始意识到，我们常常以为自己是出于爱而做出某些决定，而实际上，这些决定可能更多地承载着我们自己的焦虑、遗憾，甚至是控制欲。这本书，没有直接告诉我“应该怎么做”，而是通过一个个鲜活的、极具共鸣的场景，让我自己去体会，去反思。它让我开始审视，我所谓的“付出”，是否真的能被理解和接受？我为他人规划的“未来”，是否真的符合他们的内心愿望？这种自我审视的过程，虽然有时会带来一丝不适，但却让我对人际关系，特别是亲情，有了更深刻、更成熟的理解。它像一面镜子，让我看到了自己行为背后的动机，也让我学会了以更宽广的视角去看待他人。
评分这本书，带给我的是一种深刻的、如同潺潺流水般的思考，而非惊涛骇浪般的震撼。它没有直白的道理灌输，也没有煽情的故事情节，但它却以一种极其细腻和写实的笔触，触及了我内心最隐秘的情感角落。我发现，作者的叙述方式非常独特，它能够精准地捕捉到那些日常生活中的细微之处，那些被我们忽略的言语和行为背后所隐藏的情感张力。它让我开始反思，我与家人之间的相处模式，是否真的能够做到相互理解和尊重？我所谓的“付出”，是否真的能够被对方所感知，并且不带任何压力？这种内省的过程，虽然有时会带来一丝淡淡的忧伤，但更多的是一种成熟的体悟，一种对人际关系的深刻认知。它让我明白，真正的爱，或许不是一味的给予，而是能够站在对方的角度，去理解他们的需求，去尊重他们的选择。
评分这本书，如同一位旁观者，以一种近乎冷静的姿态，审视着我们与至亲之人之间错综复杂的情感网络。它没有提供任何“解决方案”或“教科书式的指导”，而是以一种更具文学性的方式，呈现了那些隐藏在日常生活之下的、人性中普遍存在的矛盾与张力。我发现，书中所描绘的许多场景，都仿佛是发生在我自己身边，或者我曾经经历过的。那种因为深爱而产生的焦虑，那种因为期望而产生的压力，那种在沟通障碍中逐渐形成的隔阂，都以一种极其真实和细腻的方式展现在我面前。它没有直接点出问题所在，却让我开始主动去寻找，去思考。我开始审视自己与家人的相处模式，那些我曾经认为理所当然的沟通方式，是否真的有效？那些我为家人设定的目标，是否真的符合他们的内心诉求？这本书，没有给出答案，但它抛出了问题，并且以一种极其诱人的方式，引导我去探索那些答案。这种探索的过程，虽然有时会带来一丝不安，但更多的是一种拨开迷雾的释然，一种对自我和他人更加深刻的理解。
评分这本书，我断断续续地读了好几天，终于合上了最后一页。怎么说呢，它给我的感觉就像是被一只温柔而又带着一丝凉意的鬼手，轻轻地触碰了心脏最柔软的部分。那种触感，不是撕裂，不是疼痛，而是一种细微的、却又无法忽视的共振。我承认，在翻开这本书之前，我对“亲子关系”这个词汇有着一种近乎理所当然的理解，仿佛那是一条笔直的大道，所有人都应该循规蹈矩地在这条路上行走。然而，这本书彻底地颠覆了我以往的认知。它没有抛出什么惊世骇俗的理论，也没有试图去批判任何一方。它只是静静地，用一种极其细腻和真实的笔触，描绘了那些存在于我们每个人身边，却又常常被我们忽略的情感暗流。那些看似微不足道的误解，那些因为爱而产生的枷锁，那些在日复一日的琐碎生活中逐渐形成的隔阂，都在作者的笔下得到了淋漓尽致的展现。我反复回想书中的那些片段，那些人物，他们身上总有我的影子，也有我父母的影子，甚至还有我曾经幻想过的未来自己的影子。这种强烈的代入感，让我既感到一丝不安，又涌起一股强烈的认同。它迫使我去审视自己与家人的关系，去思考那些我曾经习以为常的相处模式，是否真的如我所想的那般健康和自然。它像一面镜子，照出了我内心深处一些不愿意去触碰的角落，也让我看到了那些被情感蒙蔽的真相。
评分一个自觉与自省的家庭教师，必然会陷入“局外人/局内人”的困境，她会不断自问，我是要参与其间，还是要保持距离？晓乐正是这样的家庭教师，她对每一个受苦的生命主体，都不只是进入与离去而已，她不断徘徊于观察者与介入者、批判者与自省者之间，她的灵魂，也因而黏附了受苦者的伤痕。最后，这些故事，全都渗透她自身的灵魂。也因为渗透自身，这些故事才能打动我们。（前言第3页）~台湾专职家庭教师以9个反叛家庭的儿童成长故事，以实例为根基，探索了东方世界“不平等的童年”带来了的教育思考，生动而又严峻，发人深省。配合台湾网剧阅读，效果更好，爱奇艺会员可观。
评分吴晓乐很会讲故事。她的故事讲得好，并不仅仅在于叙述的清晰易懂，或感情的真挚，更在于她能并没有试图寻找道德高地，或者教育中的“失败”现场的始作俑者。她怀抱着让人敬畏的自省和共情，认真而尽量公允地试图了解故事中每个参与者的动机、情绪，把他们都作为一个个真实的人来看待，而不仅仅是教育公式中影响最终运算结果的变量而已。
评分天呢，合上书想发给所有读书群。我要做个不停学习的教育者，想给画室学画孩子们的家长看看，我真庆幸我妈从来不以“为你好”当幌子道德绑架我
评分读起来很容易；叙事感很亲切。好像有个朋友刚好是家庭教师，刚好约了下午茶，随便聊聊天，就谈起这些事。可能是个秋天，气温快要降下来，但太阳透过玻璃照在身上，又还算暖和。所以心底不至于特别凉，也没有特别被震动。 目前读到的几个故事，即便没有亲眼见到过，也想象得出来。非常合乎逻辑，太好理解了，就在身边发生着。但是你完全没办法指摘。因为是别人家的小孩，也因为自己也一样不太懂怎么教小孩。 有点无奈，但毫无办法，所以只能笑一笑，然后决定自己不要生小孩。(끝) 不过说实话，我们社会上哪天能开设一门父母课呢？决心养育下一代之前，我们强制安排上几堂义务教育课？（逃课就抓去监禁）为什么做别的事都要学，为人父母好像就特别顺理成章？凭什么啊…… （但不是我自己会买来读的书……书腰简介有点迷……
评分是活成一种标准，还是活成一个自我，活成一个独立的“人”？这道题总是家长先做，孩子后做，然而这道题的结果，终究要归到孩子名下。这部作品的价值在于它的真实——在家长与孩子之间，叙述者作为家教，是合法且充分的“第三者”，她能看到孩子的苦，也能看到家长的难。但说到底，家长之于孩子，只是也只能是起点和源头。源头不可能、不必要，更不可以安排河流的所有方向。
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