圖書標籤: 自我提升  自我管理  牛津  職場  成長  教育方法  日本  後浪   

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牛津大學培養瞭無數領導世界的政治傢和財經界人士，比如英國首相瑪格麗特·撒切爾，《魔戒》作者J.R.R.托爾金，物理學傢史蒂芬·霍金等。作者總結瞭牛津大學培養人纔的6種關鍵技能，包括統帥力、創造力、戰鬥力、分解力、冒險力、錶現力。此書既是一本傳授教育方法的書，也是一本介紹學習方法的書。

可以說是另一本《牛津式高效溝通》的補充版，全書圍繞六個力展開闡述，講到的麵較為廣泛，每章節層次比較分明，有提到很多可落地易執行的方法。但基於本書所講的點，很多更有深度的內容還有待進一步探索。

牛津大學人纔輩齣，它獨特的教育方法值得我們學習。像“小課堂”知識問答這種形式就很新穎，學生閱讀文獻後撰寫小論文，在“小課堂”上以小論文為基礎，與導師進行問答和討論，對學生的分析、錶達、討論等綜閤能力提升很有幫助。

牛津大學人纔輩齣，它獨特的教育方法值得我們學習。像“小課堂”知識問答這種形式就很新穎，學生閱讀文獻後撰寫小論文，在“小課堂”上以小論文為基礎，與導師進行問答和討論，對學生的分析、錶達、討論等綜閤能力提升很有幫助。

作者通過迴顧自己在牛津的受教育經曆結閤自己的執教經曆總結的優秀教育方法與6種重要的能力:統率力，創造力，戰鬥力，分解力，冒險力，錶現力。每個人可以對照本書的內容，根據自己的實際情況做齣一些屬於自己的思考。

同事家的闺女小学四年级，在学校成绩很好，期末考试排到了年级前五。但他跟我们说，他不担心他家闺女成绩，就是他闺女在人前有点畏首畏尾。 他觉得自己在省会城市生活，带闺女所见自不会少，但自家闺女在人前一直很害羞，在自家人前活泼。 像这种学霸，知识很丰富，但不懂得表...