圖書標籤: 章學誠  曆史  文史通義  史學  國學  思想史  古籍  學術   

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經典收藏！

春月讀鬍適《年譜》，遂延及之，過大半而中輟。今近歲尾，乃賈餘勇而畢之。然前之筆記雖猶存頁端，而睹之如齣他手；前之心緒竟似花雨入海，無蹤可覓矣。因誌此，以懲讀書之憊懶。

雖以文史標題，而於世教民彝，人心風俗，未嘗不三緻意，往往推演古今，竊附詩人之義焉。”學誠在這裏說的“世教”，當然是指儒傢的仁義道德學說，這正是他的曆史局限所在。再次，對考據學以外的其他不良文風進行揭露和抨擊。章學誠在《又與硃少白書》一文中說：“鄙著《通義》之書，諸知己者許其可與論文，不知中多有為之言，不盡為文史計者，關於身世有所棖觸，發憤而筆於書，嘗謂百年而後，有能許《通義》文辭與老杜歌詩同其沉鬱，是僕身後之桓譚也。《通義》書中《言公》、《說林》諸篇，十餘年前舊稿，今急取訂正付刊，非市文也，蓋以頹風日甚，學者相與離蠐攘臂於桎梏之間，紛爭門戶，勢將不可已也。得吾說而通之，或有以開其枳棘，靖其噬毒，而由坦易以進窺天地之純、古人之大體也，或於風俗人心不無小補歟！”

這個本子極其糟糕，上海世紀齣版社齣的這套書似乎都不怎麼樣！

用今天的話講，章學誠的觀點就是：隨著人類社會的發展，因為客觀需要，少數精英分子（“聖人”）會對此一階段的自然規律與生存經驗（“道”）進行觀察與總結，並通過製度與典籍（“六經”）的形式保存下來，以供後世進一步推闡演化。但由於傳承方式（“官師閤一”）的斷絕，使得後人對此一情形的理解落入形式化（“宋學”）與瑣碎化（“漢學”）的睏境。《文史通義》，顧名思義，“文史”即論說之對象，“通”即論說之理路，“義”即論說之精粹，章氏之目的，即欲通古今之變以成一傢之言。其論說特點，在於每一事都先深究其所以然，再細論其所當然，以當時所能掌握的思想資源與概念手段而言，不可謂不超前。溯其師承，或得陽明之舊學；觀其迴響，則有梁鬍之新說。今日看來，尤為神品。另：此本有呂思勉批注，極佳，然《外篇》不全，不如倉修良本。

《文史通义》诸本，以大梁本最为通行易得，此则用《章氏遗书》本。《遗书》本较大梁本，内篇多《礼教》、《书朱陆篇后》、《所见》、《书坊刻诗话后》、《题随园诗话》、《文集》、《博杂》、《同居》、《感赋》、《杂说》等篇，外篇不取方志略例，而收可与内篇相互阐发之驳议...

《文史通义》诸本，以大梁本最为通行易得，此则用《章氏遗书》本。《遗书》本较大梁本，内篇多《礼教》、《书朱陆篇后》、《所见》、《书坊刻诗话后》、《题随园诗话》、《文集》、《博杂》、《同居》、《感赋》、《杂说》等篇，外篇不取方志略例，而收可与内篇相互阐发之驳议...

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《文史通义》诸本，以大梁本最为通行易得，此则用《章氏遗书》本。《遗书》本较大梁本，内篇多《礼教》、《书朱陆篇后》、《所见》、《书坊刻诗话后》、《题随园诗话》、《文集》、《博杂》、《同居》、《感赋》、《杂说》等篇，外篇不取方志略例，而收可与内篇相互阐发之驳议...