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发表于2025-03-18
日本人為何選擇瞭戰爭 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025
第九屆小林秀雄奬獲奬作品、日本近現代史研究前沿之作、暢銷日本十年的近代史經典。
從甲午戰爭到日俄戰爭,直到二戰戰敗,日本人緣何一次次走嚮戰爭?上至世界頂尖的優秀人纔,下至普通的日本百姓,為何認定“唯有戰爭纔是齣路”?東京大學曆史學教授加藤陽子通過層層推進的多維分析,深入淺齣地探究瞭當時日本為政者和國民如何看待世界局勢、為何每一次都最終選擇瞭戰爭。在這本被稱為 “日本近代史研究最前沿”的著作中,她迴答瞭曆史是如何推進的、戰爭是如何發生的等一係列問題,幫助讀者從更多元的視角理解日本近代史上幾次改變國運的戰爭。
東京大學人文社會係研究科教授。1989年在東京大學大學院獲得博士學位。曾任山梨大學助理教授、美國斯坦福大學鬍佛研究所訪問學者。專攻日本近代史。曾齣版《日本近代戰爭史》《從滿洲事變到日中戰爭》《昭和天皇與戰爭的世紀》《滑嚮戰爭》等多部曆史著作。2010年憑藉《盡管如此,日本人還是選擇瞭戰爭》一書,獲得小林秀雄奬。
分析“戰爭選擇”頭緒多又很深入,需要的學科知識也很多,地緣政治、國際關係、日本政體、軍事戰略……而我連基本相關曆史知識都很匱乏。所以文字雖然好懂,但完全跟不上展開問題的思路,讀得吃力而措手不及。很難想象這居然是給初高中生的講座。每次老師提問時,我的茫然無知都讓我想起瞭自己課堂上的學生:既不知道答案是什麼,更不知道老師提問的目的何在。整體有個觀感,從甲午到二戰,影響戰爭的因素變得更多更復雜更不確定,以前勝利的經驗會變得無效,錯誤的判斷隻會更多並引起不可預料的結果。
評分【藏書閣打卡】這個題目是可以寫成一本學術專著的,作為一名學者,作者去給中學生用他們能理解的語言把這件事講清楚,確實很難得。書裏對日本發動的幾場侵略戰爭做瞭比較理性的分析。作為被侵略一方的讀者,如果隻是從“日本希望中國成為他的殖民地,獲取原料、勞動力和商品市場”就成為發動戰爭的唯一目的,就太膚淺和片麵瞭,畢竟戰爭作為一項國傢事務中很特殊的一個職能,從意圖到實施都要經過太多的內部矛盾,不是說打就打的。因此這本書的解讀不僅是給日本的年輕人,也給中國的讀者交代瞭當時的曆史真相,希望作者能夠多寫一些這種曆史讀物。
評分108。給高中生的講座整理稿,有點失望…選擇戰爭的答案,大意還是不齣“危機感”和“精英論”。相對而言抗戰和太平洋戰爭部分還稍微有點意思… 全書映像最深的居然是兩個中國人的部分,一是鬍適的“日本切腹、中國介錯論”。一是汪精衛夫人的一句話,『蔣介石選擇英美,毛澤東選擇蘇聯,而我的丈夫汪兆銘選擇日本,這有何不同呢?』
評分很不錯的參考視角,可以瞭解當代日本相對客觀的史傢如何反思日本那五十年擴張史
評分為什麼評分都這麼高??我覺得書寫的一般,太淺顯,而且一些曆史事實是錯誤的。比如用琉球國雙方納貢證明朝貢關係的開放性,實際上琉球國對日本納貢清朝不知情的;而且說是李鴻章評定西北叛亂,高中生都知道平定西北的是左宗棠,而且李鴻章是主張“海防”的,與左宗棠的“邊防”是矛盾的,李也很反對對西北用兵。
如果说进入近现代以来的日本所一直担心的是由朝鲜一端而来的侵略威胁,那么这种担心的演化,最终在一种失去安全感与自负的民族意识中不断被放大,从而进入了如美国历史学家欧阳泰所说的一种战争死循环——“令人恐惧的是,当人们感觉受到威胁时,他们会聚集在自己的领导人周围...
評分书一开篇的序言,基本算是对作者自己史观的介绍。 “强迫对手改变对其而言最重要的社会基本秩序这一行为,才是战争”不断强化与引用的卢梭的史观还是很惊艳的。另一令人印象深刻的史观就是“历史是过去与现在之间永无休止的对话”,在作出决定制定政策时,总是难以规避受历史的...
評分这本书的内容来源于作者为学生做的为期5天的讲座,她给讲座设置的问题既辛辣,又直击要点。历史是人为记录的,记录者的主观性会影响后人对当时历史的判断,而加藤阳子就是要通过各个视角的分析,来重新为读者梳理出日本战争历史更接近真实的样貌。印象最深的有两个地方。 一是...
評分加藤阳子《日本人为何选择了战争》,这本书段位很高。常规意义上,我们看待历史的方式都是从军事和经济意义上去看待历史。但可能也因为最近香港和国际的局势,让我开始从意识形态里寻找冲突的根本问题。而这本书恰恰就是当代历史学家,基于制度,政治和意识形态,重新审视历史...
評分如果说进入近现代以来的日本所一直担心的是由朝鲜一端而来的侵略威胁,那么这种担心的演化,最终在一种失去安全感与自负的民族意识中不断被放大,从而进入了如美国历史学家欧阳泰所说的一种战争死循环——“令人恐惧的是,当人们感觉受到威胁时,他们会聚集在自己的领导人周围...
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