具體描述
《國文百八課》的內容安排，用書前邊的編輯大意裏的話來說，就是“每課為一單元，有一定的目標，內含文話、文選、文法或修辭、習問四項，各項打成一片”。其中文話是編排的綱領，文選配閤文話，文法修辭又取材於文選，這樣就不但是讓每一課成為一個單元，並且讓全書成為一個有機的整體。這部書全稱《初中國文科教學自修用國文百八課》，是夏丐尊先生和葉紹鈞（葉聖陶）先生1935年至1938年陸續編寫，開明書店齣版的。原擬定六冊，每冊十八課，共一百零八課；後兩冊因抗日戰爭爆發，沒能繼續編印，實際隻有七十二課。因先期齣版時已使用“百八課”名稱，故以後齣版仍沿用原名——也許有續完的想法吧。
著者簡介
圖書目錄
第一課
第二課
第三課
第四課
第五課
第六課
第七課
第八課
第九課
第十課
第十一課
第十二課
第十三課
第十四課
第十五課
第十六課
第十七課
第十八課
第二冊
第一課
第二課
第三課
第四課
第五課
第六課
第七課
第八課
第九課
第十課
第十一課
第十二課
第十三課
第十四課
第十五課
第十六課
第十七課
第十八課
第三冊
第一課
第二課
第三課
第四課
第五課
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第十五課
第十六課
第十七課
第十八課
· · · · · · (收起)
讀後感
很好的教科书。系统地介绍了如何使用汉语言的“求不坏”和“求更好”。看此一本，可胜小、中、大历年语文课。当然，我不能肯定自己小学的时候能够看通此书。 很好的范文。既是文体、语法的示范，也是观念的宣传。看完明白为什么课本范文那么难选，文字和思想皆“正确”的难以有...
評分——《国文百八课》教材评价和随想 一本教材，应该有两个本位，其一是，学习者本位；其二是，学科本位。要谋求二者的和谐统一。我以为，学习者在教材中的地位始终是第一位的，教材要适合学习者学习的程度，要为学习者的发展设计一条合理的路径。这是教材的成功所在。当然，教材...
評分很好的教科书。系统地介绍了如何使用汉语言的“求不坏”和“求更好”。看此一本，可胜小、中、大历年语文课。当然，我不能肯定自己小学的时候能够看通此书。 很好的范文。既是文体、语法的示范，也是观念的宣传。看完明白为什么课本范文那么难选，文字和思想皆“正确”的难以有...
評分看到《国文百八课》非常偶然。当时我在亲戚家百无聊赖，只好在网上找找好看的书籍。在百度阅读文学分类的文学理论里面看到《七十二堂写作课：夏丐尊叶圣陶教你写文章》。这两个人挺熟悉的，他们的《文心》我看过一点。既然他们算是熟人，我就抱着试一试的态度看了一下，感觉还...
評分国文百八课，开了混编的先例。从此以后，主流的课本大抵都是混合编排的。既有课文，又有各样基础知识，外加作文指导等等。古代的却是分编的，而外国的也如是。分编的好处，便是学什么都很专门，该阅读就阅读，该作文就作文，循序渐进，最后归整，又有逻辑顺序。不过阅读课文不...
用戶評價
學點真東西
评分瞟瞭幾頁，所編入的文章有好多我都沒有讀過。有些作傢的文章像周作人，在我那時的教科書裏是沒有的。我覺得上初中的孩子可以拿這書當課外書看看還是蠻好的，至少可以增加視野。
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评分瞟瞭幾頁，所編入的文章有好多我都沒有讀過。有些作傢的文章像周作人，在我那時的教科書裏是沒有的。我覺得上初中的孩子可以拿這書當課外書看看還是蠻好的，至少可以增加視野。
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