《誰誤解瞭孩子的行為》是“能夠真正讀懂孩子內心”的李躍兒所著，案例來源於李躍兒教育論壇。她從傢長反映最多的孩子日常生活中常見的吃手、安慰物依戀、安全感缺失、分離痛苦、害怕、撒謊和不良情緒等七個方麵的錶象入手，貫徹“學習一種方法，必須明白其中道理”的主張，以傢長所思所惑所求為主綫一氣嗬成，真情地把孩子的天然氣質和人性底蘊昭示於字裏行間，可供養育者和教育者舉一反三，成為讓孩子遠離焦慮、健康成長的行傢裏手。
具體描述
讀後感
以前自己坚守的原则是不打孩子，但自从《幼儿园那些事》开始接触李跃儿，看完那本书，我决定不但不打，甚至不再吼孩子，真正把孩子当朋友一样对待。 今晚孩子说妈妈有一点点不好，就是像细菌和蚂蚁那么小点的不好，我问是什么?她说，就是有时候会大声凶我，这样我会害怕的。 难...
評分以前自己坚守的原则是不打孩子，但自从《幼儿园那些事》开始接触李跃儿，看完那本书，我决定不但不打，甚至不再吼孩子，真正把孩子当朋友一样对待。 今晚孩子说妈妈有一点点不好，就是像细菌和蚂蚁那么小点的不好，我问是什么?她说，就是有时候会大声凶我，这样我会害怕的。 难...
評分以前自己坚守的原则是不打孩子，但自从《幼儿园那些事》开始接触李跃儿，看完那本书，我决定不但不打，甚至不再吼孩子，真正把孩子当朋友一样对待。 今晚孩子说妈妈有一点点不好，就是像细菌和蚂蚁那么小点的不好，我问是什么?她说，就是有时候会大声凶我，这样我会害怕的。 难...
評分以前自己坚守的原则是不打孩子，但自从《幼儿园那些事》开始接触李跃儿，看完那本书，我决定不但不打，甚至不再吼孩子，真正把孩子当朋友一样对待。 今晚孩子说妈妈有一点点不好，就是像细菌和蚂蚁那么小点的不好，我问是什么?她说，就是有时候会大声凶我，这样我会害怕的。 难...
評分以前自己坚守的原则是不打孩子，但自从《幼儿园那些事》开始接触李跃儿，看完那本书，我决定不但不打，甚至不再吼孩子，真正把孩子当朋友一样对待。 今晚孩子说妈妈有一点点不好，就是像细菌和蚂蚁那么小点的不好，我问是什么?她说，就是有时候会大声凶我，这样我会害怕的。 难...
用戶評價
有點個人崇拜的讀李躍兒的書吧。
评分雖說 孩子好比一張白紙 想讓這張白紙變成怎樣的畫冊 就看周圍人如何去繪畫 也可說 孩子像似一張五彩繽紛的風景 是想讓他（她）霞光萬丈 還是畫中淩亂 這裏的“淩亂”有可能是無意間的一個小小舉動或行為 所以“誰誤解瞭孩子的行為”值得 一看
评分問答比說教實用
评分做敏感父母，讀懂孩子內心！
评分用實例說明問題，但是實踐難於理論
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