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非常非常羡慕美国学生，在这里我遇见的每个老师都好得令人难以置信。我们有很长一段路要走啊。

如果我遇见这些老师，我的人生会怎样？即使没有遇见，其实你可以成为自己的老师，像他们那样。

想出国的中学生及家长，中学老师可以看看，可读性强，文笔精炼。

已扔。浏览。人们做事的原因：1.不想惹麻烦2.想获得回报3.取悦他人4.按规矩办事5.出于对他人的考虑6.有自己的为人处事原则，并按此行事。

如果我遇见这些老师，我的人生会怎样？即使没有遇见，其实你可以成为自己的老师，像他们那样。

这里摘录一些本书中我觉得值得拿来深省的话： “正如哲人康德所说，教育是世间最难的事。教室里有什么样的教师，就有什么样的教育。有什么样的教育，就有什么样的国民。在杰出教师的身上，我们既能看到一个国家的传统，也能看到一个国家的未来。” “人文科学给予他们的是判...  

美国的名师是什么样的啊？是不是和中国一样喜欢表演公开课？以前看过克拉克的书《教育的55条规则》，在那里就领略了美国名师的风采。克拉克在美国也是一个另类的老师，他们是没有公开课的，他们评价老师，很简单就是看看他的学生。克拉克的学生也和别人的不一样，他们在排队...

这里摘录一些本书中我觉得值得拿来深省的话： “正如哲人康德所说，教育是世间最难的事。教室里有什么样的教师，就有什么样的教育。有什么样的教育，就有什么样的国民。在杰出教师的身上，我们既能看到一个国家的传统，也能看到一个国家的未来。” “人文科学给予他们的是判...  

这里摘录一些本书中我觉得值得拿来深省的话： “正如哲人康德所说，教育是世间最难的事。教室里有什么样的教师，就有什么样的教育。有什么样的教育，就有什么样的国民。在杰出教师的身上，我们既能看到一个国家的传统，也能看到一个国家的未来。” “人文科学给予他们的是判...  

这里摘录一些本书中我觉得值得拿来深省的话： “正如哲人康德所说，教育是世间最难的事。教室里有什么样的教师，就有什么样的教育。有什么样的教育，就有什么样的国民。在杰出教师的身上，我们既能看到一个国家的传统，也能看到一个国家的未来。” “人文科学给予他们的是判...