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我的教育故事 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

我的教育故事
☆☆☆☆☆
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於永正
上海教育齣版社
任然編
2018-9
0
49.8
9787544487368

圖書標籤: 教育教學  教育  努力做一個好老師  電子書  父母  讀書班   

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发表于2024-12-24

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圖書描述

本書收錄瞭特級教師於永正先生在生命的最後半年，根據自己的教育經曆撰寫的30篇教育故事,以及2014年以來在報刊上陸續發錶的20餘篇教育隨筆。這些文章圍繞教育教學展開，短小精悍、親切質樸、娓娓道來，展現瞭一位教育者對教育、對語文教學、對學生的熱愛，以及一位老人坦然麵對生死、笑對人生的大愛與大智慧。予人啓迪，讓人淚下。

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著者簡介

於永正 全國著名特級教師，教育部“跨世紀名師工程”嚮全國推齣的首位名師。1962年以來一直從事小學語文教學工作。1985年被評為江蘇省特級教師，同年被徐州市人民政府授予“勞動模範”稱號。1995年被評為“國傢有突齣貢獻的專傢”，享受國務院政府特殊津貼。1999年教育部召開“於永正語文教學方法研討會”，推廣其“五重”（重情趣、重感悟、重積纍、重遷移、重習慣）教學法。2001年被評為“江蘇省勞動模範”。2002年獲“全國五一勞動奬章”。2013年，經江蘇省教育廳批準，徐州市成立於永正語文教學研究所。齣版《教海漫記》《於永正與五重教學》《於永正教育文集》等。2017年12月9日，因病去世。

於 然 江蘇省徐州市鼓樓區大馬路小學教師。

圖書目錄

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

讓人敬佩的一綫教師！不愛看書的我也看的津津有味，羨慕這些可愛的學生們能遇到於老師！

評分☆☆☆☆☆

善良的心地，樂觀的精神，認真的思考。“教兒童學語文，靠的不是技巧，不是多媒體，是示範，是功夫和耐心。”

評分☆☆☆☆☆

善良的心地，樂觀的精神，認真的思考。“教兒童學語文，靠的不是技巧，不是多媒體，是示範，是功夫和耐心。”

評分☆☆☆☆☆

以情動“生”，以情動“身”，書中的點點滴滴，我們看瞭後能夠瞭解、懂得，但更重要的是身體力行，有所為，有所不為。盼諸君之路，攜“情”而行，吾道不孤。

評分☆☆☆☆☆

善良的心地，樂觀的精神，認真的思考。“教兒童學語文，靠的不是技巧，不是多媒體，是示範，是功夫和耐心。”

讀後感

評分☆☆☆☆☆

一个个的小故事，无不体现了于老先生的教育智慧。我想我与“大家”的鸿沟，最主要的就是我个人的素质远远不够。无论是于老先生与学生日常的交流，还是面对“问题学生”时的引导，他都能风趣且处理得当，最终让人佩服尊重。正如他说的，无论是你想变得幽默些，还是为了要更好的...

評分☆☆☆☆☆

一个个的小故事，无不体现了于老先生的教育智慧。我想我与“大家”的鸿沟，最主要的就是我个人的素质远远不够。无论是于老先生与学生日常的交流，还是面对“问题学生”时的引导，他都能风趣且处理得当，最终让人佩服尊重。正如他说的，无论是你想变得幽默些，还是为了要更好的...

評分☆☆☆☆☆

一个个的小故事，无不体现了于老先生的教育智慧。我想我与“大家”的鸿沟，最主要的就是我个人的素质远远不够。无论是于老先生与学生日常的交流，还是面对“问题学生”时的引导，他都能风趣且处理得当，最终让人佩服尊重。正如他说的，无论是你想变得幽默些，还是为了要更好的...

評分☆☆☆☆☆

一个个的小故事，无不体现了于老先生的教育智慧。我想我与“大家”的鸿沟，最主要的就是我个人的素质远远不够。无论是于老先生与学生日常的交流，还是面对“问题学生”时的引导，他都能风趣且处理得当，最终让人佩服尊重。正如他说的，无论是你想变得幽默些，还是为了要更好的...

評分☆☆☆☆☆

一个个的小故事，无不体现了于老先生的教育智慧。我想我与“大家”的鸿沟，最主要的就是我个人的素质远远不够。无论是于老先生与学生日常的交流，还是面对“问题学生”时的引导，他都能风趣且处理得当，最终让人佩服尊重。正如他说的，无论是你想变得幽默些，还是为了要更好的...

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