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斯人已逝，斯文永存。先生之风，山高水长。2017.12.8，满屏皆是全国各地语文老师痛悼于老师的文字，因于当日在孔网下单购买此书，向先生致敬。

于老师也许算是我走上师范道路“认识”的第一个“导师”吧。 他的上进和勤奋好学，他对语文教育和学生深深的爱，他对京剧和其它艺术的痴迷，都渗透在他笔下每一篇朴实无华的文章里。 这是一个很有趣的“老头子”，我想当然地觉得这样开朗乐观，心态好的老爷子仍旧在他的书房或学校中研究语文教育，会活到长命百岁的年纪，却没想到在我高中毕业那年他已经离去。霎时突如其来的怅然。我读完这一本书，就好像刚刚稍微认识了这一位厉害且不摆架子的老师，却又得知他已经离开，这种心情很遗憾，也有些悲伤。

读这本书之前，我已经读完了于永正先生的《给初为人师女儿的20条建议》、《做一个让学生喜欢的老师》。 这本书的内容和题目相对应，前半部分忆师友，后半部分谈人生，实际上对自己从教一生的总结与反思，有好的地方供青年教师学习，也有不好的地方对青年教师的劝诫，告诉我们少走弯路。 我很喜欢忆师友这部分，正是由于这些出现在了我们生命中的人，在教学上才有更大的进步，才构成了多彩的人生。有人指点，有人批评，有人表扬，有人喜欢。你在什么位置，你遇到什么样的人，你能与谁打交道，都取决于你自己。当然，也正是于老师的回忆，也让我明白了如何成长为一名真正的教师。如何在课下备课，如何上好一节课，如何与学生合作，如何与学生进步，这都是相通的，也是我们应该努力追求并做到的。

读这本书之前，我已经读完了于永正先生的《给初为人师女儿的20条建议》、《做一个让学生喜欢的老师》。 这本书的内容和题目相对应，前半部分忆师友，后半部分谈人生，实际上对自己从教一生的总结与反思，有好的地方供青年教师学习，也有不好的地方对青年教师的劝诫，告诉我们少走弯路。 我很喜欢忆师友这部分，正是由于这些出现在了我们生命中的人，在教学上才有更大的进步，才构成了多彩的人生。有人指点，有人批评，有人表扬，有人喜欢。你在什么位置，你遇到什么样的人，你能与谁打交道，都取决于你自己。当然，也正是于老师的回忆，也让我明白了如何成长为一名真正的教师。如何在课下备课，如何上好一节课，如何与学生合作，如何与学生进步，这都是相通的，也是我们应该努力追求并做到的。

于老师也许算是我走上师范道路“认识”的第一个“导师”吧。 他的上进和勤奋好学，他对语文教育和学生深深的爱，他对京剧和其它艺术的痴迷，都渗透在他笔下每一篇朴实无华的文章里。 这是一个很有趣的“老头子”，我想当然地觉得这样开朗乐观，心态好的老爷子仍旧在他的书房或学校中研究语文教育，会活到长命百岁的年纪，却没想到在我高中毕业那年他已经离去。霎时突如其来的怅然。我读完这一本书，就好像刚刚稍微认识了这一位厉害且不摆架子的老师，却又得知他已经离开，这种心情很遗憾，也有些悲伤。