开山大师兄

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出版者:江苏人民出版社
作者:许金晶
出品人:
页数:296
译者:
出版时间:2019-1
价格:58.00元
装帧:平装
isbn号码:9787214227027
丛书系列:
图书标签:
  • 学术史
  • 访谈录
  • 新中国第一批文科博士
  • 社会学
  • 知识分子
  • 学术
  • 许金晶
  • 改革开放四十周年
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  • 江湖
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具体描述

本书以新中国文科各个专业方向的第一位博士作为报道对象,以访谈对话的形式,细致再现了这些学者当年博士阶段求学与训练的情况、博士论文研究与个人学术研究生涯的关系、学术研究与时代和家国变迁之间的互动等内容。书中访谈的莫砺锋、俞可平、钱乘旦、李伯重、庄孔韶等十位学者,如今几乎无一例外,都是国内各自所在领域的顶级学者。通过这样的访谈口述记录,读者足以管窥中国文科学术在改革开放之后的重建与复兴历程,以及改革开放以来的一代学人的学术之路与思想精华,值得参考。

作者简介

许金晶:北京航空航天大学计算机和北京大学经济学双学士,现为独立书评人、华文好书榜评委。编著有书籍《中国独立电影访谈录》(浙江大学出版社)和《领读中国》(江苏人民出版社)。

孙海彦:吉林大学考古学及博物馆学硕士,现为《大众考古》杂志编辑。

目录信息

推荐序——陈洪捷
自序:学术情结与学术记录
开山大师兄 | 新中国(文科)各学科首位博士学位获得者名录——孙雯君、陆远
风雨人生论诗词——莫砺锋老师访谈
徜徉于民俗文化之中——陶思炎老师访谈
鹰腾万里 学海翱翔——李伯重老师访谈
勾陈史料 汇编传承——胡星亮老师访谈
历史传统与现代化变革——钱乘旦老师访谈
乐山乐水,穷理究变——俞可平老师访谈
学术、管理与政治:三重身份下的游刃有余——马敏老师访谈
社会变迁中的文艺理论研究——罗钢老师访谈
纵横学海,君子不器——庄孔韶教授访谈
世事洞明探神州——葛剑雄老师访谈
后记
· · · · · · (收起)

读后感

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一本好书都会具有值得挖掘的多重价值,《开山大师兄——新中国第一批文科博士访谈录》也不例外。该书聚焦新中国第一批文科博士,以访谈录的形式再现了莫砺锋、俞可平、钱乘旦、李伯重、庄孔韶、马敏、罗钢、葛剑雄、陶思炎、胡星亮这十位“堪称一代学术精英”的大师兄的艰辛求...  

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《开山大师兄》是自己的第三本书,跟前两本书《中国独立电影访谈录》和《领读中国》类似,这同样是一本以访谈为主体内容的论著。前三本书都以访谈录的形式呈现(《领读中国》中每家读书会的案例里附有沙龙实录和我个人的相关原创文章,但仍然是以会长访谈为主体),这自然跟我...  

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1983年5月27日下午,人民大会堂。18位有志青年,成为了新中国第一批最高学历的拥有者。博士学位和硕士学位授予大会(国务院学位委员会和北京市政府联合召开)上,几乎热泪盈眶的青年们从国家领导人手中接过紫红色封面、印有金色国徽的博士学位证书,中国的第一批自主培养的博士...

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1983年5月27日下午,人民大会堂。18位有志青年,成为了新中国第一批最高学历的拥有者。博士学位和硕士学位授予大会(国务院学位委员会和北京市政府联合召开)上,几乎热泪盈眶的青年们从国家领导人手中接过紫红色封面、印有金色国徽的博士学位证书,中国的第一批自主培养的博士...

评分

一本好书都会具有值得挖掘的多重价值,《开山大师兄——新中国第一批文科博士访谈录》也不例外。该书聚焦新中国第一批文科博士,以访谈录的形式再现了莫砺锋、俞可平、钱乘旦、李伯重、庄孔韶、马敏、罗钢、葛剑雄、陶思炎、胡星亮这十位“堪称一代学术精英”的大师兄的艰辛求...  

用户评价

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本书以访谈对话的形式,再现了莫砺锋、李伯重、钱乘旦、俞可平、庄孔韶、葛剑雄等十位新中国第一批文科博士的求学历程、博士阶段研究训练情况、学术研究之路和思想精华。全书主要有三个特点,一是对上述学者就读博士前后的学习训练情况还原细致,二是比较系统地梳理了他们的学术研究生涯精粹,三是时刻关照他们的学术研究与时代发展变迁之间的互动与关联。除了个别学者的访谈相对简略之外,访谈内容比较充实和丰富,富有大量生动的个人工作生活和历史细节。这样一本小书的问世,理应成为改革开放四十周年纪念的重要文本之一。遗憾在于访谈学者的数量相对较少,学科主要集中在文学、历史学、政治学、人类学等几个作者比较熟悉的方向,就代表性而言不够全面。希望今后推出修订版时,能予以进一步充实和完善。

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一夜读完大师兄,学长风骨留心中。 勤学精进有关怀,胜过学阀好几重。

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可以再深一点

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挑了几个自己熟悉的大师兄读了读,仿佛亲自聆听了他们的故事,有很多启发。最大的一个印象和读《七十年代》一样,无论社会环境如何浮躁,如何不需要读书,都要坚持读书,一方面可以忘记当时社会环境的恶劣,另一方面也会在冥冥中找到未来的方向。莫砺锋,钱乘旦,马敏基本上都有这样的经历。其实我觉得这个形式很好,每个学校每个系都应该对代表这个专业的老师采集口述史,留作精神财富。学科传承,总不能停留于冷冰冰的几个量化统计数字吧。

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窃以为,这个选题太轻巧了。人文社科的门槛在我看来就是低的,而且更难和实际生活发生勾连,尤其是书中涉及的大部分学科。这大概也是访谈者知识结构导致的无奈。如果能做第一批理工医科博士的访谈,第一批在国外取得博士学位的学者的访谈,学术意义应该更重大一些,只不过不会那么叫卖罢了。

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