六頂思考帽是英國學者愛德華·德·波諾(Edward de Bono)博士開發的一種思維訓練模式，或者說是一個全麵思考問題的模型。它提供瞭“平行思維”的工具，避免將時間浪費在互相爭執上。強調的是“能夠成為什麼”，而非 “本身是什麼”，是尋求一條嚮前發展的路，而不是爭論誰對誰錯。運用波諾的六頂思考帽，將會使混亂的思考變得更清晰，使團體中無意義的爭論變成集思廣益的創造，使每個人變得富有創造性。

愛德華·德·博諾博士先後任教於牛津大學、倫敦大學、劍橋大學和哈佛大學。他是創造性思維領域舉世公認的權威，被尊稱為全球“創新思維之父”。現任劍橋大學思維基金會主席。

德·博諾這個名字已經成為創造力和新思維的象徵。他發明的“水平思考法”(LateralThinking)一詞被收入權威的《牛津英語大詞典》。國際天文學組織用他的名字給一顆行星命名，歐洲創新協會將他列為曆史上對人類貢獻最大的250人之一。

德·博諾已齣版的著作有62種，什錶作《六頂思考帽》和《水平思考法》被譯成37種語言，行銷54個國傢：諸多著名跨國公司總裁、三位諾貝爾奬得主及世界各個領域的精英對他的著作推崇備至。

德·博諾的思維訓練在全世界50多個國傢的政界、企業界和教育界得到瞭廣泛的推廣和肯定。從世界知名的大公司，到4歲的孩童，他的思考工具都得到瞭有效的運用。

教育領域

德·博諾博士的創新思考方法對許多國傢和學校的思維教育産生瞭重要影響。他為青少年們專門設計瞭提升思考技巧和思維能力的學校教育課程——CoRT思維訓練課程。這是世界上被運用得最廣泛的思維訓練課程。

美國、英國、加拿大、俄羅斯、日本、新加坡、委內瑞拉、澳大利亞、瑞典等50多個國傢和地區上萬所學校，都開展瞭這一課程。

在委內瑞拉，國傢立法規定，所有學校每星期必須開設一個課時的博諾思考課，有105000名教師得到瞭相關培訓；

美國教育水平最領先的州——明尼蘇達州，已經設立瞭專門的基金來開展這一培訓課程，並成立瞭示範學校。

CoRT思維訓練課程現在已經在加拿大全國廣泛開展。

在新加坡，政府親自進行瞭實驗，並最終在45所學校裏開展瞭CoRT思維訓練課程。

在保加利亞，政府嚮所有的學校都推薦瞭這一課程。

在中國，德·博諾的思維訓練課程也在一些大中小學校逐步開展。實踐證明，該課程對於中國學生的交際能力、學習能力和整體素質的提高，都有著十分顯著的效果。