讲给大家的中国历史02 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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P134:秦始皇统一六国在公元前221年，不是公元221年。 P149:每座城的约略大小不可能是300平方米，大house都比它大啊。按照前文p136对城墙的描述应是“300见方”的表述才对，换算成平方是9000平方米。 以上，尚未读完，随时补充……………………………………………………  

按照书中对钱穆《庄老通辨》结论的引述，庄子在老子之前，但郭店楚简的出土否定这一说法，那么钱穆的论述是否就是完全错误了呢？ 这里面有两个问题：一是庄子与老子的出生年代的问题，二是《老子》与《庄子》的两书成书年代问题。 粗读了两章《郭店楚简校读记》，从郭店楚简到...

P134:秦始皇统一六国在公元前221年，不是公元221年。 P149:每座城的约略大小不可能是300平方米，大house都比它大啊。按照前文p136对城墙的描述应是“300见方”的表述才对，换算成平方是9000平方米。 以上，尚未读完，随时补充……………………………………………………  

我购买《讲给大家的中国历史02》的初衷，是希望能够系统地梳理一下我对中国历史的认知，因为我发现自己对很多历史事件和人物的了解都停留在碎片化的阶段，缺乏一个完整的体系。我之前尝试过阅读一些比较学术化的历史著作，但往往因为其严谨的论证和大量的引文而感到难以继续，最终半途而废。因此，我非常看重这本书的“讲给大家”的定位，我希望它能够以一种更加平易近人的方式，将复杂的历史事件进行梳理和讲解，帮助我建立起一个清晰的历史时间轴和知识框架。我尤其关注书中对于不同历史时期之间的联系和演变的阐述，能否将这些看似孤立的事件串联起来，让我看到历史发展的内在逻辑和规律。我希望这本书能够像一位优秀的导游，带领我游览中国历史的壮丽风光，让我不仅能看到美丽的风景，更能理解这些风景背后的故事和意义。如果这本书能够帮助我填补历史知识上的空白，让我对中国的过去有一个更全面、更深入的认识，那么它就绝对是一次物有所值的购买。

我选择《讲给大家的中国历史02》的一个重要原因是，我希望它能够帮助我更好地理解当今中国社会的一些现象和文化根源。我坚信，了解历史是理解当下最好的方式。因此，我希望这本书不仅仅是讲述过去，更能将历史的脉络与现实的社会发展联系起来。例如，在讲述某个历史时期的社会变革时，是否能够探讨这些变革对后世产生了怎样的影响？在分析某个历史人物的决策时，是否能够思考这些决策在今天仍然具有怎样的借鉴意义？我期待书中能够提供一些具有启发性的观点，帮助我从历史的视角来审视我们所处的时代。我希望这本书能够让我明白，我们今天所经历的一切，都并非凭空而来，而是有着深厚的历史积淀。如果这本书能够成为我理解中国社会转型和发展的一面镜子，那么它的价值就远远超过了单纯的历史知识传授。

我拿到《讲给大家的中国历史02》的时候，首先被它厚实的纸质和精美的封面设计所吸引。这种触感和视觉上的愉悦，在如今电子阅读盛行的时代，更显得难能可贵。它不仅仅是一本书，更像是一件可以珍藏的艺术品。我打开第一页，映入眼帘的是清晰的目录，让我对本书的结构和内容有了初步的了解。虽然我还没有深入阅读，但从目录的设置来看，编排得相当合理，似乎能够循序渐进地引导读者进入中国历史的长河。我尤其关注书中是否会配有插图或者地图，因为我深信，好的历史书籍离不开视觉化的辅助。一张精美的古代地图，或者是一幅生动的场景描绘，往往能比千言万语更能帮助我们理解历史的进程和地理环境。我也希望书中能够有一些历史人物的肖像，让他们不仅仅是文字上的名字，更能成为我们脑海中鲜活的形象。从封面到内页的细节，我都充满了期待，这预示着这是一本用心制作的书，值得我去细细品味。我希望这本书能够给我带来一种沉浸式的阅读体验，让我仿佛穿越时空，置身于那个波澜壮阔的历史舞台。

对于《讲给大家的中国历史02》这本书，我最期待的就是它能否真正做到“讲给大家”。这意味着它不能仅仅是史料的堆砌，也不能充斥着过于专业的历史学术理论。我希望它能够用一种通俗易懂的语言，将中国历史上的重大事件、重要人物以及社会发展脉络清晰地呈现出来。比如，在讲述某个朝代的兴衰时，不仅仅停留在政治斗争的层面，更能深入探讨当时的社会经济状况、文化艺术发展以及人民的生活状态。我特别希望作者能够挖掘出一些鲜为人知但又极具代表性的历史细节，通过这些细节来折射出整个时代的特点。同时，我也希望这本书在观点上能够保持一定的客观性，避免过度的个人情感色彩或者意识形态的强加。我想要的是一种能够让我独立思考，形成自己判断的历史叙述。如果这本书能够在我阅读过程中，时不时地引发我的思考，让我去主动探究某些问题，那就更是一本优秀的读物了。我购买这本书，就是希望能够在这个快节奏的时代，找到一个慢下来，去理解我们国家是如何走到今天的这样一个契机。

我购买《讲给大家的中国历史02》更多的是出于一种对“故事”的渴望。我知道历史本身就是由无数个故事组成的，而我希望这本书能够将这些故事讲得精彩绝伦。我期待书中能够有荡气回肠的战争场面，感人至深的爱情故事，波诡云谲的政治权谋，以及普通人在历史洪流中的挣扎与奋斗。我希望作者能够运用生动的语言，将那些冰冷的史实转化为有血有肉的人物和情节，让我能够全身心地投入其中。我尤其关注书中是否会挖掘出一些历史上被忽略的“小人物”的故事，因为我相信，正是这些普通人的命运，才更能反映出一个时代的真实面貌。如果这本书能够让我读起来津津有味，仿佛置身于那个时代，亲身经历那些跌宕起伏的故事，那么它就成功地打动了我。我希望它能让我感受到历史的厚重，更能感受到历史的温度和人性的光辉。

对于《讲给大家的中国历史02》这本书，我最看重的是它能否以一种相对“中立”的视角来呈现历史。我们都知道，历史的叙述往往受到作者立场、时代背景等多种因素的影响，很容易带有主观色彩。我希望这本书能够尽量避免强烈的意识形态灌输，而是以一种更加审慎的态度，去呈现历史的原貌。我希望它能够提供多种可能的解释，让读者自己去判断和思考。比如，在评价某个历史人物或事件时，是否能够多角度地分析其功过得失，而不仅仅是简单地“褒”或“贬”。我非常关注书中是否会涉及一些敏感的历史话题，以及作者是如何处理这些话题的。如果这本书能够在我阅读过程中，引发我更多的思考和探究，而不是让我被动接受一个既定的结论，那么它就是一本成功的历史读物。我购买这本书，就是希望能够获得一种更加开放和理性的历史视野，去理解我们共同的过去。

这本书的名字，《讲给大家的中国历史02》，光是这个名字就透着一股亲切和实用。我之所以会选择它，很大一部分原因是因为“讲给大家”这四个字。作为一个对中国历史充满兴趣，但又苦于专业书籍过于晦涩难懂的普通读者来说，这四个字就像是一盏指路明灯。我一直觉得，历史不应该是少数精英的专利，它应该是属于每一个热爱这片土地和这片文化的人的。而这本书，似乎正是为了满足我们这些“小白”而生的。我尤其期待它能够用一种更加生动、更加贴近生活的方式来讲述历史，而不是那些枯燥的年代、人物和事件罗列。我希望它能像一位经验丰富的老者，坐在你我身边，娓娓道来，将那些遥远的过去鲜活地展现在我们面前。我特别关注它在叙述方式上的处理，会不会有过多的学术术语？会不会为了吸引眼球而过度地“故事化”以至于失真？我希望能找到一个平衡点，既有历史的厚重感，又不失阅读的乐趣。我购买这本书，更多的是希望它能成为我打开中国历史大门的钥匙，让我能够在一个轻松愉快的氛围中，逐渐建立起对中国历史的整体认知和脉络感，为以后更深入的学习打下基础。我希望能从这本书中获得一种“原来历史是这样的”的豁然开朗的感觉，而不是“又是一堆需要记忆的知识点”。

作为一名文学爱好者，我一直对历史题材的作品情有独钟，但《讲给大家的中国历史02》吸引我的地方，并不仅仅在于它讲述的是历史。我更看重的是它在叙事上的艺术性。我希望它能够拥有引人入胜的故事情节，饱满鲜活的人物塑造，以及能够打动人心的情感描写。我期待书中能够有精妙的语言组织，能够用优美的文字勾勒出历史的画面，用细腻的笔触描绘出人物的内心世界。我不希望它仅仅是史实的罗列，而是能够将那些历史事件和人物，通过一种充满文学魅力的表达方式呈现出来，让我能够在阅读中感受到历史的跌宕起伏和人性的光辉与黑暗。如果这本书能够让我像读一本小说一样沉浸其中，为书中的人物命运而担忧，为历史的变迁而感慨，那么它就达到了我对于一本优秀历史读物的最高期待。我希望它能够在我脑海中形成一幅幅生动的历史画卷，让我不仅仅是“知道”历史，更是“感受”历史。

我之所以选择《讲给大家的中国历史02》，是因为我对中国古代的哲学思想和文化传承一直非常感兴趣。我希望这本书能够不仅仅停留在事件的描述，更能触及到不同历史时期思想文化的演变和发展。比如，儒家思想是如何在历史的长河中形成和发展的？道家思想又在何时何地扮演了重要的角色？我希望书中能够对这些问题有深入的探讨，并能够将其与当时的社会现实和政治格局联系起来。我希望能够通过这本书，了解中国古代的士人阶层是如何思考和生活的，他们是如何在乱世中保持自己的节操，又是如何在太平盛世中追求自己的理想。我期待书中能够有一些关于古代艺术、科技、建筑等方面的介绍，这些都是一个文明的重要组成部分，能够帮助我更全面地理解中国历史的辉煌。如果这本书能够让我对中国古代的智慧和创造力有更深的认识，并从中获得一些启发，那么它就是一本极具价值的书籍。

在我接触《讲给大家的中国历史02》之前，我对中国历史的认识，大多来自于影视剧或者一些零散的读物。这些来源虽然能够提供一些趣味性，但往往存在着过于戏剧化或者片面化的问题。因此，我特别希望这本书能够提供一个更加真实、更加客观的历史视角。我关注书中对历史事件的考证是否严谨，对历史人物的评价是否公正。我想要了解的是，在那些大事件的背后，普通人的生活是怎样的？他们的命运又如何被历史的车轮所裹挟？我希望这本书能够深入到历史的肌理之中，展现历史的复杂性和多面性，而不是简单地描绘英雄或者奸臣的脸谱化形象。我非常期待书中能够有对当时社会制度、经济结构、文化风俗等方面的细致描写，这些往往是理解历史的关键。如果这本书能够让我感受到历史的温度，了解到那些曾经鲜活的生命，并从中获得一些启示，那么它就不仅仅是一本历史读物，更是一次与过去的深刻对话。

【201946】我觉得比第一卷好看，前半本尤其好看。一本很奇特的历史书，因为它没怎么见讲历史事件，而是讲了：1.非表音文字的中国文字的特殊性、成因及影响（这部分好几次让我想到《你一生的故事》及《降临》）；2.周朝文化如何成为三千年中国主流文化的根基；3.孔子其人及其弟子的性格，为孔子“正名”。于我而言，最有意思的新知是通过此书对惠施有了初步了解。和书名“文明的基因”一样，可以看出杨照是把中国历史当作文明史，而非国家史来写的。

文字重复频率过高，全书主要说文字和诸子。由于主观原因，我跳过了关于文字的部分，细读了诸子的部分。其中对于孔子的论述很详细。老庄没有占用过多篇幅。

杨照老师讲老庄，不知道是不是篇幅有限，讲得并不大好。

和第一本风格不大一样，基本没有了最有特色的考古内容，杨照在前面明确表示“不要把历史人物看得太重要了”，“不以人物为中心讲述历史”，到后面却突然文风一变，用了几百页的篇幅来写孔子和老庄，诚然他们的思想对后世影响深远，然而还是回归到了人物和著作上面，前后反差太大，对于孔子和老庄的讲述内容也有点拖沓，如果不是因为书名，甚至感觉不到是同一系列的书。

1、中国重文字多过语言，文献极为重要，没有时态，过去极为重要；2、中西史料对比：中国传统史学看重大人物，缺少社会史视野；3、《诗经》来源于分封制下了解民间的需求，顺便完成了文字的表音功能；4、礼崩乐坏的根源是封地无法满足家族扩张的需求 5、孔子看重的并非礼教，而是礼的精神，「知其不可而为之」；6、《老子》带有一定的功利性，而《庄子》则完全是一种破除语言虚妄的「存在主义」，强调直觉。