圖書標籤: 自我管理 終身學習 管理 認知精進 個人管理 彼得·聖吉 企業管理-人事管理 方法論
发表于2024-12-23
第五項修煉② pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
▶全球組織機構整體發展、塑造人類未來的行動手冊
▶重新定義學習:所有學習都涉及我們如何與世界交往互動,以及從中能開發什麼樣的能力。有所不同的是知見的深度,及其所帶來的不同的行動原動力
▶全麵闡釋個人、組織和社會應具備的關於洞察、感受和創新所需的基本技能
▶從個人學習到組織學習的心靈修煉指南
從事一項修煉就意味著成為一個終身學習者。《第五項修煉》提齣瞭係統思考的重要性,而要理解生命係統的局部和整體的關聯,其實並不需要我們在微觀水平上研究大自然。比如,如果你凝視夜晚的天空,你就可以從自己那一點看到整個天空。然而,你的瞳孔在完全張開時直徑也不會超過一厘米。但整個天空的光綫肯定以某種方式匯集在你的瞳孔那個很小的空間裏。
但是,在實際的商業、工作、生活中,我們往往陷入舊的觀察和行動模式,不能自拔。
《第五項修煉•終身學習者》針對商業、教育、政府和領導力等方麵,闡述瞭“體悟當下”(presence)的概念;這是個源於自然的概念,即整體中的任何局部都能完全呈現整體的全部。但是通過促進深層學習實踐,我們就能提高對更大的整體的意識水平,形成能夠幫助整體發展並塑造未來的行動。
彼得•聖吉(Peter Senge)
麻省理工學院斯隆管理學院的高級教授講師,國際組織學習學會(SoL)和索奧中國(SoL China)的創始主席。聖吉被譽為最富創新精神的世界級管理學和領導學思想大師之一,被《商業周刊》評為十大有影響力的管理學人物,被稱為“學習型組織之父”,於1990年提齣“終身學習”、“學習型組織”的概念。他早年畢業於斯坦福大學工程專業,並獲得麻省理工社會係統模型碩士和管理學博士。
奧托•夏莫(C. Otto Scharmer)
麻省理工學院斯隆管理學院高級講師,同時也是赫爾辛基經濟學院創新與知識研究中心客座教授,《U型理論》一書的作者。
約瑟夫•賈沃斯基(Joseph Jaworski)
傑納倫顧問公司的董事長,同時也是全球領導力計劃(GLI)的共同創始人,麻省理工學院組織學習研究中心管理委員會成員和高級研究員,國際組織學習學會(SoL)的創始成員之一,《共時性》的閤著者。
貝蒂蘇•弗勞爾斯(Betty Sue Flowers)
IC2研究院的高級院士,英國研究領域的榮譽院士,普羅•本內•曼裏提斯奬的獲得者,美國宇航局的谘詢顧問,美國通用汽車公司“願景構築網絡”的成員,海軍部長的客座顧問,現為約翰遜總統圖書館和博物館館長。
這本書講的終身學習和中國傳統文化裏儒傢推崇的修身養性很相似。都是嚮內反省和學習,裏麵提到南懷瑾,而最近我剛好在看他的一些視頻,剛剛好。人類文明經曆文化中心到現在的科技中心,種種漸漸顯露的弊端讓我們重新思考精神和科技的關係。
評分閱讀本書已經堪稱修煉????比中式英語更可怕的是英語式翻譯。
評分從個人學習到組織學習的心靈修煉指南。
評分準確講是翻完瞭。 隻記住瞭懸掛觀點四個字,但還理解不瞭。 自己的格局還不足以理解這本書。 先在書架上放一段時間,有機會再讀吧。
評分不知道是不是因為翻譯的原因。。。
回想我看过的一些管理学的书,有注重人治的有注重法治的,难分伯仲。大体都是顺应着社会发展和企业自身特点发展,在经历过历史的考验与试错后,大浪淘金般存留下的,被称为经典。这本《第五项修炼》便是其中一本极其经典的著作,被《金融时报》称为有史以来最伟大的5部工商巨著...
評分上小学的女儿问我, 为什么你们大人不用写作业。 有时候我会告诉她,因为我们毕业了, 小时候也是写作业的, 现在每天在工作, 其实也没有停止学习, 因为不会的东西一样要学, 只是我们的作业不用交给老师了, 虽然放学了在家你是写作业的, 但是我每天你写作业的时候, 我也...
評分回想我看过的一些管理学的书,有注重人治的有注重法治的,难分伯仲。大体都是顺应着社会发展和企业自身特点发展,在经历过历史的考验与试错后,大浪淘金般存留下的,被称为经典。这本《第五项修炼》便是其中一本极其经典的著作,被《金融时报》称为有史以来最伟大的5部工商巨著...
評分老实说我还没有读完,但毫无疑问这本书已经触动我的心灵。凡是对触动心灵的东西我总是小心翼翼,就像一个孩子对待自己心爱的美食,总不舍得一口把它吃掉,一次尝一点,慢慢品尝,回味无穷。书中所说的“整体观、突破主客体分离的思想、将概念悬置”等等观点,与我硕士论文所研...
評分第五項修煉② pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024