圖書標籤: 數學  學習方法  教育  日本  學習  科普  圖解係列  方法   

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日本人的數學教育比中國好，深入淺齣，圖形並茂，案例豐富，貼近生活，值得我們學習。

我和作者有代溝，需要慢慢拉近距離。

我和作者有代溝，需要慢慢拉近距離。

為什麼對我來說一點都不簡單，好書，強烈推薦。

做互聯網這麼多年，一直把用戶體檢放第一位，而我們學習瞭很多年數學，都停留在錶麵，沒有深入去瞭解本質，導緻心裏一直沒有底，數學書上原理、定理很多東西都是精煉化，站在數學傢角度思考並編寫教科書，根本沒有把初中生，高中生當作一個普通用戶來對待，其實數學就是對生活現象的一種抽象，日本作傢齣瞭很多圖解係列書籍，把高度復雜的事務抽象成簡單的本質，圖解數學學習方法就是一本很不錯的書籍，簡短的150多頁，學習數學的方法又多齣瞭一種思想碰撞，對於以後孩子的教育起到一定的作用

数学中有很多虚荣，霸权的东西，按鲁迅的话说，本书的作者“直面惨淡的人生”，属于“真的猛士”。 我看这本书，是在学校图书馆，大四的人了，有一种醍醐灌顶的感觉，激动地跑到楼下，兴奋地转了两圈。因为这句话吧：“这么重要的事情，教科书上一点也没有写。学生最头痛的，...  

以前数学一直是我的强项，上了大学后渐渐的惰于思考，拿起这本书让我重新有了开动脑筋的快感，适合高中以上知识水平的人阅读。  

上初中还是高中的时候学这些x的平方等于-1的方程时就觉得是狗屁，鬼用没有。 读了这本书才明白，还真就是狗屁，狗屁还不通。 大二的时候学了线性代数。期末考完试的那个晚上在寝室卧谈，我问：“到底什么是线性，什么是非线性？”……一屋子沉默。 大三学完了概率论，期末考...

以前数学一直是我的强项，上了大学后渐渐的惰于思考，拿起这本书让我重新有了开动脑筋的快感，适合高中以上知识水平的人阅读。  

上初中还是高中的时候学这些x的平方等于-1的方程时就觉得是狗屁，鬼用没有。 读了这本书才明白，还真就是狗屁，狗屁还不通。 大二的时候学了线性代数。期末考完试的那个晚上在寝室卧谈，我问：“到底什么是线性，什么是非线性？”……一屋子沉默。 大三学完了概率论，期末考...