东大教授父亲为女儿写作的日本史
比教材更真实更有趣
◎ 编辑推荐
身为东京大学历史学教授的父亲
心怀对女儿满满的爱
也为澄清历史的本来面貌
写下了这本更有趣更真实的日本史
从神话时代到江户末期
从陆奥平泉到西南雄藩
从天皇、圣德太子到武士、浪人
从遣隋使到黑船来航
反思教科书僵化的编写方式
将日本史置于全球视野之下
以思想史家的问题意识
解构“故事”是如何一步步成为“历史”的
◎ 内容简介
这是作者写给15岁正值初中毕业的女儿的一本书。其中用通俗易懂的语言,设计了剑、心、宝、锄四个部分,深入浅出地介绍了日本从古代到中世的历史(明治维新以前),讨论了日本的国家形成、历史建构、宗教信仰、社会变动等方面的议题,涉及遣唐使、圣德太子、源平合战、南北朝分裂、幕府更替、黑船来航、尊王攘夷运动等诸多日本历史上重要的人物事件,并对日本中心论等流行观点进行了批判与反思。全书将被分解为琐碎断代的历史重新整合,展现出其整体面貌。作者通过本书,希望传递给读者的不仅是日本史中具体的细节,更强调看待历史的角度与解读历史的方法,以宏大的胸怀与视野走近历史。
小岛毅(Kojima Tsuyoshi),东京大学博士毕业,现任东京大学人文社会系研究科教授、“中日历史共同研究”成员、日本学术会议连携会员。专攻中国思想史,著作包括《中国思想与宗教的奔流:宋朝》(《中国的历史》丛书07,讲谈社)、《朱子学与阳明学》(放送大学教材)。
作为一名历史学渣,我曾经为了应对高考做了一份特别的笔记。横向是国家,纵向是年代,把各国的大事件汇总到了表格之中。当然,中国古代史也做了横向是朝代,纵向是农业政策、经济政策之类的汇总表。可惜,高考之后,整本笔记留个了当年决心复读的哥们儿。要不,还能留给我家...
评分自从读过菊与刀我就一直对日本文化保持一定的兴趣,我想是因为不想因为历史和战争片面的认识一个国家和一个民族吧,一直力争从最客观的角度来认识日本,看到这本书的标题就想拿起来翻翻。 封面很是喜欢可是内容却没有书名这么通俗易懂。看了简介很被感动,一位深...
评分﹣開頭諗住這本書,是父親寫給女兒的書,不會太難。誰知讀來也不是那麼容易的。 ﹣主要是因為作者寫這書呢,其實是為了回應日本教育系統裡的歴史課程。我估計若果是日本人的話,那些課程因為都是耳熟能詳,所以讀這書時就不會有困難,反而會有茅塞頓開之感。 ﹣但對於我這日...
评分日前,读了一本名字很幼稚的《东大爸爸写给我的日本史》。平心而论,这本书的确是写给中学生的,书中的内容和历史观念等在历史专业内部看并不新奇,但就呈给中学生或者说一般读者的“通俗历史读物”而言,书中的历史观却又是前沿的、新鲜的。特别是对那些只受过教科书教育...
评分仆正值多事之秋,最入眼的是到处见缝插针地cue“你妈妈”的甜。 就像高中见到要流鼻血的历史老师,人生中第一位“翩翩君”,大学教授的视角来给中学生讲历史,最重要的是“拨乱反正”和“谨慎相信”。如此,才有不仅仅是上一门课的学识收获——且不考虑教材的局限;更重要是理...
按需。
评分因为装帧再给加一星(其实有水分)
评分相比一些专门讲故事的历史书,这本书并没有那么引人入胜。即使有故事也是概略性的,如果读者不熟悉相关日本历史或者跟中国历史无涉,则多半对其中描述的事件无感。 值得一提的是作者对待史学的态度,并没有把颂扬本国历史,提升民族自豪感之类的政治诉求带入到历史研究。而是结合日本历史记载以及来自邻国中国的历史资料,来揣度更符合逻辑的历史真相。有些历史迷案则摆出两边的证据让读者自己评判。 对生活在当时的人们来说,所处的时代是纷繁复杂的;后人看前史,固然可以有更通盘的视角,更明晰的事件走向,但历史的真相也会随时间淡化消逝。道德规范和朝代的变迁,会让同一件事的观感迥异。为了王朝的正统性和鼓励国民的爱国主义,一些历史不免被刻意拔高或者刻意掩盖。 从来就没有所谓真实的历史,历史的记述更多的由胜利者书写。
评分因为装帧再给加一星(其实有水分)
评分读完正史再看这些补充思考才是王道,如果只是单纯感兴趣的话,这书名骗你骗到死没商量。
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