苏童的阅读笔记如同他的作品,非常感性又非常复杂,非常细腻又非常宽广。在苏童的阅读地形图中,有对卡尔维诺、纳博科夫、菲茨杰拉德、辛格、米兰·昆德拉等西方作家的作品阐释,也有对周作人、聂华苓、王安忆、迟子建等本土优秀作家的解读,还有对费里尼的经典电影《八又二分之一》《甜蜜的生活》等的点评,更有对短篇小说的独到见解。这些文章为首次结集,与读者共享阅读之美。
苏童,1963年生于苏州,1984年毕业于北京师范大学中文系,现为北京师范大学教授。代表作有《妻妾成群》《我的帝王生涯》《米》《河岸》《黄雀记》等。曾获第三届亚洲文学奖、第九届茅盾文学奖等。
“大家读大家”丛书中的一本。之前看过毕飞宇的《小说课》,用自己的独特感受去解读中外名著,精彩的文本细读。而苏童的这本书也细致入微地解读了中外小说,读书笔记也充满诗性意味。不仅展示了思考的结果,还展示了阅读思考的过程。 苏童说福楼拜的小说在十九世纪法国是特立独...
评分“大家读大家”丛书中的一本。之前看过毕飞宇的《小说课》,用自己的独特感受去解读中外名著,精彩的文本细读。而苏童的这本书也细致入微地解读了中外小说,读书笔记也充满诗性意味。不仅展示了思考的结果,还展示了阅读思考的过程。 苏童说福楼拜的小说在十九世纪法国是特立独...
评分“大家读大家”丛书中的一本。之前看过毕飞宇的《小说课》,用自己的独特感受去解读中外名著,精彩的文本细读。而苏童的这本书也细致入微地解读了中外小说,读书笔记也充满诗性意味。不仅展示了思考的结果,还展示了阅读思考的过程。 苏童说福楼拜的小说在十九世纪法国是特立独...
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评分“大家读大家”丛书中的一本。之前看过毕飞宇的《小说课》,用自己的独特感受去解读中外名著,精彩的文本细读。而苏童的这本书也细致入微地解读了中外小说,读书笔记也充满诗性意味。不仅展示了思考的结果,还展示了阅读思考的过程。 苏童说福楼拜的小说在十九世纪法国是特立独...
**第三段评价:** 坦白讲,我接触过的文学作品中,很多都致力于构建一个宏大的世界观,但往往因为细节处理上的粗糙而显得空洞。然而,这部作品却反其道而行之,它似乎是将焦点聚焦于“微观世界”的极致打磨。作者对于日常生活的观察,达到了近乎偏执的程度。比如对某种特定气味,或是特定光影的捕捉,都极其到位,仿佛能让人瞬间穿越到那个被描绘的场景之中,感同身受地体会到角色彼时的心境。这种强烈的代入感,并非依靠夸张的描写,而是源于作者对生活本质的深刻理解。它的语言风格变化多端,时而如诗歌般凝练,充满韵律感;时而又切换为一种近乎口语化的、直击人心的表达,这种灵活的切换,使得阅读体验始终保持着新鲜感,绝不会让人感到审美疲劳。我特别欣赏作者在处理人物内心独白时的那种克制,它没有将所有想法和盘托出,而是留下了大量的“空白”,留给读者去填补,去揣摩,这种“留白”的艺术处理,极大地提升了作品的耐读性和深度。
评分**第五段评价:** 我很少用“一气呵成”来形容阅读一本厚书的体验,但这部作品完全符合这个描述。它的叙事动力强劲,节奏紧凑,但这种紧凑感并非来源于一味地追求速度,而是源于情节之间逻辑的严密性和必然性。作者构建的世界观虽然复杂,但所有的规则都清晰可见,没有故弄玄虚,这让读者在探索谜团的过程中充满了安全感——你知道,你所有的努力和推理都是有迹可循的。最让我印象深刻的是作者对“宿命”与“抗争”主题的处理。它没有给出一个简单的答案,而是展示了在强大的外部力量面前,个体微弱却坚韧的反抗是如何闪耀出人性的光辉。这种光辉不是那种英雄主义的呐喊,而是一种近乎本能的、对自由和尊严的执着。读完后,我感觉自己仿佛经历了一场漫长而艰苦的旅行,身心俱疲,但内心却得到了极大的充实。这是一部需要静下心来细品,并且值得反复重读的作品,每一次重读,都会从中发现新的层次和未曾察觉的细节,这便是其不朽的价值所在。
评分**第二段评价:** 我得承认,一开始我对这种篇幅稍显厚重的作品是有些抗拒的,总怕自己耐心不够,半途而废。但这部作品的魅力就在于它的“钩子”设置得实在太巧妙了。每一章的结尾,都像是一个精心布置的谜题,让你忍不住想立刻翻到下一页去寻找那个悬而未决的线索。更难得的是,它在推进情节的紧张感的同时,并没有牺牲掉对人性复杂性的探讨。我特别喜欢作者在探讨“选择”这个主题时的那种冷静和克制,没有简单地将人物划分为“好”与“坏”,而是展现了在特定困境下,即便是最善良的人也可能做出违背初衷的决定。这种真实感,让我联想到了我们日常生活中那些说不清道不明的灰色地带。它的结构处理也十分高明,像一个精密的钟表,各个齿轮环环相扣,看似松散的支线情节,到最后都会汇聚成一股强大的力量,推动主线故事的最终爆发。读完之后,合上书,脑海里留下的不是一个完整的故事结局,而是一连串关于“如果当初”的沉思,这种后劲儿,才是真正的好作品的标志。
评分**第四段评价:** 这本书带给我的震撼,更多的是一种精神上的冲击,它像一面镜子,让你不得不审视自己一直以来坚信不疑的一些观念。作者在叙事过程中,巧妙地植入了许多哲学思辨的片段,但它们不是生硬的理论灌输,而是自然地融入到情节的冲突和人物的命运之中。每次主角面临艰难抉择时,那些关于时间、记忆、存在意义的探讨便会悄然浮现,引人深思。我喜欢作者那种毫不留恋地撕开生活温情面纱的勇气,它敢于直面人性的阴暗面,展示那些光鲜亮丽背后的疲惫与挣扎。这使得整部作品散发着一种成熟的、甚至有些冷峻的魅力。在阅读过程中,我发现自己常常会不自觉地与书中的角色产生辩论,质疑他们的动机,思索自己是否能做得更好。这种积极的、交互式的阅读体验,是很多畅销小说难以提供的。它不仅仅是提供了一个故事,更像是一场精心组织的思想实验,邀请读者共同参与其中,去探寻事物最深层的逻辑和本质。
评分**第一段评价:** 这本书,说实话,刚拿到手的时候我还有点犹豫,封面设计那种略带冷峻的色调,让我想起那些晦涩难懂的哲学著作,心里暗自琢磨着是不是又得准备好在知识的海洋里扑腾半天才能摸到边。但翻开第一页,那种铺陈开来的文字流就像一股清泉,一下子就冲散了我的顾虑。作者的叙事节奏把握得极其精准,你知道那种感觉吗?就像是看一个技艺高超的匠人打磨一件玉器,每一刀下去,都恰到好处地展现了材料的纹理和内在的光泽。故事里的人物群像塑造得尤其成功,他们不是那种脸谱化的符号,而是活生生的、带着各自的泥土气息和灵魂的挣扎的个体。我尤其欣赏作者对于环境细节的描摹,那不仅仅是简单的背景交代,而更像是一种情绪的投射,是角色内心世界的延伸。比如某次暴雨的描写,那种压抑感几乎要透过纸面渗透出来,让人不禁跟着屏住呼吸。阅读过程中,我时常会停下来,合上书本,细细回味某一句妙语,它不是那种故作高深的辞藻堆砌,而是经过了生活的千锤百炼,带着一种洞察世事的透彻和温柔。这种细腻的情感捕捉能力,使得整部作品在讲述宏大主题的同时,又保持了令人心悸的亲密感。
评分我是来寻找书单和电影目录的。
评分大家读大家丛书之苏童篇
评分看过《小说课》才看大家读大家这个系列的其他本,和小说课比还是差一截。
评分看过《小说课》才看大家读大家这个系列的其他本,和小说课比还是差一截。
评分苏童不转行做影评人真是浪费
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