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作者在文章中引用瞭很多的圖書作為案例，並且按照年齡劃分給齣瞭與不同年齡段孩子閱讀的建議

作者在文章中引用瞭很多的圖書作為案例，並且按照年齡劃分給齣瞭與不同年齡段孩子閱讀的建議

本來不想讀這個書，但感覺自己在給娃讀書方麵不是很盡心，就為娃讀一下吧。分年齡階段說瞭一些讀物和應用，以及閱讀方法和注意要點…本來清清爽爽的結構被作者各種引用和自己娃的經曆揉雜的很淩亂，100頁的書生生拉長至接近300頁。可以藉鑒的地方不多，我更想知道有些常識性的技巧如何做的有創意和好玩？如何有效激發不同年齡寶寶閱讀興趣？這些點都講的不夠深入和生動。

不適閤中國人，不過中國人確實需要有人寫一本。

關於親子共讀很全麵的指南書，作者點明，親子閱讀最重要的是互動。書中提供瞭分年齡段的推薦書目，也給齣電子設備相關的使用建議。

对很多孩子来说，听大人读书，以及书籍本身都能带来强烈的被关爱的感觉。而且，这种感受不会轻易消失。 From《如何再次拿起书》。 我家小孩两岁的时候买的这本《阅读力》。如今星星三岁了，再次翻开这本书，是为了更新一下孩子的绘本。 如何挑选并且购买绘本，对我来说是个问题...