具体描述
我们每个人都希望每个孩子——尤其是我们自己的孩子都能成为一个热爱阅读的人。这正是杰森·布格创作本书的初衷。 杰森在本书中解释了他们如何养育出这样的孩子的策略，也解释了他们的这种野心为何如此重要。他与医生、世界著名的儿童文学权威、儿童发展专家进行对话，揭示了阅读能为儿童带来的在智力、性情、亲子关系上的显著的积极影响。他向读者展示了每个人都能够这么做，以及这件事为什么值得去做。
作者简介
目录信息
读后感
前言 1. 给孩子读书知易行难，能有本事给小朋友讲故事的家长非常少。 2. 和孩子进行正确的读书方式互动式阅读，可以将孩子的智商提高六个点以上。 3. 互动式阅读指的不是家长和孩子坐下阅读一本书这种行为，而是指与孩子就书籍展开对话的行为。向孩子们提一些基本的问题，比如...
评分对很多孩子来说，听大人读书，以及书籍本身都能带来强烈的被关爱的感觉。而且，这种感受不会轻易消失。 From《如何再次拿起书》。 我家小孩两岁的时候买的这本《阅读力》。如今星星三岁了，再次翻开这本书，是为了更新一下孩子的绘本。 如何挑选并且购买绘本，对我来说是个问题...
评分 评分前言 1. 给孩子读书知易行难，能有本事给小朋友讲故事的家长非常少。 2. 和孩子进行正确的读书方式互动式阅读，可以将孩子的智商提高六个点以上。 3. 互动式阅读指的不是家长和孩子坐下阅读一本书这种行为，而是指与孩子就书籍展开对话的行为。向孩子们提一些基本的问题，比如...
用户评价
本来不想读这个书，但感觉自己在给娃读书方面不是很尽心，就为娃读一下吧。分年龄阶段说了一些读物和应用，以及阅读方法和注意要点…本来清清爽爽的结构被作者各种引用和自己娃的经历揉杂的很凌乱，100页的书生生拉长至接近300页。可以借鉴的地方不多，我更想知道有些常识性的技巧如何做的有创意和好玩？如何有效激发不同年龄宝宝阅读兴趣？这些点都讲的不够深入和生动。
评分作者在文章中引用了很多的图书作为案例，并且按照年龄划分给出了与不同年龄段孩子阅读的建议
评分作者在文章中引用了很多的图书作为案例，并且按照年龄划分给出了与不同年龄段孩子阅读的建议
评分不适合中国人，不过中国人确实需要有人写一本。
评分谁都不是育儿专家，好的经验应该借鉴。1.全书一直在谈0-5岁孩子屏占比问题，作者自身经验结合专家建议是规划并规律孩子使用电子设备的时间，重要的是阅读形式和内容，家长做严格的监督执行审核者；2.随着孩子的成长，家长和孩子在互动阅读中要做好角色转换，领路人引导者和伙伴；3.学会提问和角色扮演；4.理解孩子；5.不厌其烦的积极的耐心的参与；6.找到孩子喜欢的书和学习方法 推荐只是参考。
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