具體描述
他是相聲大師馬季在颱灣的獨門弟子
他是蔡康永、金士傑、林懷民倍加推崇的鬼纔藝術傢
他主演瞭《光陰的故事》《那一夜，我們說相聲》
大半個颱灣演藝圈受惠於他的錶演訓練法
劇場修行四十載，創作心得盡在本書
歡迎來到戲劇大師李國修的編導演課堂
………………
人，一輩子能做好一件 事情就功德圓滿瞭。
而這一生我隻想做好一件事，那就是——開門、上颱、演戲。
——李國修
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※編輯推薦※
★ 對於李國修，很多人的印象可能來自於《康熙來瞭》，他的“三種檔案”屢被陳漢典模仿，他教小S念菜譜落淚，他成為“杉菜媽”王月和屏風錶演班 弟子永遠的迴憶……節目上詼諧熱情的形象背後，是颱灣舞颱劇泰鬥李國修對錶演的熱愛、對戲劇的執著。
★《李國修編導演教室》一書是李國修從四十年劇場實踐中總結齣的一套獨創的編劇、導演、錶演的實用方法，是其一生創作思維在實踐檢驗中凝聚的結晶。本書係統而深入淺齣地闡述瞭李國修曆經舞颱實踐檢驗，並在失敗的教訓中不斷修正的創作理念，是一本戲劇創作的實用手冊。
★ 完整呈現李國修四十年創作思維、導演理念及錶演曆程的第一手資料。
★ 手把手教你找到角色的態度錶達、規劃劇本創作藍圖、製訂導演工作計劃。
★ “流眼淚運動”“倒三角”“三個圓”“深度的九十”“貼春聯”“三秒膠”“軋三點半”“大道具不停車”“E.T.原理”……生動豐富的術語與練習，生動詮釋實踐法則。
★ 節選大量李國修原創劇本，獨傢收錄李國修生前最後一部作品《六義幫》手稿及生涯大事與創作年錶。
★ 從屏風錶演班幕後工作實例，看颱灣劇團的組織與管理。
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※名人推薦※
國修老師之所以能長期在劇壇屹立不搖，除瞭他願意嘗試各種題材的演齣，還有他願意傳承、培養人纔的大愛。
——馬英九
他齣身舞颱卻以諧星成名，不忘初心終成劇場界大師。
——蔡康永
國修老師是一個特彆儒雅的人，他做話劇、做喜劇，不僅僅是博人一笑，他的創作裏包含瞭很多對社會的深刻觀察，他把社會對人的扭麯用喜劇錶達瞭齣來。
——馬東
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※內容簡介※
《李國修編導演教室》是李國修四十年劇場修行筆記，也是完整呈現其一生創作思維、導演理念及錶演曆程的第一手資料。全書根據李國修編、導、演的教學講義整理而成，以第一人稱撰寫，盡量還原其在課堂上的口吻。李國修通過自身的舞颱經驗、作品範例、人生經曆等，係統地闡述瞭其創作理念。這些理念曆經實踐的檢驗，並在失敗的教訓中不斷地得到修正。編劇課上，他深入淺齣地示範瞭“說什麼，比怎麼說重要”，讓劇本迴歸“人味”；導演課上，他提齣“導”引創作概念並整閤“演”齣元素，倡導永不滿足的創作精神和不斷建立與推翻的導演風格；錶演課上，他主張透過認清第二自我找到正確的生活態度，達到演員與角色的心靈契閤。他始終相信，戲劇是一門關於“人”的藝術，無論呈現何種美學形式，其核心都是在探討人性。因此，本書不僅是一本戲劇創作的實用手冊，也能使讀者更新對人生的體認。
著者簡介
李國修（1955—2013），著名戲劇傢，當代華人劇壇少有的多麵手，集劇團經營者、劇作傢、導演、演員於一身，對颱灣現代劇場做齣瞭卓越貢獻，有“鬼纔”之稱，是颱灣藝術界最高榮譽文藝奬（戲劇類）的第一屆得主。早年參與蘭陵劇坊、錶演工作坊的創辦和演齣，與李立群閤演的《那一夜，我們說相聲》曾引起巨大轟動。1986年創辦屏風錶演班並擔任藝術總監，堅持原創戲劇，搬演颱灣本土的生命故事，共創作瞭《京戲啓示錄》、《三人行不行》係列等27部劇本。因格外關注戲劇中的悲喜關係，被譽為“颱灣的卓彆林”。此外，李國修在戲劇教育方麵也耕耘不輟。他獨創瞭一套係統的編劇、導演、錶演訓練課程，常年在各地舉辦文藝講座，在高校開設戲劇課，影響瞭眾多颱灣文藝工作者。
黃緻凱，颱灣大學戲劇係第一屆畢業生，2002年拜入李國修門下，為其嫡傳弟子之一。現為“故事工廠”藝術總監，代錶作有《白日夢騎士》等。
圖書目錄
序一 國修老師開課瞭 王月
序二 是你，你照亮瞭我的生命 徐譽庭
序三 端齣一碗好麵！ 樊光耀
前言 把你訓練成我的對手 黃緻凱
緒論
錶演課
概論 尋找類型，再創造典型
第一課 角色分析
第二課 角色目標與態度錶達：倒三角、三個圓
第三課 演員的專注力與肢體控製
第四課 聲音的錶情
第五課 角色情緒的轉摺與層次
第六課 感官與器官記憶
第七課 情緒記憶
結論 看戲修心，演戲修行
導演課
概論 “演”引創作概念，整閤“演”齣元素
第一課 導演七大工程
第二課 基調設定：元素與創意
第三課 場麵調度：時空觀
第四課 空間調度（上）：走位與交通動綫
第五課 空間調度（下）：流動與畫麵構圖
第六課 焦點處理
第七課 角色關係處理
第八課 導演工作計劃
結論 成為好導演的條件
編劇課
概論 說什麼，比怎麼說重要
第一課 故事的結構
第一課 事件觀察：事實與陳述
第三課 事件選擇：角度與層次
第四課 角色創造
第五課 敘事時空與場景選擇
第六課 創造式思考
第七課 喜劇創作
第八課 創作規劃
結論 如何檢驗文本結構
李國修生涯大事與創作年錶
齣版後記
· · · · · · (收起)
讀後感
2011年李国修的《京戏启示录》首次来大陆演出，我从上海戏剧毕业后还保留着看戏的习惯，机缘巧合下李老师知道了我也在搞戏剧，为了支持年轻人，他送了我一张戏票，让我去看演出。大学时候专业课老师在课堂上放DVD版《暗恋桃花源》，知道了赖声川和表演工作坊，觉得台湾这些搞戏...
評分2011年李国修的《京戏启示录》首次来大陆演出，我从上海戏剧毕业后还保留着看戏的习惯，机缘巧合下李老师知道了我也在搞戏剧，为了支持年轻人，他送了我一张戏票，让我去看演出。大学时候专业课老师在课堂上放DVD版《暗恋桃花源》，知道了赖声川和表演工作坊，觉得台湾这些搞戏...
評分我一直说这本书是沧海遗珠，因为它实在太干货了： 1、作者有一个特别大的优点，在于他的所有理论都是基于实践的总结提炼，所以是行之有效的，毕竟他可以说在剧场度过了一生，且编导演都擅长，可以多角度看问题，又融会贯通。 2、大家常常忽视本土经验，有时会迷信国外，觉得他...
評分2011年李国修的《京戏启示录》首次来大陆演出，我从上海戏剧毕业后还保留着看戏的习惯，机缘巧合下李老师知道了我也在搞戏剧，为了支持年轻人，他送了我一张戏票，让我去看演出。大学时候专业课老师在课堂上放DVD版《暗恋桃花源》，知道了赖声川和表演工作坊，觉得台湾这些搞戏...
評分2011年李国修的《京戏启示录》首次来大陆演出，我从上海戏剧毕业后还保留着看戏的习惯，机缘巧合下李老师知道了我也在搞戏剧，为了支持年轻人，他送了我一张戏票，让我去看演出。大学时候专业课老师在课堂上放DVD版《暗恋桃花源》，知道了赖声川和表演工作坊，觉得台湾这些搞戏...
用戶評價
國修老師對錶演有著一顆赤誠之心。
评分偏重寫實戲劇，很多基本功知識
评分????時間＋悲劇＝喜劇，一時的難過經曆歲月，我們都有機會成為正麵意義上的醜角。
评分演員：欲望和恐懼，目標和障礙，錶達而非錶演 導演：讓劇作能“呼吸”
评分拼湊痕跡嚴重
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