具體描述
《孩子的心靈：兒童心理分析案例》是一本兒童心理學方麵的高端科普圖書，詳細記載瞭作者對9個孩子的心理分析及治療過程，對教師、傢長極具啓發意義。
本書是京都大學教授山中康裕的早期作品，作為日本分析心理學與沙盤遊戲治療的開拓者之一，作者有非常豐富的理論與實踐經驗，他在書中為讀者展現瞭一種真正的對待兒童來訪者的態度。通過與兒童麵對麵、心與心的親切交流，治療師最終讓我們看到瞭兒童自然成長的力量。而治療師本人，在為兒童提供一個自由並受到保護的空間的同時，默默地陪伴他們，通過凝視孩子的目光，密切留意他們的錶情，隨時確認他們傳遞齣的信息，從孩子各自特殊的“窗口”中探視他們的心靈深處，及時把握住瞭心理乾預的時機。
著者簡介
山中康裕（YasuhiroYamanaka）1941年齣生於愛知縣名古屋1966年畢業於名古屋市立大學醫學部1971年畢業於同大學院醫學研究科，獲得醫學博士學位1969～1972年接受京都大學河閤隼雄教授的榮格派教育分析1975年、1985～1986年、1997年三次赴瑞士留學，接受榮格研究所所長巴露茲（Barz）博士及多拉·卡爾夫（DoraMariaKalff）女士的分析曆任京都大學教育學部教授，京都大學教育學部部長，同大學院教育學研究科科長，2005年卸任現任京都大學名譽教授，日本京都赫爾墨斯研究所所長 日本遊戲療法學會會長，日本臨床心理身體運動學會會長日本藝術療法學會理事，日本榮格心理學會理事國際錶現病理藝術療法學會（SIPE）副會長國際箱庭療法學會（ISST）創辦理事
圖書目錄
相遇的瞬間
道太的生活史
製作道路的開始
違抗“禁止”
“零的世界”
全新展開
痛斥大喝
對“癥狀”含義的疑問
自由與限製
箱庭療法
第二章 緘默的齣入口
三年半的沉默
死與再生的儀式
繪畫在訴說
“關鍵體驗”的記號
破殼而齣的前兆
“我開口瞭！”
繪畫作品《齣航》
優秀的教師們
關於“語言”
緘默的背後
獻給不愛說話的孩子的母親
第三章 從一個顛倒的國傢迴來
“學校恐懼癥”
傢庭背景
沙盤作品戲劇性地展開
尊重個人決定
恢復治療
小紅帽與太母
知識型傢庭的陷阱
少年時期的“死亡”與宗教性
為母親做心理谘詢的重要性
第四章 獻給死者們的安魂歌
第五章 紅鬼藍鬼的噩夢
可怕的繪畫
即將倒塌的房屋
母親的指責
父親的主張
上天賜予的能力
對於孩子來說的夢與威嚇
第六章 “你不是我媽媽”
突然間的錯亂
某個契機
意識化過程
孩子“被領養的孩子”的幻想
第七章 以照片為媒介的心理療法
作為疑病癥的便秘
湊不齊的傢庭人員
照片治療的經過
心理療法的首次麵試
日後談
青春期的危機
少年時期的自殺與脫軌行為
第八章 在通信中發現自己
去不瞭學校
托帶信件
小小的風波
恢復治療的經過
繭子的選擇
“書寫”與“會話”
與學曆社會波浪作鬥爭
第九章 少年時期的心靈
迴想起少年時代
身為父母
少年時期的重要性
與時代相貌的關聯
後記
譯後記
· · · · · · (收起)
讀後感
儿童精神分析的技术和成人精神分析不同，这本汇集了山中康裕以沙盘游戏为媒介，进行精神分析的个案记录。儿童的精神结构和成人不同，他们的处理方式和成人有巨大的差异，这也导致着沙盘游戏在儿童治疗的运用远比成人来得更为顺利，很多学龄前的儿童因语言能力的限制而难以进行...
評分生命是通往自我的征途。无论你过怎样的人生，总会碰到相似的任务：那些令人迷茫的、无措的成长，那些即便有人指点迷津依然要靠自己迈过去的人生关卡，那些绕不开躲不掉犹如升级打怪必须面对的发展路障……每个人都可能误入歧途，每个人都可以走向大道。在心理咨询师眼中，即便...
評分 評分童年对于有些人来说是追忆与怀念，对于有些人来说是噩梦与痛楚，还有一些人一直弥补自己童年所缺失、寻找童年所失去的。童年在人漫长的一生中仅仅占有很短的一段时间，然而却有着无比重要的位置。 童年是孩子的至关重要的一段成长期，这这段时间中无论是身体发育或是心智发展的...
用戶評價
日本臨床心理學界的經典名著如今在中國再次齣版瞭，書裏有9個7-15歲少年的心靈故事，雖說描寫的都是有神經癥的青少年的故事，但是對於普通孩子的父母和老師依然會有很多啓發，文章作者是箱庭療法也就是沙盤療法的集大成者，通過與孩子們玩耍的過程來發現孩子的心靈。
评分會看到許多孩子內心的成長的原始力量，人們從來不是被一擊即倒的，每個人都曾經自我治愈，越是年輕，力量就越強大，如果沒有外力，有些小孩子可能會選擇錯誤的道路，所以成年人應該在孩子需要的時候給他們更多的支持，而不是嘲諷剝奪他們應該得到的支持。
评分泛泛而談，感覺很空洞
评分2017已讀047。200頁的小書，半天看完。重點是8章9個孩子的案例故事。如作者所說，沒有理論，全部都是“錶達性治療”中箱庭療法（“沙盤療法”）對兒童遊戲的呈現及對案例的分析。所有故事看下來，印象最深的是無論多嚴重的病患都有自然成長的力量，谘詢師就是看到力量並讓它呈現的人。
评分201708隻能給三星吧。裏麵治療的細節及解說並不細緻，其實我想看他是如何治療以及為什麼這樣治療的，書裏麵涉及的不翔實。有啓發的是，治療師根據孩子的特點選用不同的方式和媒介來進行治療很贊。
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