具体描述
《孩子的心灵：儿童心理分析案例》是一本儿童心理学方面的高端科普图书，详细记载了作者对9个孩子的心理分析及治疗过程，对教师、家长极具启发意义。
本书是京都大学教授山中康裕的早期作品，作为日本分析心理学与沙盘游戏治疗的开拓者之一，作者有非常丰富的理论与实践经验，他在书中为读者展现了一种真正的对待儿童来访者的态度。通过与儿童面对面、心与心的亲切交流，治疗师最终让我们看到了儿童自然成长的力量。而治疗师本人，在为儿童提供一个自由并受到保护的空间的同时，默默地陪伴他们，通过凝视孩子的目光，密切留意他们的表情，随时确认他们传递出的信息，从孩子各自特殊的“窗口”中探视他们的心灵深处，及时把握住了心理干预的时机。
作者简介
山中康裕（YasuhiroYamanaka）1941年出生于爱知县名古屋1966年毕业于名古屋市立大学医学部1971年毕业于同大学院医学研究科，获得医学博士学位1969～1972年接受京都大学河合隼雄教授的荣格派教育分析1975年、1985～1986年、1997年三次赴瑞士留学，接受荣格研究所所长巴露兹（Barz）博士及多拉·卡尔夫（DoraMariaKalff）女士的分析历任京都大学教育学部教授，京都大学教育学部部长，同大学院教育学研究科科长，2005年卸任现任京都大学名誉教授，日本京都赫尔墨斯研究所所长 日本游戏疗法学会会长，日本临床心理身体运动学会会长日本艺术疗法学会理事，日本荣格心理学会理事国际表现病理艺术疗法学会（SIPE）副会长国际箱庭疗法学会（ISST）创办理事
目录信息
相遇的瞬间
道太的生活史
制作道路的开始
违抗“禁止”
“零的世界”
全新展开
痛斥大喝
对“症状”含义的疑问
自由与限制
箱庭疗法
第二章 缄默的出入口
三年半的沉默
死与再生的仪式
绘画在诉说
“关键体验”的记号
破壳而出的前兆
“我开口了！”
绘画作品《出航》
优秀的教师们
关于“语言”
缄默的背后
献给不爱说话的孩子的母亲
第三章 从一个颠倒的国家回来
“学校恐惧症”
家庭背景
沙盘作品戏剧性地展开
尊重个人决定
恢复治疗
小红帽与太母
知识型家庭的陷阱
少年时期的“死亡”与宗教性
为母亲做心理咨询的重要性
第四章 献给死者们的安魂歌
第五章 红鬼蓝鬼的噩梦
可怕的绘画
即将倒塌的房屋
母亲的指责
父亲的主张
上天赐予的能力
对于孩子来说的梦与威吓
第六章 “你不是我妈妈”
突然间的错乱
某个契机
意识化过程
孩子“被领养的孩子”的幻想
第七章 以照片为媒介的心理疗法
作为疑病症的便秘
凑不齐的家庭人员
照片治疗的经过
心理疗法的首次面试
日后谈
青春期的危机
少年时期的自杀与脱轨行为
第八章 在通信中发现自己
去不了学校
托带信件
小小的风波
恢复治疗的经过
茧子的选择
“书写”与“会话”
与学历社会波浪作斗争
第九章 少年时期的心灵
回想起少年时代
身为父母
少年时期的重要性
与时代相貌的关联
后记
译后记
· · · · · · (收起)
读后感
童年对于有些人来说是追忆与怀念，对于有些人来说是噩梦与痛楚，还有一些人一直弥补自己童年所缺失、寻找童年所失去的。童年在人漫长的一生中仅仅占有很短的一段时间，然而却有着无比重要的位置。 童年是孩子的至关重要的一段成长期，这这段时间中无论是身体发育或是心智发展的...
评分 评分1、沙盘内外 看本书之前，一直觉得沙盘仿佛是介质性的东西，借此打开与儿童交流的渠道，进行干预。山中康裕做的个案中，更多的看到儿童自然成长的力量，较少看到咨询师的干预；但咨询师作为一个重要的他者，“陪伴”与“尊重”着。在沙盘治疗中，不仅仅是沙盘给了儿童...
评分任何人都经历过孩提时期，也必定都有过快乐或者难受的记忆。或许你会在忙碌的工作与生活间隙放空自己，回忆起自己的童年时光；又或许你的孩子正处于少年时期，你想更加了解他的心灵；抑或是你从事的工作与儿童有关？…… 不管是何种情况，你都应该知道，一个人的孩提时期对他的...
评分要真正懂得孩子的心灵，真是一件不容易的事情。 大人们想当然地过着现在的生活，整天忙忙碌碌，不得空闲。可是仔细想想，现在的生活不就是儿童时期生活的放大吗？与儿童时期不同的是，再也没有那么敏感了。这应该是一种遗憾吧。 如果要把儿童时期的心灵具象化的话，我曾经想...
用户评价
作为育儿书籍来读的话，太专业、不够生动，不适合我。文中倡导给孩子“自由的时间与空间”，“能够真诚的接受孩子，以及父母温和慈祥的态度与内心的宽裕。”在很多其他育儿书籍中也能看的到。
评分1801 2018年读完的第一本书，也是时隔近1年之后重新体会到阅读的快感，几天之内很快的读完，还是有一些收获和启发的。日本人写文字可能真的比较朴实无华，其中有很多详尽的关于治疗过程的描述，还有一些对于不同时期的孩子内心需要的表述也都是很能够帮助我去理解到临床的患儿的。
评分作为育儿书籍来读的话，太专业、不够生动，不适合我。文中倡导给孩子“自由的时间与空间”，“能够真诚的接受孩子，以及父母温和慈祥的态度与内心的宽裕。”在很多其他育儿书籍中也能看的到。
评分我想，所有关注儿童教育的成年人，都值得一读。
评分今年读了几本跟荣格这一派心理学家相关的书籍，可能荣格是不太好理解的一个大师，但是他们的作品和学说却最让人感觉温暖和包容。默默等待，静待花开；要有自由，不要着急。要相信孩子能在的智慧。不要着急，不要着急。
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