具体描述
《孩子的心灵：儿童心理分析案例》是一本儿童心理学方面的高端科普图书，详细记载了作者对9个孩子的心理分析及治疗过程，对教师、家长极具启发意义。
本书是京都大学教授山中康裕的早期作品，作为日本分析心理学与沙盘游戏治疗的开拓者之一，作者有非常丰富的理论与实践经验，他在书中为读者展现了一种真正的对待儿童来访者的态度。通过与儿童面对面、心与心的亲切交流，治疗师最终让我们看到了儿童自然成长的力量。而治疗师本人，在为儿童提供一个自由并受到保护的空间的同时，默默地陪伴他们，通过凝视孩子的目光，密切留意他们的表情，随时确认他们传递出的信息，从孩子各自特殊的“窗口”中探视他们的心灵深处，及时把握住了心理干预的时机。
作者简介
山中康裕（YasuhiroYamanaka）1941年出生于爱知县名古屋1966年毕业于名古屋市立大学医学部1971年毕业于同大学院医学研究科，获得医学博士学位1969～1972年接受京都大学河合隼雄教授的荣格派教育分析1975年、1985～1986年、1997年三次赴瑞士留学，接受荣格研究所所长巴露兹（Barz）博士及多拉·卡尔夫（DoraMariaKalff）女士的分析历任京都大学教育学部教授，京都大学教育学部部长，同大学院教育学研究科科长，2005年卸任现任京都大学名誉教授，日本京都赫尔墨斯研究所所长 日本游戏疗法学会会长，日本临床心理身体运动学会会长日本艺术疗法学会理事，日本荣格心理学会理事国际表现病理艺术疗法学会（SIPE）副会长国际箱庭疗法学会（ISST）创办理事
目录信息
相遇的瞬间
道太的生活史
制作道路的开始
违抗“禁止”
“零的世界”
全新展开
痛斥大喝
对“症状”含义的疑问
自由与限制
箱庭疗法
第二章 缄默的出入口
三年半的沉默
死与再生的仪式
绘画在诉说
“关键体验”的记号
破壳而出的前兆
“我开口了！”
绘画作品《出航》
优秀的教师们
关于“语言”
缄默的背后
献给不爱说话的孩子的母亲
第三章 从一个颠倒的国家回来
“学校恐惧症”
家庭背景
沙盘作品戏剧性地展开
尊重个人决定
恢复治疗
小红帽与太母
知识型家庭的陷阱
少年时期的“死亡”与宗教性
为母亲做心理咨询的重要性
第四章 献给死者们的安魂歌
第五章 红鬼蓝鬼的噩梦
可怕的绘画
即将倒塌的房屋
母亲的指责
父亲的主张
上天赐予的能力
对于孩子来说的梦与威吓
第六章 “你不是我妈妈”
突然间的错乱
某个契机
意识化过程
孩子“被领养的孩子”的幻想
第七章 以照片为媒介的心理疗法
作为疑病症的便秘
凑不齐的家庭人员
照片治疗的经过
心理疗法的首次面试
日后谈
青春期的危机
少年时期的自杀与脱轨行为
第八章 在通信中发现自己
去不了学校
托带信件
小小的风波
恢复治疗的经过
茧子的选择
“书写”与“会话”
与学历社会波浪作斗争
第九章 少年时期的心灵
回想起少年时代
身为父母
少年时期的重要性
与时代相貌的关联
后记
译后记
· · · · · · (收起)
读后感
还记得你的少年时代吗？是什么样的情形呢？合上这本书的那刻，不禁开始回忆过去种种，也尝试猜测以往与当下际遇的连结。无论是那个戒备森严、秩序井然的大院，还是楼上楼下的邻居、喜欢的不喜欢的玩伴，仿佛都重新鲜活起来。 好的作品就是这样，让人舍不得读、忍不住读，每次翻...
评分儿童精神分析的技术和成人精神分析不同，这本汇集了山中康裕以沙盘游戏为媒介，进行精神分析的个案记录。儿童的精神结构和成人不同，他们的处理方式和成人有巨大的差异，这也导致着沙盘游戏在儿童治疗的运用远比成人来得更为顺利，很多学龄前的儿童因语言能力的限制而难以进行...
评分童年对于有些人来说是追忆与怀念，对于有些人来说是噩梦与痛楚，还有一些人一直弥补自己童年所缺失、寻找童年所失去的。童年在人漫长的一生中仅仅占有很短的一段时间，然而却有着无比重要的位置。 童年是孩子的至关重要的一段成长期，这这段时间中无论是身体发育或是心智发展的...
评分山中康裕先生的《孩子的心灵》新的中文版诞生了，时隔八年之后的回归，仍然让我们充满期待。一本以沙盘游戏和表达性治疗为主题的专著，记录了多个七至十五岁儿童的治疗个案。与其他论著的不同之处在于，这本书一扫晦涩艰深的学术之风，在流畅清新又充满感情的语言中，荣格学派...
评分童年对于有些人来说是追忆与怀念，对于有些人来说是噩梦与痛楚，还有一些人一直弥补自己童年所缺失、寻找童年所失去的。童年在人漫长的一生中仅仅占有很短的一段时间，然而却有着无比重要的位置。 童年是孩子的至关重要的一段成长期，这这段时间中无论是身体发育或是心智发展的...
用户评价
作者后面说到二战之后，他的童年是在乡下里度过的，那时的景色那时的人，和宫崎骏的故事感有些相似。再说一下这九个小孩的问题皆因成长中遇到的名种问题，都是家庭种种原因造成的。每个人都有自愈的能力，但小孩的能力相比大人会更大。
评分作为育儿书籍来读的话，太专业、不够生动，不适合我。文中倡导给孩子“自由的时间与空间”，“能够真诚的接受孩子，以及父母温和慈祥的态度与内心的宽裕。”在很多其他育儿书籍中也能看的到。
评分比起《登天之梯》，书里的案例更加“日常”，因此也更值得我们反思。“表现疗法”看似是一家之言，有生硬解释之嫌，但是箱庭、风景构成、树木人格测试等不失为探索孩子心灵的好方法。毕竟，对于孩子来说，语言显得太单薄了，无法准确传达出他们的想法
评分作者后面说到二战之后，他的童年是在乡下里度过的，那时的景色那时的人，和宫崎骏的故事感有些相似。再说一下这九个小孩的问题皆因成长中遇到的名种问题，都是家庭种种原因造成的。每个人都有自愈的能力，但小孩的能力相比大人会更大。
评分这本儿童心理分析案例，过程清晰，中间也间杂着作者在治疗过程中的体悟。另一方面，孩子的成长过程的复杂使人有更特别的想法。
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