汪震,現代學者,在中國傳統文化領域研究頗深,專攻哲學、倫理學等。著有《孔子哲學》《論理學》《中國心理學史上的戴震》等。為滿足時人對於國學知識的需求,與王正己閤著《國學大綱》,風靡一時。
王正己,國學大師,編著多已散佚,與王述達閤編《國音學生字典》,與汪震閤著《國學大綱》。
《國學大綱》是學者汪震和王正己閤著的一部國學論著。《國學大綱》原為民國中學生經典國學教材,其中所含國學常識,條理清晰,不甚艱深,又不失偏頗。文經史哲,皆有涉及;總論分述,各有所長。
全書共分為九章,第一章綜述國學概義,餘下各章分彆從經學、史學、哲學、自然科學、文學、文字學等方麵入手,用語淺白,介紹全麵,脈絡清晰地將國學概況展示在讀者眼前,能滿足一般讀者瞭解國學之需要。
这本由汪震和王正己合著的《国学大纲》是一次简体修正再版,整体保留原版风格。这本书本是民国的教材,后来被人们渐渐遗忘,这次再版旨在于让人们重新捡起这门知识。本书共分九章,分别为国学,经学,史学,哲学,自然科学,文学,文章派别,文字学,清代学术史。内容不枯燥,...
評分国学热悄然兴起,可究竟什么是国学,要给它下一个完整的定义似乎依然困难。仅从字面意思上去理解,国者,中国也,学者,学问学术知识也。二者综合起来,意即我中国之学术学问知识。但凡源自于我中国人研究之学问皆可称之为国学。可现实中来看,似乎又并非如此,一眼看过去,似...
評分何谓国学?乃中国走上世界舞台之前,国人自己研究出来的学问。国学是一个国家的文化象征,如何去继承和发扬博大精深的国学,在全球化的现代社会里尤为重要。 而国学的内容浩如烟海,令今人不得头绪,无法适从。可谓庄子之言,生有涯,知也无涯,以有涯之生面对无涯的知识...
評分国学热悄然兴起,可究竟什么是国学,要给它下一个完整的定义似乎依然困难。仅从字面意思上去理解,国者,中国也,学者,学问学术知识也。二者综合起来,意即我中国之学术学问知识。但凡源自于我中国人研究之学问皆可称之为国学。可现实中来看,似乎又并非如此,一眼看过去,似...
評分什么是国学?说来不怕人笑话,对此我的认识一直是很模糊的,只是大致觉得像过去古人应试时的必修课“四书五经”类的应该归于国学的范畴,至于其他的方面我还真没有什么明确的概念。 后来看了汪震、王正己合著的《国学大纲》,其中开篇第一句就提到什么是国学。 “就是中国自己...
《國學大綱》的編寫最初是民國時期中學生的國學教材。對於現如今的中學生稍有點難度,比較適閤大學生和高中生以上的學曆閱讀。
评分《國學大綱》的編寫最初是民國時期中學生的國學教材。對於現如今的中學生稍有點難度,比較適閤大學生和高中生以上的學曆閱讀。
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