全脑教养法

全脑教养法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

丹尼尔•西格尔

●国际著名教育家、心理学家。哈佛大学医学博士,加州大学洛杉矶分校精神病学临床教授。

●正念觉知研究中心联席主任,第七感研究所(Mindsight Institute)创始人。

●在大脑、心理治疗和儿童教养领域不断有开创性的作品问世。其中最著名的是《 第七感》《由内而外的教养》和《全脑教养法》。

蒂娜·佩恩·布赖森

●儿童与青少年心理治疗师,知名育儿专家,第七感研究所主任,致力于儿童教育及发展事业。

出版者:北京联合出版公司
作者:丹尼尔·西格尔 (Daniel J. Siegel)
出品人:
页数:187
译者:周玥
出版时间:2017-1-1
价格:CNY 42.90
装帧:平装
isbn号码:9787550288577
丛书系列:
图书标签:
  • 育儿 
  • 儿童教育 
  • 心理学 
  • 大脑整合 
  • 教养 
  • 全脑 
  • 西格尔 
  • 教育 
  •  
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●父母的养育方式,决定了孩子的思维方式。在我们的父母还在为孩子报英语班、奥数班的时候,发展式教育的理念《全脑教养法》已经风靡美国,改变了万千父母的教养方式。美国著名儿童积极心理学家丹尼尔•西格尔的作品《全脑教养法》全面阐述了这一教养趋势,情商之父丹尼尔•戈尔曼鼎力推荐 。

●孩子在该睡觉的时候却站在客厅里乱发脾气,在本该乖乖听话的公共场合突然乱发脾气,无法跟兄弟姐妹或同龄伙伴正常相处,总是有各种莫名其妙的担忧和恐惧——听起来并不陌生吧?养育孩子的路上总是充满挑战。是孩子存心与父母作对吗?不,是他们还未成熟的大脑在操纵着一切。读完《全脑教养法》,你会恍然大悟。

●例如,在幼儿阶段,孩子的右脑及其所控制的情绪支配着逻辑化的左脑,你只知道大脑分左右,其实还分上下层,“上层大脑”进行决策、平衡情绪,但要到二十多岁才能发育成熟。难怪孩子们会时不时地失去控制。通过把这些发现应用到日常育儿实践中,你能把各种情绪爆发、与伙伴争执或不知名的恐惧转化为整合孩子大脑、培育“全脑儿童”的机会。“全脑教养12法”将帮助你培养更加平和、快乐的孩子。

●风靡美国的发展式教育。养育孩子不再只是教会他们穿衣吃饭那么简单,父母应该做的是拓展孩子的思维,帮助孩子获得无限发展的能力,这是父母送给孩子最好的礼物。

●美国著名的儿童积极心理学家丹尼尔•西格尔力作。西格尔为天下父母揭秘前所未闻的脑科学知识,破解种种育儿难题。“情商”之父丹尼尔•戈尔曼力荐。

●神奇的“全脑教养12法”。整合上下脑、整合左右脑、整合记忆、整合自我、整合自我与他人——孩子的大脑一旦整合为一个整体去运转,父母就能培养出一个心智健康的“全脑儿童”。

●国际著名教育家、心理学大师丹尼尔的科学教养系列。

●湛庐文化出品。

具体描述

读后感

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这本书从脑科学的角度出发,探讨如何培养出一个“全脑儿童”,即所谓的“发展式教育”,全书的基础理念是“整合”,整合左右脑、整合上下脑、整合记忆、整合自我、整合自我与他人,在译者后记中,有如下一段话简单概述了这些方面: 一个“全脑儿童”,即大脑整合的孩子应该能...  

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一个囫囵觉都睡不成;孩子的鞋上全是泥,新外套上蹭上了花生酱;每次做功课都像打仗,还把橡皮泥糊在计算机键盘上,指着弟弟喋喋不休地说“是他先干的”~~~~~~你数着时间一秒一秒地只盼天黑,好把小祖宗们送上床。作者称这种我们很常见的状况为“生存式教育”,而作者提倡的是...  

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用户评价

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作者从脑科学的角度解释了我们大脑工作的原理,告诉我们如何帮助孩子通过整合自己的大脑,学习梳理自己的情感,行为,并学会与他人建立情感链接。看的时候一直在想,要是我小时候能知道这些原理和方法,可能就不会过的那么拧巴了。现在知道了也不算晚。

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1.结构清晰 无论是左右脑、上下脑的整合还是内隐记忆与外显记忆的关联,以及“觉知之轮”内部与外延的连接互通,“第七感”中对自我的理解和对他人的共情,作者都是以清晰的脉络和结构展现出来的,有助于读者对内容的理解。 2.观点完整 作者关注于脑部的整合,对各种维度的脑知识进行分析和讲解,但是所有章节正形成了一幅完整的图像,互相连接为一个紧密交织的全脑网络。 从理论到案例,从释义到方法和措施,甚至于不同年龄段的着眼点,作者都写的很详细。 3.立意深刻 区别于很多仅仅强调于大脑开发、提高智力的观念,这本书告诉我们,经过整合的大脑避免混乱,有助于孩子神经系统、心理健康等各方面的发展,能够带来和谐幸福的亲子关系,而且有助于幸福感的传递,培养出更好更有益于人类和社会发展的后代。

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从脑科学角度学习如何控制情绪,从上下,左右,前后,循环,你我整合。 遵守循序渐进原则,下脑至上脑,及先从鳄鱼思维至猴子思维,再从右脑情感至左脑理性转移,整理左脑记忆,从左脑开始思考右脑,下脑整合自己,然后自己作为个体,思考与其他个体之间的交互,其他个体四怎么想的,反应的? 自己的输入输出,和对方的输入输出,进行整体系统性思考。

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从脑科学角度学习如何控制情绪,从上下,左右,前后,循环,你我整合。 遵守循序渐进原则,下脑至上脑,及先从鳄鱼思维至猴子思维,再从右脑情感至左脑理性转移,整理左脑记忆,从左脑开始思考右脑,下脑整合自己,然后自己作为个体,思考与其他个体之间的交互,其他个体四怎么想的,反应的? 自己的输入输出,和对方的输入输出,进行整体系统性思考。

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自己先做好吧…

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